初中化学课堂教学创新策略探析

化学课堂教学艺术的设计是化学教学工作最基本的环节,化学课堂教学方案的设计为化学课堂教学提出了理性化的教学思路和优化的教学"蓝图"。如何在化学课堂教学中有效实施课堂教学艺术至关重要,教师要在教学实践中广泛联系实际,加大创新改革力度,以下几个关键要素是值得探索研究的:应用信息反馈原理调整教学;设计好化学教学方案;掌握化学课堂教学的应变技巧。     

初中化学课堂教学艺术初探

化学课堂教学艺术的设计是化学教学工作中的最基本环节。如何在化学课堂教学中实现课堂教学艺术,以及在化学课堂教学中如何随机应变呢?本文中笔者谈谈个人的看法。     

化学课堂教学质量的影响因素

化学课堂教学质量是评价化学教师教学水平高低的重要指标,也是化学教师关心的焦点．那么,影响化学课堂教学质量的因素有哪些？如何围绕这些因素去进一步提高化学课堂教学质量？     

谈谈中学化学教学艺术

教学艺术是教师的一种能力,而化学课堂教学艺术的设计是化学教学工作中最基本的环节。如何在化学课堂教学中实现课堂教学艺术,以及在化学课堂教学中如何随机应变呢？在这里谈谈个人的看法。     

如何营造良好的中专化学课堂教学氛围

中专化学是给中专生传授化学基础知识和基本技能的一门课程．如何营造良好的化学课堂教学氛围是广大中专化学教学工作者共同面对的课题。本文论述了良好的课堂教学氛围所起的作用。分析了良好的课堂教学氛围构建的阻碍因素,提出了创设良好的化学课堂教学氛围的原则,并提出了营造良好的化学课堂教学氛围的策略。     

关于新课标下化学课堂教学的几点认识

化学课堂教学既是化学教师全面实施素质教育的主渠道、主阵地，也是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道。随着新一轮课程改革进一步向纵深推进．新课标的种种理念和要求给化学课堂教学带来了空前的震撼．也给化学课堂教学指明了方向．使化学课堂教学发生了空前的改变，一改以往沉闷、枯燥、乏味的课堂情形，使化学课堂也变得丰富多彩．呈现出勃勃生机。如何实施新课标．提高化学课堂教学的有效性才是课改的最终目的。下面本人就目前化学课堂教学谈几点看法和认识。     

实施素质教育的化学课堂教学特征

化学课堂教学是化学教师在化学教学中实施素质教育的主渠道。本文根据有关素质教育和科学素质教育理论,阐述了实施素质教育的化学课堂教学的特征,使化学教师对“在化学课堂教学中如何实施素质教育”有更进一步的理解。同时,也希望对教学实践有指导意义。化学课堂教学在...     

浅议初三化学课堂教学的优化

化学课堂教学是教师传授化学知识和学生获得化学知识的主要手段,每一位教师都要精心设计课堂教学,力争使课堂教学达到最优化。本文对如何优化初三化学课堂教学作了研究。     

化学课堂教学密度的把握

在化学课堂教学中把握好几个“度”,对学生掌握化学知识、培养学习能力具有重要意义。设计好每堂课的教学密度,是完成化学课堂教学任务、优化课堂教学的保证。现以化学课堂教学密度的把握为例谈谈自己的看法。     

试析新课程下化学课堂教学的目标追求

化学新课程理念是化学课堂教学的方向舵,它正在引领化学课堂教学价值追求的新思想和新尝试。就此,笔者也有一些新的认识,笔者认为新课程下化学课堂教学的努力方向应当是努力追求。     

化学课堂教学中实施创新教育初探

化学课堂教学是化学教师实施创新教育的主渠道 ,改革化学课堂教学方式是化学教师培养学生创新素质的根本途径。“讨论———实验”和“情境性问题解决”教学法探讨了在化学课堂教学中实施创新教育的尝试     

现代多媒体技术在化学教学中的应用

多媒体技术在职业高中化学教学中的应用,可以有效提高化学课堂教学效率。本文阐述了现代多媒体技术在化学教学中的优势,并在分析现代多媒体技术在化学课堂教学中存在的问题基础上,探讨了如何将现代多媒体技术更好地应用于化学课堂教学。     

基于动画创建动感高效的化学课堂

课堂是教学的主阵地,研究课堂教学的有效性,是永恒的主题。在有限的化学课堂教学时间内,如何提高化学课堂教学效率,实现化学课堂教学的最佳效果,是放在每一位化学教师面前的重要课题。在教学中恰当地运用直观、形象、生动的动画,提供了更形象化、具体化的学习环境,可以激发学生学习动机,创建动感高效的课堂,优化课堂教学。利用动画,提高化学课堂教学效率,可以从以下几方面着手。     

中学化学课堂教学中关于学生人文精神的培养

随着中学化学课程改革的进行,化学课堂教学对学生人文精神的培养越来越迫切.本文从人文精神、人文教育、化学教育与人文教育的关系、化学课堂教学中培养学生的人文精神的必要性、化学课堂教学中化学教师怎样培养学生的人文精神等几个方面提出中学化学课堂教学中如何对学生人文精神进行培养的问题.     

高中化学生活化教学途径初探

化学学科是一门自然科学。作为高中化学教师要深入挖掘生活中的资源,努力使化学课堂教学素材生活化;精心设计课堂教学环节,使教学情境生活化;认真捕捉社会热点,开展生活化教学;拓展课外教学,培养学生的创新能力。努力使化学课堂教学生活化,切实提高化学课堂教学效果。     

浅谈化学课堂教学与多媒体的运用

就化学课堂教学与多媒体的关系从三个方面作了阐述:多媒体在化学课堂教学中的地位和作用;多媒体与化学课堂教学;使用多媒体教学应注意的几个问题。     

培养学生问题意识 提升化学课堂有效性

在化学课堂教学中培养学生问题意识,帮助学生去发现问题,进而寻找解决问题的方法是课堂教学效率的体现,也是培养人的核心追求。阐述在化学课堂教学中如何培养学生的问题意识,通过化学意识的培养,提高学生解决问题的能力,从而提高化学课堂教学的有效性。     

借助微型化学实验培养学生创新能力的研究

在现行高效课堂教学中,如何让学生积极地投入到化学课堂教学中,成为每个一线化学教师关注的课题。本文阐述了在高效化学课堂教学中,借助微型化学实验的优越性,培养学生创新意识,进一步发展学生创新能力。     

化学课堂教学中实施创新教育初探

化学课堂教学是化学教师创新教育的主渠道,改革化学课堂教学方式是化学教师培养学生创新素质的根本途径。“讨论－实验”和“情境性问题解决”教学法探讨了在化学课堂教学中实施创新教育的尝试。     

“152010”化学高效课堂教学模式的实践与体会

“152010”化学高效课堂教学模式诞生的背景、内涵及所要达到的目标。“152010”化学高效课堂教学模式的教学设计方法。实践“152010”化学高效课堂教学模式后的体会。