浅谈小学语文教学中学生自主学习的方法

在传统的小学语文课堂教学中,教师采取的教学方式较为死板,容易给学生带来枯燥之感。因此,我们必须构建一种新型课堂教学模式,培养学生的自主学习能力,为新时代人才的培养奠定坚实的基础。本文从指导学生掌握合作学习方式、对学生进行自主学习指导以及调动学生的自主学习积极性三个方面展开了论述。     

浅谈小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力

在现代教学中,自主学习是符合学生发展需求的学习方法,因此应在实际教学中得到推广应用。本文着眼于小学语文教学,从转变教学观念、布置预习内容、创设教学情境、开展小组学习四个方面对小学语文教学中培养学生自主学习能力实际策略进行阐述,以供参考。     

浅谈小学语文教学中培养学生的自主学习能力

随着新课改的不断深入和推进,创新教学不断得到人们的认可,培养学生的创新能力成为广大教育工作者的共识,而创新精神的培养要坚持学生的学习主体性,要发挥学生的自主学习能力,只有这样才能谈得上学生的创新能力提高。为此,我们作为教师要加强对学生的自主学习能力的培养。笔者在本文进行了认真的探讨。     

浅谈小学语文教学中学生自主学习意识的培养

小学语文教学中学生自主学习意识的培养关乎小学语文教学的成败。文章基于作者多年的教学实践,谈了在这些方面所做的一些探讨与做法,对广大的一线教师有一定的借鉴意义。     

浅谈小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力

新课改的全面实施对当前的小学生学习能力提出了更高的要求。这就需要小学教师重视学生学习兴趣的激发,培养小学生自主学习的能力和意识。教师要为学生创造良好的学习氛围,发现每个小学生自身的优点和缺点,要帮助学生发挥自己的优势和弥补自己的短处,帮助他们找到适合自己的学习方法。     

小学语文教学中学生自主学习能力的培养方法

随着教育改革的不断深入,小学语文教学的理念也在持续转变,培养学生自主学习能力,成了语文教师重要任务.作为小学语文教师,应结合自身的教学经验,分析当前小学语文教学活动中存在的典型问题,提出有针对性的教学措施.     

小学语文教学中学生自主学习的指导

从新课程标准中透露的信息来看,自主学习是素质教育的灵魂;就培养能力而言,自主学习是发展潜能的桥梁;从教育实践来说,自主学习也是当代教育改革的重要方向。因此,本文对小学语文教学中学生自主学习的指导进行了初步探索研究,以期对小学语文教学有所助益。     

探究小学语文教学中学生自主学习的方法

在我国当前的小学语文教学中,探究学生自主学习能力和方法对学生综合素质的提高有非常大的帮助。教师需要充分调动学生的学习积极性,充分发挥学生的自我展示和解决问题的方法。如何让学生对语文科目充满学习的兴趣,探究学生的自主学习方法,是本文主要探究的一个方向。     

小学语文教学中自主学习的实践

传统填鸭式的小学语文课堂教学模式,已有着太多的不适应,严重桎梏着小学生自主学习能力,必然退出历史舞台,取而代之的是新型的课堂教学模式.那么,如何培养学生的自主学习能力?这已成为当前广大教育工作者共同关心和迫切需要解决的问题.     

浅谈如何在小学语文教学中培养学生自主学习能力

随着新课程标准的不断实施,小学语文教学目标也不再仅仅是传授给学生知识,而是要注重促进学生的发展,在语文课堂教学中培养学生自主学习与探究的精神,使学生真正成为学习的主人,发挥学生的主体地位。结合教学经验简单谈谈语文课堂教学的方法。     

小学语文教学中培养学生自主学习能力的方法

自学能力是素质教育背景下每一个学生需要掌握的能力,对于小学生,从小培养他们的自主学能力,也就是提高他们整体学习能力,让学生结合语文这门学科灵活、广泛的特性,自由掌握学习时间,积累语文知识的关键。让学生自己成为学习的主人,自己做主,根据自己的实际情况、薄弱环节,灵活、自由地自主学习是学生终身学习与能力发展的根本,也是培养学生主动去求知、探求,并自觉运用知识开展学习的能力,改变课堂教学主体的一场教学革新,是推动小学语文教学发展的重要手段和力量。     

浅谈小学语文教学中如何培养学生的自主学习习惯

成功是给那些一直准备着、一直努力着的人,努力是要默默努力,认真积累。养成自主学习习惯,在面对众多诱惑时也能稳如泰山,静静面对自己的学习计划。语文是很广泛、很宽泛的学科,它包含的不仅是课本知识,还有许许多多的散落在各处的知识,学生要用自己的思维将它们串起来从而变成自己的思维。     

浅谈在小学语文教学中如何培养学生自主学习的兴趣

学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个性差异和不同的需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。     

小学语文教学中学生自主学习能力培养浅论

由于年龄与知识水平的限制以及小学生们爱玩的原因,小学生并不能做到自己积极主动地去学习。所以,老师们要想提高学生们的学习成绩,需在课堂中要注重培养学生们的自主学习能力。那么,怎样才能培养学生们的自主学习的能力呢?面对这一问题,下面我们通过对自主学习能力的研究与探索,提出一些自己的看法,并希望对小学语文教学有所帮助。     

在小学语文教学中如何促进学生自主学习

自主学习是当代教育改革的重要方面,它将为学生获得终身学习能力和发展能力打下基础.在教学过程中,要树立以学生为主体的教学观,创设宽松和谐的民主氛围,建立科学的评价机制,在导学上下功夫,让学生学会质疑等.     

浅谈小学语文教学中如何培养学生自主学习习惯

作为小学语文教师,培养学生的自主学习习惯很重要,学生自主学习可以改变以往的被动学习。培养学生的自主学习首先要培养学生学习语文的兴趣。语文教学的任务就是培养学生的良好的学习习惯,作为小学语文教师要抓住学生的心理特征,以培养学生学习语文的兴趣为基础,慢慢培养学生自主学习的习惯。因此,教师在语文教学过程中要着力激发学生学习语文的兴趣,培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。那么,作为小学语文教师,在小学阶段要怎样才能培养学生良好的语文学习习惯呢？我觉得可以从以下几个方面努力。     

浅谈小学语文教学中学生自主学习能力的培养对策

随着新课标改革工作的深入开展,我国越来越重视对学生自主学习能力的培养,要求教师在教学中要以学生为主体,不断优化和调整自身的教学措施,培养和提高学生的学习能力。然而由于教师固守传统教育观念,教学手段单一老旧,在实际的教学工作中并不能很好地教育学生,促进学生的健康成长。因此本文以小学语文教学为例,以自主学习为教学核心,根据目前存在的教学问题提出相应的培养措施,以提高小学生的语文自主学习能力。     

小学语文教学中学生自主学习能力的培养

培养学生的自主学习能力不仅是新课标的基本要求,也是时代进步与发展的必然趋势。在小学语文教学中培养学生的自主学习能力,树立小学生终身学习的意识是语文教师不可推卸的责任,也是学生自身能力发展的基本要求。主要从创设学习情境、巧妙设计问题、组织语文活动三个方面出发,提出了培养学生自主学习能力的策略,希望可以为小学语文教师的教学提供一些必要的参考。     

在小学语文教学中如何促进学生自主学习

自主学习是当代教育改革的重要方面,它将为学生获得终身学习能力和发展能力打下基础。在教学过程中,要树立以学生为主体的教学观,创设宽松和谐的民主氛围,建立科学的评价机制,在导学上下功夫,让学生学会质疑等。     

在小学语文教学中引导学生自主学习的方法探讨

语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。自主学习是新课程改革倡导的一种主要学习方式,其精髓在于帮助学生提高学习的自觉性,逐步掌握学习方法,养成良好的学习习惯。自主学习强调学生的主体参与,教师应当创设良好的参与情境,以激发学生的自主学习动机,充分利用网络资源、丰富课堂教学形式以鼓励学生自主学习,及时反馈结果增进学生的成功体验,还需加强指导,引导学生将自主学习与合作学习相结合,提升学习能力。