现代教育技术条件下基础医学类精品课程建设的探索

坚持以加强硬件和软件建设为基础,以现代教育思想为先导,以抓好教师队伍建设为前提,以建设适应相应层次的优秀教材为主线,以优化的教学内容为核心,以教学促进科研,以科研促进教改,以网络教育资源建设为依托,以现代教育技术为手段,以建设科学规范的管理体制为保障,建设基础医学类精品课程和网络课程,实现"优质教学资源共享,提高教学质量和人才培养质量"的目标.     

中国共产党先进性建设的历史经验

中国共产党在保持和发展先进性方面积累了丰富的经验.在新的历史条件下,党的先进性建设必须以扎实的思想建设为基础,以牢固的政治建设为核心,以坚强的组织建设为依托,以优良的作风建设为支撑,以科学的制度建设作保障.     

大学校园文化建设的重点与途径

大学校园文化是大学师生员工共同创造出来的精神、物质成果及创造过程。建设大学校园文化,有物质文化建设、制度文化建设、精神文化建设三个侧重点,以及四个具体分途径,即:以思想政治文化建设为首位,以科技学术文化建设为核心,以网络信息文化建设为延伸,以文艺体育文化建设为载体。     

基于云计算技术的高职院校数字化校园建设方案研究

以数字化校园建设为背景,结合云计算技术,以广东农工商职业技术学院数字化校园建设为例,提出了以信息资源共享和数据同步为建设目标,以云计算技术为基础,以掌上校园为辅助形式的数字化校园建设策略。     

和谐社会建设中大学文化体系构建的思考

和谐社会建设中,大学文化体系构建必须加强精神文化建设,以传承时代精神为出发点;必须加强环境文化建设,以高品味的人文环境为依托;必须加强制度文化建设,以科学规范的制度文化为保证;必须加强行为文化建设,以构建和谐社会为最终目标.     

致力校园文化建设,助推学校内涵发展

高校校园文化是高校赖以生存和发展的重要根基,是人才培养的重要载体和基本要素,是高校核心竞争力的重要组成部分。推进高校校园文化建设必须依据学校中心工作,以特色凝练为重点开展校园精神文化建设,以提升水平为核心开展校园制度文化建设,以打造品牌为目的开展校园行为文化建设,以项目运作为方式开展校园环境文化建设,以合理布局为目标开展校园文化阵地建设。     

论高职院校精品课程建设的定位

高职教育培养目标不同于本科教育,其精品课程建设的定位也有所区别.高职精品课程建设要置于整个专业建设中,注重精品课程体系化建设.以职业能力培养为重点,与行业企业合作开展课程建设.以职业活动为导向,基于工作过程进行课程开发与设计.以建设优秀教学团队为前提,以改革教学内容为基础,以改进教学方法为手段,以课程网站为平台,建设具有特色和一流教学水平的优秀课程.     

机械工程学科综合训练示范中心建设与探讨

介绍了南京农业大学建设机械工程学科综合训练示范中心的做法。该中心以培养学生实践能力与创新能力为目标,以加强实验教师队伍建设为核心,以学科平台资源优化整合为手段,以实践教学文件体系建设为支撑,以信息化资源与管理建设为辅助,优化资源配置、加强内涵建设,实现了实践教学的提档升级。     

高职计算机多媒体技术专业建设的思路

计算机多媒体技术专业建设,要以区域经济建设服务为出发点,以社会岗位人才需求为核心,以专业资源和师资建设为基础,以课程体系和核心课程建设为重点,以实训基地和校企合作建设为突破口,以提高学生综合素质和职业能力为目标,加大教学改革和专业建设力度,并逐渐形成计算机多媒体技术专业的优势和特色,形成工学结合的人才培养新模式。     

政治合法性与党的建设

政治合法性是党的生命.加强党的建设,才有可能克服正在萌芽且有可能扩大的党的政治合法性危机.为此,以胡锦涛同志为核心的党中央特别注重党的建设,形成了以"三个代表"为主线,以政治建设、理论建设、思想建设、组织建设、队伍建设、作风建设、制度建设等为内容,以保持党员先进性教育为方式的党建系统工程.     

对“as…as”构式翻译的认知解释

＂as…as＂构式往往用来表示同等比较,所以通常可翻译为＂和/像……一样＂。但是,＂as…as＂构式所包含的语义关系复杂,所涉及的内容互相影响,互相制约,对其理解和翻译都颇费周折。文章以认知心理学为理论依据,对英语中常见的＂as…as＂构式作了系统的研究,并提出了具有可操作性的译法。     

浅谈会计诚信建设

作为一项全社会系统工程的会计诚信建设,应当从五个方面着手构筑:企业诚信作为会计诚信的“主体工程”;社会诚信作为会计诚信的“外围工程”;会计人员诚信作为会计诚信的“基因工程”;制度建设作为会计诚信的“防御工程”;把诚信教育作为会计诚信的“希望工程”。     

电影结构新论

传统的电影理论把电影结构等同于情节的结构.实际上,电影结构是由不同的一些要素、方面、层次和形态构成的复杂系统,毫无疑问是一个动态的系统.由于结构系统的整体性、转换性和自身调整性,不管内部结构发生怎样的变化,它作为电影的基本特性却一直保持住了.在整体规定的有力约束之下,各个区别系统此消彼长、互相替代,对结构空间展开争夺,对结构"权力"重新分配.电影结构的符合常规是艺术在创作和接受之间早已订立的一个契约,但突破常规则更是艺术在创作和接受之间所进行的一次新的谈判.正是在电影结构不断的调整和更新中,电影的艺术生命才不断获得重生.     

新时期反腐倡廉建设科学化探析

反腐倡廉建设作为中国共产党建设的重要组成部分,必须适应党的建设科学化的根本要求。推进反腐倡廉建设科学化有利于提高党的建设科学化水平,有利于贯彻与落实科学发展观,有利于破解当前反腐倡廉建设的实际难题。针对当前腐败群体集团化、腐败方式变异化、腐败手段智能化、腐败行为期权化等新趋势,必须以科学发展观为根本指导,尊重反腐倡廉建设的科学规律;以加强党的制度建设为切入点,完善惩治与预防腐败的科学体系;以现代科学技术作为有效手段,提升反腐倡廉建设的科学程度;以创新廉政制度建设为重要基石,加强反腐倡廉建设的科学保障,切实提高我国反腐倡廉建设的科学化水平。     

基于儒商文化视角的创业网络构建途径研究

将儒商文化纳入到创业网络构建中,研究具有中国特色的文化情境下的创业网络构建。在现有的研究基础上,总结了儒商文化情境下创业网络的构建途径,主要有：以儒商文化中注重学习的特征作为网络构建的基础,以儒商文化中追求创新的特征作为网络构建的推动力,以儒商文化中讲求诚信的特征作为网络构建的基本准则,以儒商文化中合作共赢的特征作为网络构建的主要方式,以儒商文化中具有社会责任感的特征作为网络构建的使命。     

建筑与壁画——精神的固化

建筑就象一座巨大的空心雕刻品,人们可以进入其中并在行进中来感受它的效果。附着在建筑实体上的作为墙体一部分而存在的壁画,不是简单的以小画放大上墙,而是要与建筑环境即建筑类型、结构和空间发生联系。这种微妙的联系与建筑本身一同散发着持久的艺术魅力。建筑与壁画反映的不仅是技术,在更大层面上体现的是文化——它们是文化的载体,文化是建筑与壁画的灵魂。文化是历史的积淀,它存留于建筑和壁画间,融汇在生活里。那么,壁画与建筑的协调,它们对时代精神的体现,也就成为研究壁画不能逾越的阶段和前提。     

建设国家开放大学湖北分部的前瞻性思考

广播电视大学成为为国家开放大学体系中的一个部分,各级电大需要以制度建设为核心,科学谋划管理体系。从总部到分部,从地方学院到各学习中心,应该根据各自在开放大学系统中新的办学功能定位进行科学的制度建设;在国家开放大学的建设过程中应该以系统建设为主线,用创新的思维全力构建和谐系统,充分发挥系统的优势并形成核心竞争力;各级电大应该以教学建设为根本,倾全力来打造国家开放大学这所新型的大学。     

“双一流”建设背景下高校学科建设的应对

“双一流”建设“坚持以学科为基础”,将“一流学科建设高校”和“一流大学建设高校”并列,凸显了学科建设之于高等教育发展的重要性。作为一项国家的长期战略,“双一流”建设不只影响那些“一流建设学科”,也不只影响“双一流”建设高校的学科建设,而是会对整个高校的学科建设产生深远影响。近年来,作为对“双一流”建设的应对,很多高校围绕学科的增减、学科布局、学科交叉与融合、学科的分层与分类等对学科建设的方略进行了调整。为保障“双一流”建设中高校学科建设的顺利推进,有必要对相关应对策略的合理性和局限性进行理论审视。     

数字媒体技术专业课程体系的改革与实践

数字媒体技术专业是以数字媒体、网络技术相融合的一个新兴的学科领域。针对数字媒体专业建设中课程设置存在的问题,结合目前国内部分高校数字媒体专业课程体系结构,以及在数字媒体教学上的实践,从数字媒体技术专业建设目标的确定、课程体系的建设、专业实验室的建设、教材体系的建设等方面进行了探讨,并取得了阶段性的成果。     

职业院校课程建设的管理困境与对策反思

职业院校课程建设过程中缺乏有效的管理,将制约课程建设的绩效水平。究其原因,主要在于课程建设管理的顶层筹划不足,经费使用分散、过程管理不够精细。为此,需要统筹建立学校各部门协调互动的课程建设体制机制,整体推进课程建设;专门建立指导基层教学单位课程建设的职能机构,注重督导课程建设过程;积极发挥行政部门服务课程建设的重要职能,不断营造课程建设的良好环境氛围。