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1.
作业评语是任课老师在学生试卷和平日作业上写的评语,它是批改符号和量化成绩的补充说明。重视作业评语远远比只是简单地打分或“”“×”更能激发学生学习兴趣,从而进一步提高学生的学习热情。然而在实践中,作业评语这一有效手段,并未得到广泛运用。究其原委对作业评语作用认识上的欠缺是重要原因。笔者以为,作业评语有如下作用:1.导向性作业评语的着眼点是提高学生的整体素质,好的评语关注的不仅仅是本学科学生掌握知识的程度,还要把学生在学习中所表现出来的能力、情感及社会化等方面因素融进评语之中,使学生进一步明确学习目…  相似文献   

2.
教师在作业批改中如果能够结合每名学生的具体情况,恰当地加点评语,用作业评语架起师生沟通的桥梁,一定能够促使师生关系更加和谐,从而有效地提高教学效果。作业评语要结合学生实际,因人而异,因材施教,或激励、或诫免、或劝导、或肯定,该表扬时要毫不吝啬地给予表扬,该批评时要毫不客气地进行批评。要让优等生在作业评语中读到欣赏、读到器重;  相似文献   

3.
教师在作业本上针对学生作业情况写下简短的评语,会对学生的学习产生指导、激励的作用给学生作业写评语可以有以下几种类型:赞扬型、鼓励型、希望型、启发型、批评型。教师应根据学生作业情况准确选择。  相似文献   

4.
当前英语教学中常被忽视的角落以作业评语为主要之所在,英语作业评语在英语教学中的作用不言而喻。如何使作业批语具有情感魅力、激发学生的上进心和求知欲,笔者根据实际教学经验进行总结:英语作业评语的作用,遵循的原则以及如何写好英语作业评语。  相似文献   

5.
数学作业评语,对学生作业质量、学习成绩的提高,具有二分重要的作用。好的数学作业评语,应具有激励性、启发性、针对性。  相似文献   

6.
周烨红 《考试周刊》2011,(52):138-138
作业评价是英语教学的有效辅导手段,是十分有效的师生沟通方式。作业评语可以有针对性、实事求是地评价作业,给学生以指导;合理的作业评语能加强师生间的情感交流,温暖学生心灵;同时,教师利用作业评语可以激励学生,激发他们的学习兴趣。  相似文献   

7.
作业评语是英语教学的有效辅导手段,是十分有效的师生沟通方式。教师利用作业评语传送期待,激励学生,激发他们的学习兴趣;合理的作业评语能促进学生自主创新,提高学习效果,能为学生创造良好的人文环境,还给学生以温馨和关怀,有不可低估的心理教育作用。本文主要阐述积极的作业评语在英语教学中的作用。  相似文献   

8.
作业评语不但是作业批阅的方式更是师生交流的渠道,作业评语能给学生熏陶知识,能给学生温馨关怀,能给学生美好期待激发他们的学习兴趣,提高学习效率。作业评语能为学生创造良好的人文环境,作业评语就像春风化雨,无声滋润着学生们的心田,使他们紧张的学习生活一片和风丽日。  相似文献   

9.
一、前言 在英语教学中,我们非常重视课堂教学,却忽视了作业评语。许多英语教师把大量的时间用于备课、课堂教学、改作业等,却没有在作业评语上多花时间。事实上,适时适度地写些作业评语,本身就是一门教学艺术,是教师在课后与作为个体的学生进行学习和情感交流的有效方式。评语内容所蕴涵的情感意义,从某种角度来看,会直接影响学生的学习情绪。  相似文献   

10.
本文针对学生的英语作业写英语评语的几点看法和英语实例,旨在通过英语作业评语的方式来实现师生之间思想和知识的沟通交流,对学生起到激励的作用。  相似文献   

11.
操行评语、作业评语、即时性评语是当今校园中的“评语三姐妹”。操行评语由班主任老师在学生品评表上填写,每学期只填一次;作业评语是教师在学生作业上写的评语,虽可以由此及彼,适当阐发,但终究有限。于是,在实施素质教育的大背景下,即时性评语便应运而生。它是全校干部教师抓住教育契机,随时随地给学生写的评语。它针对性强,操作灵活,效果“灵怪矣哉”,是一种方便快捷的鼓励性评价方式。即时性评语有利于教师拿起表扬的武器,把学生的闪光点转化为学生的系列兴趣点,提高学生综合素质,发展学生特长。  相似文献   

12.
作业是了解学生情况的一种途径,而批改作业则是教师与学生进行信息和情感交流的有效方式。作业批改中一句简短的话语、一句精彩的对白、一声温馨的问候或一个委婉的暗示都能直接影响学生的情绪,让师生之间相处更融洽。因此,好的作业评语具有积极的情感魅力,也使得教与学联系得更加紧密、自然。一、作业评语是师生交流的方式1.作业评语是师生心灵交汇、相知的平台。刚开学时,我认识的学生不多,就在我为此焦急万分时,作业评  相似文献   

13.
小学语文作业的评语是小学语文教师与小学生之间的一种对话,小学语文教师通过对小学生作业的评语来表达老师对学生的感情,从而达到传授知识、激发学生写作兴趣和协调他们之间关系的目的。学生也可以通过老师给予的评语作出反馈,培养学习语文的兴趣。评语的作用如此之  相似文献   

14.
李朝英 《小学生》2010,(4):27-28
作业评语与课堂用语是英语教学的两个要素。教师使用课堂用语是为了提高学生的英语口语理解和表达能力,学生对于知识点和书面表达的掌握程度也要通过作业来练习和检验。教师多使用作业评语可以提高学生的书面理解和表达能力。课堂用语转眼即逝,而作业评语却能长久保存。在课堂上教师面对的是全班学生,在有限的课堂时间内不可能逐一对学生进行评价。  相似文献   

15.
刘明 《考试周刊》2011,(73):132-132
新课程标准要求在课堂教学中要体现学生的主体地位,这种模式要求英语教学要体现在各项教学活动中,其中书写作业评语就是一方面。作业评语书写的好坏将直接影响学生学习英语积极性和主动性的高低,所以作业评语的重要作用应该随着人们对教育观念的改变逐渐被认识。下面我从以下几个方面来谈谈英语作业中的评语。  相似文献   

16.
评语既是对学生完成作业情况的评价。又是沟通师生心灵的桥梁。委婉的评语犹如一股溪流,能化解师生之间的壁垒;恰当的评语如一滴滴甘露,能滋润学生干涸的心田;中肯的评语如迷雾中的灯塔,给学生指出努力的方向。 我把评语分为五种类型。  相似文献   

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评语既是对学生完成作业情况的评价。又是沟通师生心灵的桥梁。委婉的评语犹如一股溪流,能化解师生之间的壁垒;恰当的评语如一滴滴甘露,能滋润学生干涸的心田;中肯的评语如迷雾中的灯塔,给学生指出努力的方向。 我把评语分为五种类型。  相似文献   

18.
赵敏 《考试周刊》2013,(56):104-105
高中英语作业评语要遵循因材施教的原则,教师要根据每个学生完成作业的情况进行评价,与学生交流。本文主要介绍了英语作业评语在教学中的作用和恰当给出高中英语作业评语的方法。  相似文献   

19.
评语,系教师对学生的作业所作的客观、准确、扼要的批注和评价。写评语的技巧,是指教师在教学活动中为了达到良好的教学效果,灵活而创造性地运用评语这一方法的技能。写好学生的作业评语,是教学活动中不可忽视的重要环节。小学教师如何掌握写评语的技巧呢?笔者结合17年的教学实践,作点有益的探讨。在教学中,每个教师都写过作业评语,自觉地运用评语来促进教学工作,提高教学质量。这是因为写评语有其特殊的意义,至少有三个“利于”:一利于提高教师的教学水平;二利于激励学生的学习热情;三利于沟通师生的思想感情。  相似文献   

20.
数学作业批阅中的评语具有导向作用、激励和促进作用,还有利于学生创新思维的发展,有助于学生良好学习习惯的养成。因此,数学教师要重视作业批阅中的评语。  相似文献   

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