零学杂费时代农村小学资源配置的几点思考——以山西省晋中市x村的个案研究为例

我国的农村教育,特别是农村的小学教育在整个国民教育体系中占有比较重要的地位,它的发展程度关系到整个社会的进步.2007年笔者深入到晋中市农村,考察了农村小学教育状况,深感零学杂费时代农村小学教育存在诸多问题,有可能会影响到农村的全面发展.本文以个案研究为例对零学杂费时代农村小学教育出现的新情况和新问题进行剖析,以期待引起更多学者的关注,共同为农村小学教育的发展谏言献策.     

新时期农村小学语文作文教学措施分析

我国的教育一共分为三个主要阶段,分别是九年 义务教育阶段、高级中学阶段以及大学阶段,小学教育可以说 是整个教育的基础,是教育大厦的根基,小学语文教育中备受 重视的是拼音、汉字以及词语的教学,作文课程在发展之中一 直被小学教育忽视,尤其是在农村的小学之中,较为落后的小 学语文教育将会严重影响学生的接下来文章的写作。本文针对 新时期农村小学语文作文教学措施优化提出合理化建议。     

农村小学教育的缺失与思考

我国作为农业大国,农村人口的教育问题直接影响了国家的整体素质水平。小学是教育的基础性阶段,农村小学教育需引起社会各界的广泛重视。但是从目前的实际情况来看,农村小学教育中存在很多问题,制约了农村教育的均衡性发展。客观分析了当前农村小学教育的现状,从全局发展角度出发,提出农村小学教育的改革与优化措施。     

农村小学留守儿童心理教育的策略探究

现阶段,社会正向着培养高素质人才的趋势发展,因此在教育方面下的功夫越来越大,小学教育便成为核心重点。人生初次接触正式教育就是小学阶段,是学生对知识认知的首个阶段,在整个教育方面起着决定性作用。但是,目前农村的经济水平十分有限,导致大量的留守儿童出现,受到的教育完全没有品质可言,这是目前农村发展遇到的最大问题。     

农村小学生心理健康教育中的问题与对策

随着我国教育事业日新月异的变革,人们对小学阶段的教育愈加重视.这是因为小学阶段是学生的启蒙时期,是帮助学生塑造"三观"与文明道德品质的重要阶段.因此,各所小学对学生的心理健康都加大了教育力度.但纵观当前农村小学生仍存在较多的心理健康问题.鉴于此,文章立足农村小学,对农村小学生心理健康教育中的问题展开分析,并论述有效改善...     

农村小学语文教学现状略谈

语文是最重要的交际工具,作为一门基础学科,小学语文教育影响到学校教育的效果,关系到青少年一代的成长,从而影响到整个国民素质的提高。教育的基础在于小学,而中国受教育的大多数人口都在农村。故而农村小学语文的教学是基础中的基础,由于特定的地理和经济条件,目前我国农村的教育教学依然还存在着不少问题,笔者从事农村小学教育多年,就目前农村小学语文教学浅谈几点看法。     

制约农村小学教育发展的因素及对策

正农村小学教育是我国基础教育的重点。农村小学教育办得好与坏,直接影响到中学、大学乃至整个国民的教育。当前,农村小学教育的整体性薄弱状况从根本上还没有得到扭转,在办学方向、师资队伍、学生管理、家长重视等方面仍然存在着一些比较突出的问题,这些问题直接或间接地影响到农村小学教育的发展。     

浅谈当前农村小学教育存在的问题及对策

小学教育对于一个学生来说有着重要的作用,它是一个学生整个受教育中的开始阶段,所以我们应该重视小学教育这一初始教育阶段。随着经济的发展,各行各业也都在迅猛地发展之中,我国的教育事业也在不断的发展之中,就当前的农村小学教育现状而言较之于过去,已经发生了比较大的变化,无论是在师资力量还是在教育经费上都有了很大的提升。新的一轮课程改革正在进行之中,素质教育的口号已经开始渗透在实际的教育过     

强化管理,提升农村小学教育教学质量

农村教育是我国整个教育事业发展的关键,九年义务教育的关键在农村,难点也在农村。因此,农村小学要从提高管理者素质、强化教师队伍建设、加强教学管理等方面入手,努力提高教育教学质量水平。     

小学德育“窘境”及发展路径探讨

随着时代的进步,国家越来越重视农村的教育问题。小学阶段的教育是我国教育的基础,但在具体实施的过程中还存在一定的问题。重点分析了农村小学在德育上的有效发展策略,希望能够提出有效的教学策略,促进小学德育的发展,为广大教育同仁带来一些启迪。     

关于小学几何教育的探讨

小学教育是整个教育事业的基础,小学教育是提高整个教育事业质量的根本。从一个人的一生来看,小学阶段是非常重要的,这个阶段是学生知识初步掌握的时期。小学生的好奇心和求知欲望都是非常强的,这个阶段培养孩子的学习能力和学习方法对学习的整个学生阶段都是非常重要的。小学几何教学可以培养学生对几何的兴趣,同时也能培养学生学习的方法。     

为什么要加快普及农村高中阶段教育?

加快普及农村高中阶段教育是全面建设小康社会和实现现代化的必然要求。我国农村教育一直是人力资源开发的薄弱环节,从普及小学到普及初中,再到普及高中阶段教育,每一步都落后于城镇地区,质量水平也有明显差距。     

欠发达地区农村小学师资问题与对策

农村教育是我国整个教育体系中最薄弱的环节,而农村小学教育则又是农村教育中最基础的一环,农村小学师资则成为影响农村教育发展的重要瓶颈。透析农村小学师资队伍的现实问题,并对加强农村小学师资建设提出对策建议。     

农村小学教育改革的问题及对策

在学生整个学习生涯中,小学教育是最基础的教育环节,同时是最重要的教育环节,对学生将来发展而言,会产生至关重要的作用。长期以来,社会各个阶层都对农村小学教育给予高度关注,尤其在近几年,但是,农村小学教育在发展过程中遇到较多阻碍因素。本文主要分析当前农村小学教育面临的突出问题,并提出改革农村小学教育的相关措施,以便促进农村小学教育更好地发展。     

做好农村班主任工作的四个入手点

农村教育是我国教育的重要组成部分,而农村小学教育又是义务教育的关键阶段,要搞好农村小学教育必须以班级管理为切入点。班级是学校管理的基本单位,而班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者,是每个学生健康成长的引路人,又是班级与科任教师、学校、学生家庭以及社会教育力量联系的桥梁和纽带。班主任工作直接影响着班风、学风,甚至校风。结合多年农村小学班主任工作的体会,笔者认为做好班主任工作不妨从以下四方面入手:     

当下我国农村小学教育的困境及其出路

农村义务教育是发展我国基础教育的难点与关键所在,而农村小学教育是发展义务教育的关键,因此,要重视农村小学教育的发展.当前,在各种改革的背景下,我国的农村教育也得到了很大的发展,但是,仍然存在很多的问题,而这些问题是制约当下我国农村小学教育发展的瓶颈,因此,我国要加强农村小学教育的改革,以促进农村教育的更好发展.本文主要介绍了当下我国农村小学教育的困境,并就如何找出农村小学教育发展的出路进行了分析.     

议农村小学班主任工作

<正>在义务教育中农村教育占有非常重要的地位,而整个农村教育的关键和整个农村教育的难点是农村小学教育。注重班主任的教导工作、加强班主任对班级的管理,是搞好农村小学教育的关键,原因主要是因为班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生学习和健康成长的引路人。因此班主     

做好农村小学班主任工作

多年来,我一直在农村小学任教并担任班主任,深知农村义务教育举足轻重的地位,而农村小学教育又是整个教育的关键和难点。要搞好农村小学教育,必须注重班级管理。要想当好班主任,必须分析农村小学的教育状况,根据实情采取相     

浅谈农村小学留守儿童心理健康教育

小学阶段的学生正处于身心健康发展的关键期,同时小学阶段也是学生人格形成的重要阶段。随着我国经济的日益繁荣,以及人们日常生活节奏的日益加快,外出务工人员的数量在不断地增加,在提升每个家庭的经济能力的同时,也造成了留守儿童问题。由于农村务工人员数量庞大,因此此种现象在农村尤为严重。以此为出发点,对农村小学留守儿童心理健康教育问题作出详细分析。     

我国农村教育效益的理论内涵与指标体系研究

农村教育效益是关系整个农村教育发展的重要议题,建构农村教育效益指标体系对于科学测评农村教育效益有积极意义。本研究在深入剖析农村教育发展效益理论内涵的基础上,对教育效益与教育效率、教育经济效益与教育非经济效益、教育效益与教育公平之间的关系进行了必要梳理。我国农村教育发展效益指标体系的构建,主要体现在农村教育发展的贡献率、农村义务教育阶段绩效工资、学校标准化建设以及农村家庭教育支出4个维度。