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建设一支高素质的教师队伍是办好学校的关键,只有教师素质提高,才有学生素质的提高,才有学校教育教学质量的提高.以教育科研为先导,让教师在教育科研实践中得到锻炼和提高,是促进学校发展的有效途径. 相似文献
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《语文课程标准》强调:"认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。"在小学阶段,学习传统的"国学"教材,开展经典诵读活动,对于提升小学生的传统文化修养、语文素养,加强学生的道德教育,弘扬民族优秀文化,具有十分重要的现实意义。下面,笔者就谈谈开展国学经典诵读活动的几点简单做法。一、调查阅读现状,建立读书档案通过设计调查表、个别访谈、走访家长等方式得知,学生对国学了解不够,在选择读物时存在盲目性。 相似文献
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湖南省攸县第一中学(以下简称“我校”)的前身是东山书院,于1813年创办,1902年改名为攸县南云学堂。之后以1939年9月更名为县立中学算起。至今也有70年历史。近年来,学校各方面都取得了不俗的成绩。如何确保学校管理的高水平运行?如何促进可持续发展?我们找到了教师校本培训这一着力点。现就我校近几年教师校本培训特色工作的五个方面谈些体会。 相似文献
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寇阳 《学生之友(小学版)》2012,(19):57-57
儿童时期“读什么”,是一个大问题。儿童在“读什么”,是一个现实问题。儿童该“读什么”,是一个导向问题。鲁迅先生早就提醒我们,胡乱追逐时髦,“随手拈来,大口吞下”的阅读,吃下的“不是滋养品,是新袋子里的酸酒,红纸包里的烂肉”,那是有可能使我们的孩子成为“畸人”的。 相似文献
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陈洁 《中国科教创新导刊》2009,(25):224-224
体育教育是学校教育的分支,它不仅与学校教育中的德育、智育、美育和劳动技能教育共同构成了学校教育的完整知识体系,即学校教育"五育",也是学生全面发展必不可少的基本手段。同时,体育教育在教学过程中也体现出了具有本学科特征的德育、智育、体育、美育和社会适应教育,它们一起形成了完整的、科学的体育教育,这即是体育教育的"五育"。 相似文献
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目前,地市级电大对学校体育工作的重视程度、教学管理、教学内容、教学手段等方面与素质教育的要求存在着一定的差距。针对学校体育教学中存在的实际问题,应结合系统办学特点。采取切实可行的措施、办法,扬长避短,以求达到理想的体育教学目标和效果。 相似文献
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建立以校为本的研训制度.校长是第一责任人.是学校教学研究培训的设计者和领导者。校长要真正确立科研兴棱的办学理念.将主要精力用于教学研究和教学管理.为教师参加教研和培训提供条件支持;要建立融汇校内外教学研究资源,直接服务于教师发展的、开放的学校教研和培训网络:要建立教研激励机制.定期奖励教学研究成果;要给教师以人文关怀.尊重和建立以校为本的教研培训制度.保护教师的专业自主.为教师的教学研究、 相似文献
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教研组作为教学管理和开展活动的基层组织,是进行教学研究、传递教学信息以及培养青年教师的主要渠道。在“校本教研”不断开展和深入推进的背景下,学校对教研活动开展有效性的关注度越来越大.也越来越认识到教研活动的开展对于增强教师的业务素质和教学能力、提高学科教学质量、推动学校发展起着十分重要的作用。然而,在现实的教研活动开展中,许多活动缺乏应有的生动性和有效性,没有充分发挥活动开展的优势与功能。 相似文献
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伴随新课程改革的进一步深入,学校教研活动的形式也越来越多。学校教研活动究竟要研究什么问题、怎样去解决问题呢?文章从学校、学生、教师、学科四方面进行了论述。 相似文献