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加拿大基础教育经费研究报告 总被引:1,自引:0,他引:1
中国驻温哥华总领馆教育组 《基础教育参考》2005,(1):21-23
加拿大联邦由十个省和三个特区组成,领土997万平方公里,全国人口3130多万,其中80%居住在城镇,20%分布在乡村地区。全国三级政府(联邦、省和市镇)对教育,包括小学、中学直至大学教育均负有责任,但最直接最主要的责任在省级政府。1867年制订的英国北美自治法(相当于加拿大第一部宪法)和1982年制订的加拿大宪法均规定“各省的立法机构是惟一为该省教育制定法规的部门”, 相似文献
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《比较教育研究》1991,(1)
加拿大远距离教育概况加拿大位于北美洲北部,国土面积997万平方公里,人口2500多万(1986年)。人口密度平均每平方公里2.5人,只合世界人口平均密度的十二分之一(不及我国新疆人口密度的三分之一)。全境由11个省和1个地区组成,由联邦和省政府两级立法、治理。由于加拿大是个地广人稀的发达国家,所以,其远距离教育不仅发展较早、较普遍,而且广泛应用各类信息技术。加拿大远距离教育是从上一世纪高等函授教育开始的。1878年,翁泰利奥省京斯顿市的女王大学准许校外生在家自学后参加大学期末考试。1890年则正式建立了北美第一个大学校外教学系,成为这一领域的先驱。进入二十世纪以后,职业技术函授教育及中小学层次的函授基础教育也先后发展起来。 相似文献
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加拿大是世界上教育体系最为完善的国家之一,其政府非常重视教育经费的投入,目前拥有世界上堪称一流的大学、中学和小学教育。加拿大的青少年在阅读、科学和数学的国际竞赛中一贯表现优秀,在加拿大获得的学位、证书被全球商界、政府和学术界广泛认可,证明了加拿大学校优质的教育质量。2008年11月11日至21日,笔者参加了广州市海珠区教育局组织的加拿大教育考察团, 相似文献
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宗教问题一直是引发加拿大文化冲突和民族问题的重要原因之一.伴随着民族政策、文化政策的演变,加拿大积极探索了应对教育中宗教问题的策略.本文以加拿大西部数省为重点,概述加拿大教育的多元文化、多元宗教背景,梳理现行政治和法律对加拿大学校教育中宗教多样性的规定,展现加拿大教育目前在宗教问题上存在的矛盾,并介绍学者们对学校体制与宗教关系的可行性探索. 相似文献
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蓬勃发展的加拿大职业教育 总被引:3,自引:0,他引:3
加拿大面积997.06万平方公里,人口3128万共划分为10个省、2个区。联邦政府不设教育部,宪法规定教育归各省自己管理。加拿大教育普及程度和发展水平较高,目前各省已普及12年或13年义务教育(即6岁上小学至18岁高中毕业)。加拿大人均受教育年限为12.9年,高等教育入学率达87.3%。与 相似文献
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一、加拿大基础教育基本情况加拿大国土面积995万平方公里,人口3028万人,城市人口占80%左右,目前有中小学15870所,在校生536万名。80%多的学生在公办学校享受免费教育,10%多的学生在私立教会学校和贵族学校学习。加拿大联邦不设教育部,仅靠教育部长理事会(CMEC)在各省起协调作用。宪法赋予各省具有对各级各类教育的管理权。因此加拿大的教育制度比较复杂,10个省和2个地区制度各不相同。加拿大实行十年义务教育(6岁—16岁)。大多数省区的小学和中学阶段合起来,学制为12年(前10年为义务教育阶段,后2年为非义务的高中阶段)。一般幼儿园和小学… 相似文献
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隋国庆 《第二课堂(小学)》2005,(11)
加拿大是位于北美的一个多民族移民国家,国土面积997万平方公里,人口约3100万。我受国家派遣来到这个美丽的国家,进行了为期一个月的学习和考察,中小学教育是我们学习和考察的内容之一。加拿大是全世界教育发展最好的国家之一,从幼儿园到中学都实行免费教育。该国法律规定,16岁以下的少儿都必须在学校读书,否则其家长将受到严厉的处罚。我们具体考察了安大略省滑铁卢地区的中小学教育,听了教育局的朋友介绍的当地教育的情况,考察了West-heights公立学校和Sadhills公立学校。我 相似文献
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我校作为中加高中后职业技术教育交流项目学校之一,与加拿大德哈姆学校建立了良好关系,1994年8月底至11月初,我曾前往该学院进行短期考察和学习.在加期间我参加了一个班的学习,包括听课.参加实验和实习.并通过与加方教师、学生的接触和观察,对加拿大的职业技术教育有了初步了解.一、扩大办学规模,提高办学效率德哈姆地区是加拿大南部一个较发达的经济区,有一百多万人口.德哈姆学院是该地区唯一的社区大学.1994年该学院从本地区,加拿大全国各地及世界上某些国家一共招收各类学生4万人,而该校仅有教职工500余人及计时工500名左右.如此高的办学效率是我们无法相比的.我认为有三个原因使德哈姆学院有如此高的办学效率. 相似文献
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加拿大高校管理与大学自治制度
加拿大高校管理的制度设计,在很大程度上与其国家的结构方式有着极为密切的关系.加拿大是联邦制国家,中央权力并不高度集中,各省均具有相对宽松的自治权力.具体到教育方面,按照加拿大相关法律的规定,发展教育事业是各省政府以及地方政府的职责,相关政府机构都有大力发展教育事业的义务和责任.也正因如此,各省均设有专管教育事业的教育部,这其中高等教育工作就是重要的一项工作. 相似文献
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加拿大的教育管理,是根据国家宪法规定为地方办学。10个省和3个自治区均为独立的教育系统,各省教育部的权力相对集中。政府通过制定法令政策、教育立法来实现领导职能。地方政府制定的《学校法和规则》,是实现教育管理上最根本的指导性文件。省教 相似文献
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加拿大联邦是由八个省三个地区组成的。这些省和地区分别有各自的法律制度。法律与法律之间尽管存在着差异,但主要的条款原则是大同小异的。在这里主要介绍的是通向太平洋、位于离中国最近的加拿大最西部省份卑诗省(British Columbia)的婚姻家庭法律。 卑诗省,是加拿大华人最多的省份之一。由于卑诗省特殊的地理位置和独特的自然人文景观,近年来吸引了更多的 相似文献
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2000年10月至12月,笔者赴加拿大安大略省尼亚加拉地区,对其幼儿教育状况进行了考察。加拿大法律规定:教育是省政府和地方政府的职责,联邦政府不设教育部。由于安大略省是加拿大最大的省,首都渥太华也位于该省,因此其幼儿教育状况有一定代表性。下边从课程与观念两个方面介绍一下加拿大幼儿教育。一、安大略省《幼儿园大纲》1998年加拿大安大略省颁布了 相似文献
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加拿大的教育立法及其启示 总被引:4,自引:0,他引:4
加拿大是世界上最早实施教育立法的国家之一 ,其教育法的历史可以追溯到 19世纪初的英属殖民地时期 ,几乎与其宗主国英国教育法产生于同一时期。与普通立法一样 ,加拿大早期的教育立法沿袭欧洲法律传统 ,从地方开始教育立法。首先在较早殖民化的东部各区 ,陆续颁布了一系列地方教育法规。地方政府通过教育立法 ,逐步确立并强化政府干预教育的功能。180 1年 ,在法裔为主的下加拿大地区 (现魁北克省 )通过了第一个教育法案 ,授权政府在魁北克地区建立公立学校制度。 180 7年 ,在英裔为主的上加拿大地区 (现安大略省 )通过了《区立公学法案》。… 相似文献
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一、课题研究的目的和意义
加拿大作为发达国家,在基础教育阶段特点也非常鲜明:加拿大法律规定教育由各省政府和地方政府负责.加拿大已普及了12年义务教育,高中升大学没有统一的考试.加拿大境内有10个省,2个领地,由于国土辽阔,地域发展极不平衡,各省都按照自己的政治立场和教育哲学制定课程政策.因此,加拿大各省在制订和编写中小学数学课程标准和数学教材方面有其独特经验,为此我们以加拿大经济、文化、教育发达省份安大略省(简称安省)的中小学数学课程标准作为研究对象,通过研究,总结出加拿大安大略省中小学数学课程标准的特点,从中提练出为我国当前高中课程改革提供可借鉴的经验,为我国的数学课程改革服务. 相似文献
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美国很大,各个州的法律也不尽相同,要想了解美国小学的全貌还真不容易。我居住在加利福尼亚州,州政府在教育上投资巨大,拥有全美最出类拔萃的大学、中学和小学。可是由于人口众多,而且存在大量地域、种族、经济条件的不平衡,加州也有不少问题学校和学生,新闻媒体上的负面报道也不少。本文选取我身边加州洛杉矶地区最好的小学和最差的小学做例子,应该是比较有代表性的。政府用学术系数得分来评价中小学的优劣加州法律规定每所公 相似文献