高师院校性健康教育现状的调查研究

采用问卷调查法,对高师院校378名在校大学生进行调查。调查内容主要包括大学生对性健康知识的掌握情况、获取性知识的主要途径、性观念、性态度等。调查显示,大学生对性健康知识缺乏全面、正确的理解,性健康教育内容和形式单调,性观念、性态度急需正确的引导。因此,高师院校开展科学、系统的性健康教育,势在必行。     

性的三角形——对济南高校大学生性观念的调查分析

目的：通过了解当前大学生的性观念现状,为构筑科学有效的大学生性健康教育体系提供有一定价值的意见和建议。方法：采用《大学生性观念调查问卷》对济南五校进行问卷调查,并对部分学生进行实地访谈。结果：大学生性观念因不同因素有显著性的差异。结论：塑造大学生健康的性观念,完善性教育体系,需要发挥家庭、学校、社会共同行动。     

医学院校研究生性心理健康水平调查

本研究的目的是调查医学院校研究生的性心理健康状况,调查对象为北方某医科大学在读研究生476名,调查内容包括性态度、性知识水平和性教育需求三个方面。调查结果显示,研究生的性态度保守、性健康知识严重缺乏并对性教育有着强烈的渴求。研究者建议对研究生开展婚恋教育、性心理健康教育和防范性传播疾病的教育。     

医学院校大学生丙肝知识知晓率调查研究

开展吉林市医学院校大学生丙型病毒性肝炎防治知识调查,为提高医学生对丙肝的防护知识、诊断及治疗能力提供基础资料及科学依据.方法 采用整群分层抽样的方法,对吉林市2所医学院校在校大学生进行问卷调查.结果医学生丙型肝炎防护知识总体知晓率,15项问题中有3项知晓率低于50％,有8项各年级知晓率有统计学差异（P＜0.01）,7项问题不同院系学生知晓率有统计学差异（P＜0.01）,2项问题知晓率农村和城市学生有差异,但无统计学意义（P＞0.05）.结论医学院校不同院系学生对丙肝相关知识的知晓率存在差异,应针对不同年级、不同专业进行相应的丙型肝炎相关知识培训及健康教育干预.     

当代大学生边缘性性行为现状调查及教育对策

通过自制问卷进行统计分析。结果表明,大学生在边缘性性行为的认识上,存在性别、生源地和专业差异。男生对边缘性性行为的了解程度高于女生,且对边缘性性行为的接受力更强;城镇学生对边缘性性行为的了解程度高于农村学生。影响大学生边缘性性行为认知的因素包括性别、处女/处子情结、性教育状况和性知识获取途径。应从学校、家庭、社会和大学生自身四个方面努力,正确引导大学生边缘性性行为。     

中职护生性心理调查分析及教育对策

本文通过对我校中职护生的调查,从学生的性心理和性教育等方面进行重点抽样调查,结果显示有较多的学生对性的认识普遍存在盲区,不能够全面地、科学地看待性知识,严重影响了学生的学习和身心健康。笔者认为只有家庭、学校、社会三方面齐心协力,创造一个文明、科学、健康的性文化环境,并不断帮助学生认识和适应青春期身心的急剧变化,才能使中专生正确、理智地对待性问题,树立健康的性观念并使性心理日益趋于成熟。     

面向政府决策的知识管理系统构建与评估

以科技情报行业的传统信息服务向面向政府决策（尤其是战略决策）的知识服务与管理系统的建设为例子，提出了对政府决策知识管理系统的内容需求和功能需求，探索对系统的评估方法，以推动知识管理思想在政府决策中的应用。     

构建数字时代图书馆参考馆员个人知识管理系统

文章阐述了个人知识管理的目的、主要内容和方法，分析了对数字图书馆数字参考馆员进行个人知识管理的必要性，提出数字参考馆员进行个人知识管理的两个要点，（1）构建个人知识学习网，包括学习与培训、发展人际网络、创建个人知识管理系统；（2）参考馆员需具备极强的学习能力，包括个人灵感知识及时管理、个人学习针对性管理等。     

关于医学信息学基础知识的探讨

本文探讨了医学信息学的三个基本问题:医学信息学是什么、医学信息学研究什么和怎样研究医学信息学.笔者认为,医学信息学是应用系统分析工具研究医学的管理、过程控制、决策并对医学知识进行分析的科学,以信息技术在医学工作中的应用,医学数据、信息和知识的表达及医学信息的人文管理为主要研究内容,应采用信息化的方法、系统的方法和知识管理的方法来研究医学信息学.     

初中生物教学中如何渗透青春性教育

初中生正走向人生的青春期,这是一段复杂的时期,特别是对青春性知识的了解。所以,教师要正确对待学生们的青春心理,并通过相关的生物教学让学生们正确把握性观念,正确理解性生理上的知识和性心理上的知识,正确看待性道德教育,让初中生物的教学在传授普通生物知识的同时也为学生们的青春成长而服务。     

广西地区医学生与非医学生对智齿认知度的调查

目的：了解广西地区医学生和非医学生对智齿的认知度,旨在为大学生的智齿知识宣教提供理论依据。方法：通过简单随机抽样和配额抽样对广西地区5所医学高校、5所非医学高校共1000名大学生进行智齿认知度的问卷调查。结果：总体上大学生对智齿的基本认知情况良好,女生对智齿的认知情况略高于男生,医学生高于非医学生。87.5%的大学生知道智齿的生长是正常生理现象,其中女生的正确率为88.3%,男生的正确率为86.3%,女生高于男生;医学生正确率为92.4%,非医学生正确率为82.6%,医学生高于非医学生。对智齿知识的掌握情况,高年级优于低年级,医学生高于非医学生,差异有统计学意义（P=0.00<0.01）。在智齿拔除术焦虑方面,学生普遍存在智齿拔除术焦虑,女生高于男生,非医学生高于医学生,差异均有统计学意义（P=0.00<0.01）。结论：广西地区学生对智齿认知度良好,但医学生与非医学生的认知存在差异,并且普遍存在智齿拔除术焦虑,各专业高校应重视大学生的口腔健康问题,有针对性地进行大学生智齿知识普及。     

医学院校培养生物医学工程技术人员探讨

1引言 生物医学工程（Biomedical Engineering，BME）是一门整合数学、物理、生物医学科技、工程技术以及计算机技术与临床应用而形成的一项跨领域的工程科学，其发展目的在于：（1）开发新的医学诊断、治疗装置或方法；（2）对生理系统或生理反应进行科学研究；（3）有效管理医学技术，以增进人类健康和生活质量。     

大学生健康问题与健康教育需求调查分析

了解大学生存在的健康问题与自觉的健康教育需求。采用整体随机抽样方法,对5所高校419名大学生进行问卷调查。在"存在的健康问题及不良生活方式与行为"中,名列前5项为膳食不合理、缺乏体育锻炼、睡眠不足或作息不规律、不注意饮食安全、网络使用过度;大学生选择健康教育内容集中在"健康生活方式、烟酒等成瘾性行为预防、合理膳食和营养、急症自救与互救、安全应急与避险";大学生认为课堂教学是"获取健康知识可靠渠道"。大学生自身的健康问题严重,有迫切的健康教育需求,高校应开设大学生健康教育课程。     

公共服务管理平台高等教育类知识服务内容研究

在剖析公共服务管理平台和教育知识服务本质的基础上,以大学生教育信息需求为研究对象,调查、统计和分析了当前大学生的教育需求,确定了公共服务平台高等教育类知识服务的内容,包括英语知识、计算机知识、考试信息与知识、网络课程、专业实习信息与知识、就业与创业知识和心理知识七大方面,并对每部分知识的详细内容进行了解析。     

基于地理知识分类的具体教学策略

地理知识分为陈述性知识和程序性知识,地理教学应根据地理知识属性采取不同的具体教学策略,以达到提高课堂教学效率的作用。对于地理陈述性知识应采取精加工策略、组织策略、合理安排复习时间的策略;对于地理程序性知识,要采取例-规法和规-例法教学策略。     

高校大学生性教育的现状以及对策

性教育是敏感但必不可少的高校课程体系之一,科学的性教育对大学生心理与身体健康发展有深远的意义。但是当前高校大学生性教育还未得到足够的重视,本文将通过分析当前高校大学生性教育的现状,为高校大学生性教育的发展提供针对性、科学性的对策。     

武汉市大学生人禽流感知识、态度、行为状况调查

目的：了解大学生防治禽流感知识（K, Knowledge）、态度（A, Attitude）、行为（P,Practice）现状，为开展学校健康教育提供科学依据。方法：采取整群抽样方式，对某大学在校学生，以无记名方式进行问卷调查。结果 57.8%大学生明确人禽流感的传染源、传播途径和防控措施，65.3%大学生平和面对人禽流感疫情。不同年级、专业和来自不同地区的同学对人禽流感KAP存在差异。结论：大学生对人禽流感行为态度选择趋于理性、学校积极的预防教育可以显著提高学生预防人禽流感知识水平，应对不同的学生群体开展针对性地卫生健康教育。     

知识的分类与物理教学的设计

许多认知心理学家把学生学习的知识概括为陈述性知识、程序性知识和策略性知识三大类。笔者认为,从教学设计的角度考虑,这是目前对知识的一个最佳分类。因为,这一分类既包含广义的知识观又包含狭义的知识观。狭义的知识指陈述性知识,广义的知识中除狭义的知识外,还包含我们平时所说的技能（程序性知识）和我们尚缺乏但对人们的认识程度起决定作用的策略性知识。本人通过多年的物理教学实际,总结了每类知识的特点及其教学罂隶．     

大学生就医行为及影响因素的调查分析

目的：了解当代大学生就医行为及其影响因素,为大学生的健康教育提供参考。方法采用自制调查表,随机抽取在校大学生进行问卷调查．利用SPSS11．50软件,对结果进行统计分析。结果：男女大学生在感不适后。在医疗机构选择上．男大学生首选医疗机构是私人诊所。占31．7％．女大学生首选的是综合医院,占32．3％。医学与非医学专业大学生．不适后选择处理方式不同．两者比较存在差异有统计学意义（p〈0．05）。医学与非医学专业大学生,医疗费用来源比较存在差异性,大学生医疗自费比例较高。     

中国科技期刊作者信息著录规范及其价值

科技期刊作者信息的著录是现代科学技术发展的需求，其价值是：扩大科技期刊信息容量，增强科技期刊的功能和使用价值，了解科学研究的人力和技术资源，促进科技交流和合作。作者信息的内容应包括作者一般情况、身份简介和通讯地址及联系方式；年龄、职称（务）、合著和被雇用作品作者信息的著录，以及作者信息著录的位置应予规范。