教育新闻

校企分离清华大学30多家校办企业更名清华同方,清华紫光……这些都是人们耳熟能详的名称。日前,紫光和同方先后更名,去掉了“清华”二字。至此,清华大学控股的30多家企业基本完成了更名的工作。从更深远的层面上说,这为其他高校的校企改制提供了一个可资借鉴的案例。     

校企改制:模式背后的产权归属

校有独资企业所负有的无限责任在极端情况下会把一所高校拖进深渊，这一问题倍受社会关注。伴随着“深渊”和“利益”的冲突，“防火墙”一词应运而生，成为当前校企改制中的惯用语。而“江中模式”，“北大，清华摸式”通过建立不周的“防火墙”所取得的成功，又为其他高校的校企改制带来了哪些有益的思考？[编者按]     

风雨六十载,桃李满天下

10月1 8日上午,江南造船(集团)公司教育培训中心暨江南造船集团职业技术学校(以下简称江南技校)成立六十周年庆祝大会在江南造船(集团)公司体育场隆重举行。     

清华网校开通“心理社区”

9月8日，十三名心理专家接受了来自清华大学附属中小学网校（以下简称清华网校）的聘书，正式成为了清华网校“心理社区”的特聘专家，标志着清华网校“心理社区”的正式开通。     

第五届全国中小学外语教师园丁奖暨2006年三“十佳”外语教师评审工作在北京举行

2006年10月23日,第五届全国中小学外语教师园丁奖(以下简称园丁奖)暨2006年全国“十佳”小学外语教师、全国“十佳”初中外语教师、全国“十佳”高中外语教师(以下简称三“十佳”)评审会议在北京西苑饭店举行。本届园丁奖及三“十佳”评选由中国中小学幼儿教师奖励基金会(以下简称基金会)与国家基础教育实验中心外语教育研究中心(以下简称中心)联合举办,旨在深化我国外语教学课程改革,激励广大中小学外语教师不断钻研、探索外语教学,奖励教学成绩突出的骨干外语教师。     

三峡电力职业学院校企合作新平台——中国能源建设集团职工培训中心

三峡电力职业学院作为中国葛洲坝集团公司的下属单位,为企业培养人才发挥了重要作用,与集团分公司及其它多家企业建立了密切的合作关系和良好的校企合作运行机制。12月13日,中国能源建设集团（以下简称“中国能建”）职工培训中心在三峡电力职业学院挂牌成立,它将成为该集团的人才孵化基地。     

培训给力提素质 促北京公交大发展

北京公共交通控股(集团)有限公司(以下简称北京公交)现有二级企事业单位23个,其中客运企业12个,共有员工11.06万人。在册运营车辆27738辆,共有运营     

交通建设领域的旗舰——中国交通建设集团有限公司

中国交通建设集团有限公司(以下简称“中交集团”),于2005年12月18日,由原中国港湾建设(集团)总公司和原中国路桥(集团)总公司新设合并重组。中交集团的前身一一原中港集团(CHEC)和路桥集团(CRBC)是我国交通建设领域的主力军,在港航工程、路桥工程、港机制造等领域业绩卓著,已跨人世界225家国际最大承包商行列;两个集团设计承建的众多国家重点工程项目创造了我国乃至亚洲和世界水工、桥梁建设史上的诸多“第一”和“之最”。     

海峡两岸会计准则的比较分析

早在1982年7月1日,台湾“会计师分会联合财务会计委员会”公布了《一般公认会计原则汇编》(以下简称“汇编”),该“汇编”后经台湾“会计研究发展基金会财务会计准则委员会”于1984年10月18日进行了修订,并施行至今。大陆《企业会计准则》(以下简称“准则”)则至迟于1993年7月1日正式施行。与“汇编”相比整整晚了十年多。“准则”与“汇编同为调整会计关系的法律规范,所以其     

让需要工作的人成为工作需要的人——职业学校校企合作“六共”模式

宜昌市机电工程学校(以下简称“机电学校”)以就业为导向,以能力为本位,拓宽校企合作渠道,深化校企合作内涵,创新校企合作机制,探索出与市场经济体制相协调、与现代化企业相适应的校企合作一体化培养模式,形成了供求一致、资源共享、优势互补、共同发展的校企合作关系,实现了学校、学生和企业的“三赢”局面.     

产教融合背景下的职业教育培训服务模式的构建与实施

<正>北京市公共交通高级技工学校（以下简称“学校”）隶属于北京公共交通控股（集团）有限公司（以下简称“集团公司”），承担着培养多样化人才、传承技术技能、促进集团公司战略发展落地的重要职责。为更好地服务于企业发展，学校创新构建教育培训服务模式，打造具有公交特色的教育培训新高地。一、首都公交培训模式构建的背景（一）贯彻落实二十大报告精神     

中国学位与研究生教育学会科研机构研究生教育工作委员会第一届第二次委员会会议召开北大核心CSSCI

2019年10月30日,中国科学院前沿科学与教育局(以下简称“中科院前沿局”)在贵州组织召开了中国学位与研究生教育学会科研机构研究生教育工作委员会(以下简称“科研机构工委会”)第一届第二次委员会会议。科研机构工委会主任委员中科院前沿局副局长王颖,副主任委员工业和信息化部人事教育司闫为革副司长、中国农业科学院研究生院王春霞副院长、中国林业科学研究院研究生部林群主任、中国工程物理研究院研究生院倪嘉梁常务副院长及科研机构工委会委员参加会议。中国学位与研究生教育学会(以下简称“全国学会”)秘书处办公室主任赵忠升特邀出席。会议由科研机构工委会秘书长、中科院空天信息研究院教育处处长卢葱葱主持。     

日本改善大学教育的思路与措施

日本大学审议会(以下简称“审议会”)于1987年9月10日成立,她是日本文部省决定有关大学改革与发展重大政策的主要咨询机构。“审议会”于1987年10月29日接受了日本文部大臣提出的“为使大学教育与科研高度     

教育服务于社会是清华大学远程教育的根本宗旨——对清华大学远程教育发展历程的回顾与思考

清华远程在起步阶段主要定位于“校企合作”模式，充分利用清华大学长期以来与众多国有大中型企业在技术转让与人才培养领域的良好合作关系，相继与山东淄博齐鲁石化公司、山东莱钢集团有限公司、中国第一汽车集团公司、广西玉柴机器股份有限公司等重点企业的职工学校、培训处、教培中心等内部培训机构签署协议，由清华方面提供与远程传输相关的技术设备和课程、师资、     

城市公交车驾驶技能人才培养模式改革实践

<正>重庆交通技师学院（以下简称“学院”）隶属于重庆城市交通开发投资(集团)有限公司,是一所集技工教育、社会培训、职业技能鉴（认）定于一体的技工院校,是国家高技能人才培训基地。多年来,学院坚持“依托行业办学、服务行业需求、助推行业发展”的办学理念,深化与行业企业的密切合作,着力推行“产教融合、校企合作”,探索基于中国特色学徒制背景下“需求对接、标准同构、     

校企融合“链条式”发展的实践与探索

<正>江苏省如皋市江海高级技工学校(以下简称“学校”)近年来,锚定职普融通、产教融合、科教融汇发展目标,推进校企深度合作,着力提升办学品质和层次,促进人才供需有效对接,不断提升教育教学水平,推动校企共同发展。学校在校企合作中推行“链条式”的运作方式,招生链是增强招生针对性,实施订单、冠名等培养模式的重要路径;     

“婴博会”再次奏响国际妇幼婴童新都(杭州)的主旋律 2006中国(杭州)国际妇幼婴童产业博览会报道

4月6日9日,由中国杭州婴童行业协会、中国贸易发展促进委员会杭州市分会及台湾妇幼多媒体事业集团共同主办的2006中国(杭州)国际妇幼婴童产业博览会(以下简称“婴博会”),又一次把全国和来自台湾、香港、韩国、日     

“完善社会主义市场经济体制”解读

2003年10月11日至14日中共中央十六届三中全会审议通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》(以下简称“《决定》”)。这一《决定》涵盖“完善”范畴，以“改革、体制”为主题，在理论上有了许多根本性的突破。认真学习《决定》，我们应确立以下新的认识与观念。     

高校企业改制:重在理顺关系规范发展——访清华大学校长助理、清华控股公司董事长荣泳霖

改革开放以来,高等院校利用自身优势创办科技企业,在科技成果转化和产业化,发展高新技术产业等方面发挥了重要作用。但伴随着发展,也出现了一些亟待解决的问题。清华大学作为教育部开展“规范校办企业管理体制”试点工作的高校之一,改制的成效如何直接关系到全国高校企业改制工作的进程。为了了解情况,记者专访了清华大学校长助理、清华控股有限公司董事长荣泳霖。定位不准关系不顺管理不畅校办企业体制改革势在必行记者:您在清华校企的长期工作中,发现校企在发展过程中存在哪些难题?荣泳霖:历数校办企业在发展过程中遇到的难题,我将其归纳…     

校企合作助推中国汽车职业教育发展——丰田第24所T-TEP学校落户苏州

2006年10月25日，一汽丰田汽车销售有限公司(以下简称“一汽丰田”)、丰田汽车(中国)投资有限公司(以下简称“丰田中国”)与苏州建设交通高等职业技术学校共同举行T-TEP学校的启动仪式。苏州市政府副市长朱永新、教育部综合处处长刘杰、江苏省教委职教处副处长刘克勇、一汽丰田汽车销售有限公司副总经理松井秀司先生、售后服务部高级主查苏涛先生以及苏州建设交通高等职业技术学校领导出席了启动仪式并致辞。T-TEP是TOYOTA TECHNICAL EDUCATIONPROGRAM(丰田技术培训计划)的简称。苏州T-TEP学校是今年一汽丰田和丰田中国与…