共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
李怀志 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
微课是现代信息技术背景下出现的新型教学模式,其被广泛应用于高效课堂的构建中。在小学数学教学中,微课的应用能够有效增加数学教学的趣味性,提高学生对数学知识点的学习效率,有利于小学数学高效课堂的构建。本文将分析在小学数学中应用微课教学的意义,探讨在小学数学教学中如何有效应用微课进行教学。 相似文献
3.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
随着时代的变化,我国的教育事业也得到了有效的创新与发展。尤其是在新课程改革的背景下,小学课堂教学模式得到了有效的丰富,越来越多的教师开始广泛关注微课教学模式,微课教学与传统的教学模式相比有着很多明显的优势。该教学模式主要是通过运用现代化的互联网信息技术,改进单一化、枯燥乏味的传统课堂教学,实践证明,微课教学在小学数学教学中取得了非常好的教学效果。主要以小学数学教学为例,论述微课在该门课程中的具体应用。 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
在小学数学教学过程中教师充分地应用微课教学模式可以有效地提高小学数学教学的整体质量与效率,教师可以充分利用微课的趣味性,提高学生对数学的学习兴趣,此种教学模式也更加符合小学生的心理特点,因此,教师提高对微课设计以及相关教学方式的重视,通过教学实践活动的开展,提高小学数学教学模式的整体质量与效率。主要对小学数学教学中的微课设计以及相关教学方式进行分析与探究,希望可以不断地完善今后的小学数学教学活动。 相似文献
5.
为了提高小学数学教学效率,文章首先阐述了微课的基本特征,然后提出了微课在小学数学教学中的有效应用,包括微课在小学数学课前的应用、微课在小学数学课中的应用、微课在小学数学课后复习中的应用。 相似文献
6.
7.
印苏珊 《试题与研究:高中理科综合》2021,(1)
随着现代技术的不断发展,微课在教育教学活动中扮演着越来越重要的角色,导入型微课在小学数学教学中的应用能够有效提高课堂教学效率。本文简要阐述了小学数学课堂导入型微课的应用价值,分别从挑选适宜微课导入的教学内容以及合理选择导入的方法等方面,提出小学数学课堂导入型微课的设计方法,优化数学教学模式,提升小学生的数学素养。 相似文献
8.
9.
随着新课程改革的深入推进,各大学校越来越重视学生的学科核心素养培育。数学作为我国中小学教学中重要基础性学科之一,可以培养学生的多种能力,在数学课堂中培养学生的核心素养至关重要。而微课作为一种创新型教学模式,在小学数学教学中可以有效提升教学成效。基于此,本文分析微课在小学数学教学中的应用优势以及小学数学教学中存在的问题,探究小学数学学科教学与微课有机结合的策略,旨在为广大教师提供参考借鉴。 相似文献
10.
11.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(20)
现代信息技术的飞速发展,为教师带来了微课。微课在教育领域中的应用,转变了师生的教学理念、教学方式和教学效果。在小学数学教学实施过程中应用微课,可以使学生在课前进行自主学习,在课中进行重点学习,在课后进行有效复习,提高学生的数学学习质量。实现微课在小学数学教学中的有效应用,需要教师首先弄清楚微课及其特点。由此,对微课进行研究,详细介绍微课的内涵、特点及其在小学数学教学中的应用对策。 相似文献
12.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
在新课改的今天,小学数学教学已经越来越多样化。微课教学也在小学数学教学中发挥着重要的作用。微课教学是一种新型的教学模式,运用微课教学,能够充分调动学生学习的积极性,培养他们的发散性思维和实践能力。然而,教师在运用微课教学过程中,出现了各种各样的问题,并没有把微课的优势充分地发挥出来。因此,教师应当对微课教学有充分的了解。在数学教学过程中还应该注重其逻辑性和形象性,从而借助微课,提高数学课堂教学质量。从微课教学的趣味性、形象性、灵活性三方面进行阐述,探究微课教学法在小学数学课堂教学中的应用。以期能够为小学数学教学做出贡献,为广大教师同行提供有效的参考。 相似文献
13.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
在我国信息技术飞速发展的时代背景下,小学数学教学模式也较过去有了很大改变。微课作为一种新型的教学模式,将其融入小学数学教学中不仅可以激发学生的学习兴趣,同时整个教学的效率将更加突出。所以,为了充分发挥微课在小学数学教学中的积极作用,相关老师就应该将小学数学微课设计以及应用作为研究重点,从而探索出一条更符合时代发展特征的小学数学教学途径。 相似文献
14.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
信息技术的快速发展造就了现如今的科学信息化时代,信息技术被广泛应用到教育中。在信息技术课堂教学中,小学数学教学也通过信息技术变得更为便捷化、高效化,比如微课教学模式的运用,但是微课的教学模式还不够完善。就微课在小学低年级数学教学中的应用进行分析探究。 相似文献
15.
16.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
教育体制改革的不断深入,使小学数学课堂中出现了各种各样的教学方式,其中,依靠计算机信息技术为基础的微课教学模式成为小学数学课堂教学中的首选。微课在小学数学课堂中的应用,能够在一定程度上抓住教学重点,培养学生的自主学习能力。在对微课的优势和特征进行叙述的基础上,对微课在提高小学数学课堂教学效率方面的应用进行分析。 相似文献
17.
胡韦韦 《试题与研究:高中理科综合》2020,(4):0158-0158
数学是培养学生数学思维和能力的重要课程,在 指导教学活动的过程中,选择符合现代教育需求和学科特点的 教学方法非常必要。微课作为新型的现代教学工具,将其应用 到小学数学教学实践中,有利于全面提升教学效率,突破传统 教学模式束缚。由此数学知识的抽象性得到化解,学生的学习 兴趣提升了,在构建有效课堂上我们又走近了一步。本文尝试 分析小学数学教学中微课的实用性,旨在全面优化微课教学模 式在小学数学教学活动中的应用效果。 相似文献
18.
吴晓林 《读与写:教育教学刊》2021,(3)
目前多媒体已成为小学数学教学中的必备教学辅助工具,微课也就成为了全新的教学模式,融入至小学数学教学中,微课教育相对于传统教学来说,能够利用微课课件,以视频的方式在简短的时间内为学生详细讲解数学知识点。内容的讲解可以以视频或图片的方式为学生列举案例降低学生的学习难度,提高学生学习兴趣,让学生能够更加主动的接受数学知识,是提高教学效率的有效教学策略之一。但目前小学数学教师对于微课教育的作用和应用方式极为单一,无法发挥出微课教育的核心作用,因此如何在小学数学教学中灵活应用微课教学,就成为了广大教师需要探究的主要问题。 相似文献
19.
蒋婷婷 《试题与研究:高中理科综合》2021,(24)
随着信息技术的不断发展,多媒体技术与小学教学相互结合的微课教学模式成果显著,引起教育部门、老师、学生、家长的关注。微课融合传统教学模式极大提高了学生的学习兴趣和教学效率。微课因其独特的呈现方式备受师生们的青睐,为了更好地让微课服务于教学与学生成长,本文从三个方面阐述微课在小学数学教学中的有效运用。 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
微课作为一种新型的教学资源,在众多学科教学中都有应用。在小学数学教学中也有微课的有效应用,教师要在小学数学教学中用好微课,就要了解微课,会制作微课,更要找到微课与小学数学教学的衔接点。要借助微课开展小学数学教学,引导学生学习数学,为学生创建一个真正属于学生自己的数学课堂,教师就需要在变化多端的数学教学活动中学会巧妙应用不同类型的微课。 相似文献