文科综合之地理试题分析

2002年度高校招生全国统一考试已经过去了一段时间,回过头来认真分析试卷的基本特点及反映的变化趋势,对于中学高中阶段的学科教学将起到十分积极的促进作用。本文就2002年文科综合试卷地理部分的试题作一些分析。     

从2002年高考文科地理试题说起

今年的高考文科试卷是政史地三科的综合,但单科的独立性仍相当的明显,这从地理试题可以看出。而地理科内部的综合性比去年提到更高的程度,此外,今年的地理试题还有几个特点。一、今年地理试题的特点 1.分数值略低于其它两科     

2021年高考文科综合模拟试卷地理试题

一、单项选择题(共11小题,每小题4分,共计44分.) 某日本家居品牌以"探索生活"为设计主题,自1982年创建以来,与世界各国新锐设计师合作推出了多款原创家居产品,深受日本年轻人欢迎.图1示意该品牌的发展历程.据此完成1～3题.     

2009年高考黑龙江省文科综合地理试题阅卷评析

2009年黑龙江省高考文科综合能力测试与往年相同,使用的是全国Ⅱ卷。其中地理部分组卷形式仍延续以往特点,题量及赋分比例也基本与往年相同,题型结构稳定,由单项选择题和非选择题两大题型组成,其中选择题由四个题块组成,每个题块包含两到三个小题,共11道小题,满分44分。非选择题中36题和39题（4）、（5）小题为地理题,共56分,地理学科满分100分。     

2002年文科综合能力测试地理试题评析与展望

2002年文综试题于稳定中求发展,在试题內容、形式上均做了适当调整,以增大综合力度,突出能力考查,特别是信息处理能力的考查,展现了今后文综试题的发展趋势。地理试题做为文综试题的重要组成部分,既集中反映了文综试题的整体特点,即“提取信息,设置情境,考查能力”,又体现了鲜明的学科特色。     

从2002年高考文科地理试题看中学地理教学

20 0 2年的文科综合试卷长度与往年相当 ,试题的难度有所降低 ,试题的素材主要取自课本以外的事实材料 ,特别是跨学科综合的背景材料 ,往往选取古今中外对世界及我国影响比较大的事件。试题不追求知识的覆盖面 ,而是体现对学生各学科知识储备、相应能力的抽样考查。现将本次文科综合涉及地理学科的试题作一下分析。　　一、试题的特点1 .重视主干知识 ,体现知识抽样的高考原则。2 0 0 2年高考文科综合涉及的地理教材内容大致分布为 :高中地理第一章地球在宇宙中、第二章地球上的大气、第三章地球上的水 ,初中中国区域重点考查了西北地区特征…     

2008年高考文科综合能力测试地理试题天津卷评析

2008年文科综合测试（天津卷）地理部分的试题设计,经过几年自主命题的探索,已经初步形成了突出能力立意、知识考查全面、贴近生活实际、时代特征明显、图表语言丰富的独特风格。     

2001年文科综合能力测试地理试题评析及教学启示

试题评析一、地理试题所占比重纵观全卷 ,Ⅰ卷 35个题目中 ,地理题 10道。计40分 ,约占第Ⅰ卷 14 0分的 2 8% ;Ⅱ卷中的第 36题 ,第 37题 ;40题的 ( 3)、( 4 )小问 ;41题的 ( 1)、( 3)小问( 4 1题为史地跨学科综合题 )是地理问题 ,计 47分 ,约占Ⅱ卷中 16 0分的 30 % ;全卷地理问题共计 87分 ,约占总分的 2 9%。从地理试题所占比重看 ,本卷地理试题既体现了实现社会可持续发展的大背景中中学地理教学的地位 ,亦照顾到地理重新成为高考科目后考生要有一个适应过程。对中学地理教学有很好的导向。二、地理试题的结构2 0 0 1年文科综合能力测试…     

2020年高考文科综合模拟试卷地理试题(一)

一、单项选择题(共11小题,每小题4分,共计44分。)2018年10月17日,京张高铁新建车站清河站主体结构正式封顶。1905年詹天佑修建的京张铁路穿越八达岭长城附近时修建了闻名世界的"人"字形铁路,如今的京张高铁速度最高可达350千米/时,北京至张家口的运行时间将缩短为1小时内。     

2005年高考文科综合地理试题的特点与教学启示

一、地理试题内容分布 文科综合能力测试中地理科试题内容与去年比较，今年试题重要内容分布趋势比较明显，主要集中在课程大纲或课程标准的以下各部分。