A Probabilistic Model for Evaluation of Volleyball Scoring Systems

Abstract

A probabilistic model for the game of volleyball is developed to evaluate alternative scoring systems. This Markov chain model is then recursively solved, to determine the distribution of the number of serves per game and the probability that a given team wins. These results are then used to evaluate the effects on the game of volleyball of a proposed change in the scoring system.     

谈培养运动感觉对网球专项教学的重要性

传统的网球教学只注重外在的动作形态的演练，却忽视专项运动感觉的发展，学习者可能只学习到外在的动作形态而无法体会动作本身的内在特质，如用力程度、距离感、速度感等。文章建议教练应注意培养学习者的网球专项运动的内在感觉，以求提高网球专项运动竞技水平。     

我国网球运动员创新型培养模式的发展研究

以我国网球运动员培养模式为研究视角,以运动员“单飞”培养模式为研究对象,以李娜夺得2011年法国网球公开赛女单冠军的成功案例为切入点,对我国现行的几种运动员培养模式进行比较分析,找出导致培养模式多元化发展的原因所在,消解运动员培养模式上的困惑.并指出单一“举国模式”下的运动员培养模式难以适应当前竞技体育职业化进程的发展需要,以此提出相应改革的对策、方法与思路.     

中国与西班牙网球运动员选材体系的对比研究

本文通过查阅文献资料和专家访谈法,从选材方法、指标体系、组织方式以及程序等维度比较了中西两国青少年网球选材体系的差异,并探讨了两国选材系统各自的特点.结果表明,西班牙的网球选材体系比较完善,选材工作以西班牙网协为中心在全国9大地区进行,选材指标的确定更多的是依靠科学研究结果而非经验.相比之下,我国的选材工作呈现出零散的特点,主要依靠教练员的经验,另外,由于缺乏对网球运动的本质认识,我国网球选材指标存在一定的误区.     

用数理模型对体育分组教学进行预测与控制

为了使身体条件不同的学生在体育课中得到一定的锻炼效益,促使体育教师从多方面考虑和研究如何进行体育分组教学,以遵循“区剐对待”的教学原则,对不同情况的对象给予相应的指导,做到使体育优等生和体育差生的身体素质同步向前发展。在体育教学改革中实行体育“优生”和“差生”的分类教学,那么如何将学生分类呢?本文采用建立数理模型进行数值预测,计算出预测值与控制常数,从而达到对不同体育程度的学生进行分类,为广大教师提供切实可行的方法和科学依据。     

数学模型在纸质图书采购质量分析中的应用

图书采购质量分析是图书馆采购工作的重要组成部分,图书馆采购图书的质量在很大程度上决定着学校人才培养的质量以及科研水平。通过数学模型对图书采访满足图书馆用户需求和适合学校专业设置的需要程度作出判断和分析,为高校图书馆制定合理的图书采购计划提供科学依据。     

篮球运动员战术思维能力评价模型初探

依据篮球运动的客观规律和现代篮球运动技、战术发展特点，运用主成分分析法从18种影响篮球运动员战术思维能力构成因素中选出6种主要评价指标进行综合排序，给出了综合因子评分模型，并对该方法的效果进行验证。     

序列模式挖掘在乒乓球比赛技战术分析中的应用

以世界优秀女子乒乓球运动员比赛的技战术统计资料为数据挖掘对象,采用技战术描述方法,利用智能数据采集软件对比赛技战术数据进行采集,对初采数据根据实战需要进行二次处理,尽可能使二次处理后的技战术指标能充分反映运动员的比赛状况。结果显示:利用序列模式挖掘的AprioriAll算法,挖掘高于用户指定阈值的最大致胜技战术序列,能清晰反映运动员得失分的连续击球技战术状态。     

青少年网球运动员如何预防网球运动中的损伤

青少年网球运动员由于受年龄等因素的影响,在参与运动中损伤的比例也正呈现出逐年上升的趋势。因此,如何减少、预防网球运动中的损伤,已是当务之急,不仅对青少年网球运动员提高运动成绩有着密切的关系,还对他们以后的就业、生活等产生一系列的影响。     

速度项目运动员选材的数学模型构建

以我国各省少年训练队以及业余体校共316名男子运动员为研究对象,探讨了快肌百分比与有关身体素质指标和生理指标的相关程度,运用多元回归方程构建速度项目运动员选材的数学模型。     

从中国VS国际乒乓球明星对抗赛看中国乒乓球运动的发展趋势

随着世界乒乓球运动的飞速发展，竞争愈来愈激烈，国际乒联频频修改竞赛规则，使得世界打中国，中国抗衡世界的格局，客观上形成。通过观摩2002年中国对国际乒乓球明星对抗赛，用比赛技术统计法和比赛技术使用曲线图，对乒乓球主要的技术，发球、接发球、相持球、控制球、防守、直拍横打等技术进行了统计、分析，进而提出了我国乒乓球运动的发展趋势。     

北京市男子体操队专项力量测评研究

为对吊环运动员专项力量的科学化训练提供理论依据,运用美国最新研制的CYBEX一6000型等动测力仪对北京市体操男队11名队员进行了肩关节的外展与内收、前屈与后伸及腰腹背屈伸肌力量的实验测试,对其各种力量素质发展水平做出分析与评价,并得出相应的优秀男子体操运动员各种力量素质的临界值。同时对11名队员进行了专项教学指标的测试,把教学指标参数分别与其实验测试的各种力量参数及运动员的比赛成绩进行了相关性分析,并得出优秀男子体操运动员有关专项教学指标的临界值。     

中国高水平自行车运动员评分选拔管理系统

本文运用文献法和专家讨论,从自行车比赛规模、比赛时间、比赛成绩、比赛名次等方面深入研究了自行车高水平运动员选拔的客观指标,探讨了将客观指标转换为以评分形式反映运动员竞技水平的各种方法,建立了一套计算机高水平自行车运动员选拔评分管理系统     

高校体育专业开放性乒乓球教学模式阐述及实证研究

当前普通高校体育专业乒乓球教学不仅存在师资水平有限,场馆、场地欠缺,且在教学中存在较多的盲点与误区。如教学方法片面化、教学模式单一化等,导致学生乒乓球运动技能较难提高,尤其是技术瓶颈期较难突破。基于此,针对传统乒乓球教学模式的弊端,引出开放性教学模式的存在的必要性,并对其主要实施特征进行阐述,最后通过实验方法验证开放性微教学模式与传统教学模式的教学效果,结果表明开放性教学模式下学生对体育课程的期望价值明显优于传统教学模式。认为开放性教学模式可作为一种行之有效的教学模式进行针对性推广。     

中国乒乓球队奥运攻关研究报告——基于人工神经网络的乒乓球比赛诊断模型研究

以世界优秀男子乒乓球运动员的比赛数据为训练样本,利用人工神经网络强大的自学习功能建立了乒乓球比赛获胜的诊断模型。根据乒乓球比赛的主要技战术指标数据,利用该模型能较好地诊断比赛的获胜概率,诊断精度较高。同时运用该模型计算了影响乒乓球比赛获胜的主要技战术指标的权重值,为有针对性的指导运动员训练提供了科学参考。     

武术长拳类套路比赛评判的模糊数学模型

文章分析了武术长拳类套路比赛评分规则,引入了模糊综合评判方法,给出了评判矩阵及其统计方法,确定了权重向量,建立了武术长拳类套路比赛评判的数学模型。     

健美操运动员专项运动成绩预测模型的建立与应用

通过关联分析、聚类分析,从初选的32项身体形态、素质指标中筛选出了与专项动作技术最密切相关的若干项主要身体形态、素质指标,并建立了主要身体形态、素质与运动成绩的多元回归方程;制订了健美操运动员身体素质发展水平综合评价的标准及实施方案,用于准确地诊断与评估健美操运动员的身体素质发展水平,明确训练内容的重点,提高健美操训练的科学化程度。     

网球握拍方法描述的探讨

网球握拍方法的文字描述各式各样,很不规范,易使初学者在理解时产生困难或理解错误.文章试图对存在的问题加以总结并提出较为确切的描述方法.     

A Determination of Velocities and Angles of Projection for the Tennis Serve

Abstract

The purpose of this study was to determine the minimum and maximum velocity of the tennis ball for selected heights of contact and angles of projection and wall impact points during the tennis serve. By use of a ballistics formula, a number of variables which determine the trajectory of the tennis ball were programed for the computer. Tables were tabulated and are available for all data gathered. Angles of projection from the horizontal were selected to range from ?5° to 15° in increments of 1°. Velocity of the serve ranged from a low of 30 ft. per second to a high of 176 ft. per second. Finally, the height of the contact point ranged from a low of 6.0 ft. to a high of 9.0 ft. in increments of .5 ft. Height of the ball when crossing the net (impact point on the practice court) ranged from a low of 3.01 ft. to a high of 8.47 ft. The minimum height at crossing was achieved at 6.5 ft. service height, a ?3° angle of projection and time from baseline of .30 sec. This is a relatively high velocity serve. In contrast, the maximum height over the net of 8.47 ft. was achieved at an 8.5 ft. service height, a 15° angle of projection, and time of .79 sec. to point of impact. These data indicate that at higher service heights and slower velocities, a ball can hit the impact area as much as 8.47 ft. from the floor, 4.47 ft. above the net and still remain in the service court.