社会主义新农村建设目标下发展农村体育的思考

从分析社会主义新农村建设目标的科学内涵入手,剖析了建设社会主义新农村体育的重大意义。运用文献资料研究、逻辑分析等方法对我国农村体育的发展进行研究,从农村体育取得的成绩、制约其发展因素及面临的新机遇等方面进行了深入思考,提出了社会主义新农村建设目标下,建设新农村体育的构想与建议。     

提高体育考生800m跑训练科学化水平的探索

文章在对体育高考800m跑项目性质特征和运动训练科学化认识的基础上,从认识观念、运动训练的控制、运动训练方法的运用、运动负荷的安排、重视恢复训练、加强赛前心理准备等几个方面阐述了对提高体育高考考生800m跑训练科学化水平的作用。     

新发展格局下体育产业发展动能的理论逻辑、现实审视与模型构建

为有效赋能新发展格局下体育产业发展,从新发展格局下体育产业发展动能的内涵释义与逻辑指向出发,厘清国内外体育产业发展动能变迁轨迹,基于"社会-政府-市场"三大主体审视体育产业发展动能所存问题并构建模型。研究指出,社会层面内源性动能、政府层面运行性动能与市场层面激发性动能共同构成了新发展格局下体育产业发展动能。在现有发展基础上,我国体育产业要进一步拓宽发展动能的广度和深度,充分发挥三大动能系统与各个要素在内源推动、运行保障与激发革新方面的作用,共同驱动新发展格局下体育产业高质量与可持续发展。     

运动促进健康研究新进展

随着生活便捷性的提高,久坐不动型生活方式已经成为威胁健康的重要因素。近年来,身体活动对健康的促进作用重新引起社会的广泛关注。文章采用文献综述和实证研究的方法,对国内外学者关于步行行为和步行干预与健康关系的研究、应用加速度计监测体力活动与能量消耗的研究、运动与脂肪动员和氧化利用的研究、自行车骑行与健康促进的研究新进展做了比较全面的介绍和分析,预测以上研究领域未来发展趋势,提出了今后研究思路和研究方向建议。     

浅析制约中考体育加试机制发展的因素

中考体育加试机制已成既定现实,如何将该机制不断发展完善是现阶段应该关注的焦点。虽然我国已有数十年的中考体育加试经验,但各地呈现的种种现象无不令人对体育加试的未来担忧。制约其发展的因素除了应试功利心理,还包括实践中的考试不公现象、各地考试模式不同等因素。     

武术与社会主义新农村建设

文章运用文献资料、逻辑分析、归纳演绎等研究方法,通过对武术的健身价值、观赏价值、竞技价值和社会价值进行分析,探讨了现阶段社会主义新农村建设的科学内涵,提出了武术在社会主义新农村政治、经济、文化和社会四个方面建设中的积极作用。     

新世纪对高等体育教育专业培养目标的研究

21世纪社会经济的快速发展,使得体育专业人才的需求也发生了新的变化,依据这些变化,体育专业的目标就是培养适应社会发展需求的高素质、强能力、复合型的体育人才。为实现这一目标,本文拟提出了以下的具体措施确立培养目标、调整课程结构、提高教师的综合素质、加强教材建设、扩大研究生教育等。     

新课程理念下中国体育教学目标的反思与重建

目前,我国正在进行着史无前例的基础教育课程改革,体育课程作为新一轮课程改革的重要组成部分受到广泛的关注。在课程改革中,体育教学目标改革是首位,它决定了体育教学的发展方向。因此,笔者在对新中国50多年来体育教学目标回顾的基础上进行反思,重建未来体育教学目标体系,以适应新课程改革发展的需要。     

2002年武术竞赛规则对竞技武术套路竞赛的导向作用

中华武术源远流长,武术套路运动作为中国传统的体育项目,具有悠久的历史,是东方文化的一种象征,其作为非奥运项目登上全国比赛的历史可追溯到1959年第一届全运会。经过近半个世纪的发展,竞技武术套路在武术竞赛规则的导向作用下历经巨变。尤其是在进入21世纪后,竞技武术套路为了要与“更高、更快、更强”的奥林匹克宗旨相结合,同时也为了使武术竞赛更具有可比性、区分度和公平性,国家体育总局武术管理中心于2002年出台了武术竞赛新规则。随着新规则的实行,竞技武术套路以全新的面貌登上了历史舞台。2002竞赛新规则出台之初,众多武术界的仁人…     

素质教育与新课程体育考试的改革

体育课的考试是体育课教学的重要环节之一,看似简单的技评,实为蕴含着对技术动作质量高标准的要求。文中论述了技评考核对素质教育的显性作用,全面反映学生掌握运动技能的情况,并结合体育教学实际情况提出了具体的操作方法,这种多元综合评价的方式,对推进体育素质教育具有积极的意义。     

民族传统体育（本科）专业方向的设置及其目标体系的理论建构

针时1999年起开始执行的体育院校本科专业目录,认为民族传统体育专业口径过宽,应设置适当的专业方向。就此,论述了民族传统体育专业方向设置的依据、设置的原则,以及设置的专业方向,即武术专业方向、养生专业方向、民间体育专业方向。     

体育技术教学与“过程考评”互动进行模式的构建与意义分析

新的《大纲》和《标准》要求我们对于体育与健康课的成绩考核应体现健康第一的指导思想，重视综合素质的考查与评价，重点是考查学生的学习态度，实际参与实践活动的主动性，自觉性和创造性。通过大量的工作经验积累，我们发现教学与考评同步“互动进行”，不但能使考评的结果更加准确、科学，而且有利于促进学生课堂学习和课下练习的积极性，同时，更有利于教师研究教法，充分发挥学生个人特长。     

废科举兴新学与西方体育在我国的传播

主要采用文献资料法,从废科举、兴新学的历史视角,对我国城乡体育非均衡发展的原因进行分析.结果表明:废科举导致了农村基层权力结构发生改变,社会生活水平下降,使得农村体育的发展失去了必要的经济支撑;兴新学造成了城乡教育资源差距的加剧,体育随着城乡教育差距的拉大,其城乡非均衡发展的趋向也日益严重.     

浅论田径训练的目的性与针对性

田径运动训练中,训练目的明确,针对性强,是提高训练效果的关键。只有认清项目的特性,了解运动员个人特点,根据客观条件安排、控制训练,才能抓住关键,不断提高训练质量收到事半功倍的效果。     

基于正态分布理论下体育技能考核标准的数学模型构建

本文运用正态分布的概率密度函数与标准正态分布的概率密度函数的相互代换原理,制定出符合体育评价规律的体育考核标准数学模型,并举例计算出优、良、中、及格、不及格等五个等级的数学模型分别为:x优=1.04S +(-X);x良 =0.13S+(-x);x中=-1.04S +(-x);x及=-1.65S+(-x);x不及＜-1.65S +(-x).     

民族传统体育学博士研究生学位论文的引文分析——上海体育学院近五年博士论文的文献计量研究

参考文献是博士学位论文的重要组成部分,也是评价某一学科领域科学共同体信息需求的重要依据。文章运用引文分析的相关理论与方法,选取上海体育学院民族传统体育学专业2006-2010年的博士论文的参考文献为研究对象,从引文的文献类型、语种分布、引文频次分布等方面进行统计分析,确定该科学共同体引用的出版物的数量、语种构成、文献类型及高频引用文献,从中获取该专业博士研究生的文献需求特点和规律,了解民族传统体育学的信息获取状况,同时也为有关培养单位制定教育方针、体育院校图书馆馆藏建设工作等提供科学依据。     

新农村建设与中学体育发展研究

新农村建设的提出是党和国家均衡发展的重要理念,是国泰民安的重要举措。中学体育的发展对提高农民的身体素质,促进新农村体育的发展具有积极的意义。文章运用文献资料法、访谈法对新农村建设中发展中学体育的条件以及意义进行阐述,认为中学体育的发展能反哺新农村的建设。     

我国优秀乒乓球运动员打法类型的构建及发展趋势

以我国近五年内在大型乒乓球比赛（乒乓球超级联赛、锦标赛、全运会）中在团体赛上获得优异成绩的团体队伍为样本,对其队伍中运动员的打法类型进行统计和分析,总结出优秀乒乓球运动队中每种打法类型所占比例的一些共性和规律性问题,并对新赛制和新规则带来的一些问题和今后运动队打法类型构建的发展趋势进行探讨,为进一步提高我国优秀乒乓球运动队的整体水平提供科学理论和参考依据。     

不断改进和完善新时期我国体育科技工作

一、2008奥运周期科技工作取得的主要成绩 (一)科研意识增强,科技需求旺盛,对体育科技工作的重视程度不断提高 北京奥运会备战周期,科技作为备战工作的重要组成部分,受到国家体育总局领导、各科研单位、各项目管理中心的高度重视.