从网络流行语的变迁看语言表达的要求

语言是一种工具、一种手段,也是一种内容、一种思想,还是一种现象、一种变迁。在网络时代,网络流行语作为一种特殊的语言而存在,网络流行语本身在变化中,网络流行语的语言表达要求也在不断的变化中。本文研究了网络流行语在不断变化中对语言表达的诸多要求。     

大湄公河流域发现千余新物种

综合2008年12月17日《参考消息》及2009年1月213《新民晚报》消息,国际自然基金会于2008年12月15日发表了题为《在大湄公河的首次接触》的调查报告,公布了基金会科学家在1997～2007年间对大湄公河次区域野生动植物的调查结果,宣布至少发现了1068种动植物新物种,重点介绍的新物种包括519种植物,279种鱼、88种蛙、88种蜘蛛、46种蜥蜴、22种蛇、15种哺乳动物、4种鸟、4种龟、2种蝾螈和1种蟾蜍。在10年的调查期间,科学家平均每周发现两个新物种。     

幸福的季节

小时候,和妈妈在一起,和爷爷奶奶在一起,生病也是一种娇纵、一种补偿、一种享受。     

龙文-黄田省级自然保护区鸟类资源调查

2015年至2016年采用样线法、样点法等对广东省梅州市平远县龙文-黄田省级自然保护区鸟类进行了调查.结果表明,保护区有鸟类13目40科150种,其中雀形目15科90种,占保护区鸟类总数的60%;非雀形目25科60种,占保护区鸟类总数40%.留鸟110种,夏候鸟15种,冬候鸟22种,旅鸟3种.在本保护区繁殖的125种鸟类中,东洋界种83种,占繁殖鸟类总数的66.4%;古北界种24种,占繁殖鸟类总数的19.2%;广布种18种,占繁殖鸟类总数的14.4%.在保护区繁殖的鸟类中,有优势种13种,如麻雀、灰眶雀鹛、红耳鹎和家燕等,劣势种13种,如白颊噪鹛、赤腹鹰、蛇雕和三宝鸟等.从生境分析看,保护区鸟类主要分布在山地森林和山麓林地,少部分分布在水域疏林和农田山庄区域.     

英语词汇学习中的母语负迁移及其启示

一、语言迁移概述在心理学中,“迁移”也称为学习迁移,是一种学习对另一种学习的影响,具体讲是指在一种情境中获得的技能、知识或态度对另一种情境中技能、知识的获得或态度的形成的影响。在语言学中,“迁移”是指在第二语言习得过程中,学习者在使用第二语言时,借助于母语的发音、词义、结构规则或习惯来表达思想这样一种现象。     

干事创业重在提升执行力

为政之要,贵在落实;落实之要,贵在执行。执行是一种行动、一种过程、一种纪律,更是一种追求、一种责任、一种担当。执行力体现着作风和意志,反映着能力和水平。党员干部要深刻认识提升执行力的重要性和紧迫性,以求真务实的态度,以真抓实干的作风,在执行上比精神,在执行上见高低,在执行上看水平,坚持不懈地推动事业发展。     

河南省野菜资源及开发利用

据统计河南省野菜有１９０余种,隶属９４属。蕨类植物６种,裸子植物１种,双子叶植物１４６种,单子叶３６种。野菜资源在开发保健食品、研制新型药品、培育蔬菜新品种、发展山区经济等方面具有重要作用。在野菜资源的开发利用中应解放思想,发迹只采不种,单一鲜食、盐渍的现状,同时要保护生态环境。     

期待“乌鸦反哺”

乌鸦反哺、知恩图报是一种美德,一种态度,一种情感、一种品质,它并不一定要做什么惊天动地的大事,它凝聚在点滴琐事中,融化在孩子的一举一动中。在孩子的成长过程中,父母对子女的关爱犹如细水长流、源源不断。而有些子女对父母的恩情熟视无睹、理所当然,很少有感恩之心、回报之行。感恩回报在不经意间已成为美德教育中被忽视的一个盲点。感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态,能折射出社会文明的进程。     

何为张恨水的作品——对张恨水文学活动方式文学史意义的重新阐释

张恨水的创作在中国现代文学史中独具意义,他的作品不只由文字构成,还有其刊行方式、读者期待以及资本运作,这些因素勾连在一起,构成了张恨水的作品。张恨水的作品代表的是一种新的文学活动方式、一种独特的文学表达、一种新的文学生产方式、一种新的文学阅读方式,乃至一种新的娱乐方式、一种新的生活形式。     

关于教学督导的哲学思考

在充分认识教学督导的质量促进、人格塑造、作风建设三种基本属性的基础上,应把握教学督导的六种维度,即广度、标度、适度、效度、角度和制度,以适应现代高职教育发展。前三种是空间维度,后三种是责任维度。教学督导的权威作为一种特殊的社会关系,表现为人们在意志方面对具有某种威望和支配作用的力量的服从关系。它可分为行政权威、个人权威、学术权威、专业权威和道德权威等五种。在教学督导的不同发展阶段,不同类型的督导权威组合利用,会形成不同的督导策略,其中,又可分成两种类型：一种是外界控制型,一种是内化自觉型。     

关于教学督导的哲学思考

在充分认识教学督导的质量促进、人格塑造、作风建设三种基本属性的基础上,应把握教学督导的六种维度,即广度、标度、适度、效度、角度和制度,以适应现代高职教育发展。前三种是空间维度,后三种是责任维度。教学督导的权威作为一种特殊的社会关系,表现为人们在意志方面对具有某种威望和支配作用的力量的服从关系。它可分为行政权威、个人权威、学术权威、专业权威和道德权威等五种。在教学督导的不同发展阶段,不同类型的督导权威组合利用,会形成不同的督导策略,其中,又可分成两种类型:一种是外界控制型,一种是内化自觉型。     

环境艺术设计中竹文化与竹材料的运用研究

在中华民族的文化传统中,竹不仅仅代表着一种资源、一种材料,更代表着一种形象、一种精神、一种灵魂。竹,中通外直、刚直挺拔、清幽静雅,代表着无尚的高洁,中华民族对于竹的喜爱就像是其对于君子文化的崇拜一样,千百年来根深蒂固。竹资源作为一种可再生资源,同样也在物质层面给予当代中国人以极大的慷慨。竹文化和竹资源在当代环境艺术设计中,从不同的角度应用广泛。     

小学木作课程的教学实践与探索

木工劳动作为传统的劳动形式,在重庆市人民小学被赋予了新的教学意义。在这里,木工延展到木作,制作者和创造者之间建立了联系的纽带。木作不只是一种简单技能的体现,更渗透着一种态度、一种责任、一种创造、一种劳动精神。     

历史·现状·未来——对乌托邦小说的新历史主义解读

在世界文学史上,乌托邦小说是一种已有近五百年历史的小说类型,而作为一种引起广泛注意的新的思维模式与理论指导,新历史主义批评却在二十世纪七、八十年代才崭露头角.本文试图在一种小说类型与一种文学批评理论之闻找到一种平衡,从而以一种全新的角度来审视鸟托邦小说的历史、现状与未来.     

浅谈元散曲的隐逸情结

元散曲有一种泛隐逸化倾向这是在其特定政治、经济、文化背景下,元代文人的一种潇洒超脱的人生态度.无论为官还是在野的文人,都有一种怀才不遇的精神感受.对此的反应,一种是故作潇洒、超脱之态,消极遁世.另一种是愤世嫉俗.还有一种虽隐逸,却仍在忧国忧民,幻想受到当权者重用.夕阳西下,断肠人在天涯,已是元代文人的痛苦与无奈.     

历史·现状·未来——对乌托邦小说的新历史主义解读

在世界文学史上,乌托邦小说是一种已有近五百年历史的小说类型,而作为一种引起广泛注意的新的思维模式与理论指导,新历史主义批评却在二十世纪七、八十年代才崭露头角。本文试图在一种小说类型与一种文学批评理论之间找到一种平衡,从而以一种全新的角度来审视乌托邦小说的历史、现状与未来。     

搞好民文教材建设 推进民族地区双语教学的发展

云南是一个多民族、多语种、多文字的边疆山区省份,全省人口在4000人以上的少数民族有25种。少数民族语言文字复杂,除回族、满族、水族通用汉语外,其他22种少数民族共使用26种民族语言（怒族3种,景颇族、瑶族各两种）。彝、白、哈尼。傣、壮、苗、傈僳、拉袖、佤、纳西、瑶、景颇、藏、独龙等14个民族有本民族文字或拼音方案,文字种类多达22种。其中,经过省级以上人民政府（合国务院、中央民委）审批认定的少数民族文字有15种（两种批为正式推行,13种批为试行）。另外,藏文作为藏族的传统文字,在广大藏族聚居地区得到较好的推广和…     

内蒙古白粉菌寄主范围及生态学观察

内蒙古已知白粉菌寄主植物405种（含变种）,隶属于58科、202属,分别占内蒙古被子植物科、属、种数的50.88%、28.21%和17.20%.寄生白粉菌种数最多的5个寄主科分别是：豆科（17种）、蔷薇科（14种）、唇形科（8种）、忍冬科（7种）和菊科（6种）,共有52种,占内蒙古白粉菌总数的42.28%.寄主种数最多的10个科分别是：菊科（73种）、豆科（50种）、蔷薇科（37种）、毛茛科（26种）、唇形科（23种）、杨柳科（20种）、十字花科（12种）、蓼科（11种）、伞形科（10种）和玄参科（10种）,共含272种,占内蒙古白粉菌寄主总数的67.16%.在白粉菌寄主中,6种是珍稀濒危保护植物,95种是栽培的经济作物或园林观赏植物.白粉菌在不同植被类型中的分布明显不同,物种丰富度从高向低依次为：山地植被〉草原植被〉沙地植被〉湿地植被〉荒漠植被;垂直分布现象不明显.     

故乡,瓜棚上面的星星月亮

时常怀念故乡,怀念瓜棚上面的星星月亮。故乡家门口,有一块菜地。每年开春,一阵阵微风吹软土壤,一阵阵细雨润酥大地,父亲开始了翻土耕种。父亲脱了鞋,赤脚踩在新鲜的土壤里,脚心凉凉的、痒痒的,舒服极了。三两只麻雀,不怕人,它们翻飞着落在父亲翻过的新鲜土壤上,叽叽喳喳叫着,不时地啄着泥土,翻找着泥土里的小虫。父亲在菜地里种茄子、种芹菜、种韭菜,还在菜地的一角,用竹竿、木棍搭了几排长长的架子,架子下种豆角、种黄瓜、种南瓜、种葡萄……     

不,一百种在那里

孩子,是由一百种组成的,孩子有,一百种语言,一百双手,一百个想法,一百种思考、游戏、说话的方式,一百种倾听、惊奇、爱的方式,一百种歌唱与了解的喜悦,一百种世界,等着孩子们去发掘,一百种世界,等着孩子们去创造,一百种世界,等着孩子们去梦想,孩子有一百种语言,但是大人们偷走了九十九种,……大人们告诉孩子,一百种并不在那里,...