2007年高考地理试题的辨析

2007年的高考文综地理试题,注重学科基础、强化知识主干、关注热点、能力立意,特点十分显著。但个别试题的答案和命题思路,还需仔细探讨商榷。一、关于部分试题答案的辨析1.试题11近几十年来,黄河的入海年输沙量不断减少,目前,已远低     

生物论述性试题的解答策略

论述性试题是近年来高考中常见的一类试题。试题在问题背景上通常是应用性的,并常常提供一些新的知识信息;在试题答案上通常需要较多的文字(或图表等), 考生在解答时不仅需表述思维的结果,而且需要表述思维的过程;在能力要求上通常是较高层次的、综合的(参见本刊2006年第2期《例析高考生物论述题的主要特征》一文)。如何解答好论述性试题呢?     

浅谈中考思想品德开放性试题应对技巧

初中政治的中考试题主要考查初中学生对于知识的运用,并结合材料和当前实际,进行有关问题的进行分析和解决的考查。出题范围的开放性,决定答案的多元性。允许、鼓励并倡导试题答案的多元化。中考思想品德开放性试题有一些解题技巧。     

发挥考试测量的诊断功能，以科学命题反拨教学——高中历史纸笔测试中SOLO评价法的应用研究

新课程实施以来,人们对纸笔测试中开放性试题的命制与评分日益关注,因为这种试题在考查学生思维的灵活性和创造性方面、问题情境下知识与技能的迁移与应用方面以及情感态度价值观等非智力因素方面,有着封闭性试题所无法比拟的优势。但另一方面由于开放性试题答案的不确定性,     

基于高中物理学科核心素养评价命题的策略研究

中国高考评价体系明确了高考考查的内容包括核心价值、学科素养、关键能力和必备知识.本文结合具体的命题过程,阐述基于核心素养考查的高中物理命题的策略：制订准确命题目标、选择合适命题素材、科学细化试题表述、制订详细试题答案.以期对高中物理教学中对核心素养考查的命题有所帮助.     

小学教师自测试题语文部分

为了贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》,促进各地教师培训工作,本刊从这期起连载《小学教师自测试题》.本期首先刊载语文试题,下期将刊载数学试题,试题答案也将陆续在本刊发表.这套试题包括语文、数学、教育学、心理学、政治、自然、地理、历史、教师修养、音体美等学科. 对于广大小学教师,这既是一套试题,又是一份学习材料.我们希望,它能有助于广大教师自学和进修,系统学习各种必备的知识,争做一名能够适应新时代需要的小学教师. 这是一套书面测试题,尽管注意到了能力的考查,但毕竟不可能全面考查教师的实际教育、教学经验及工作能力.因此,不能把它作为正式考核、评定职称、定级、定岗等工作的依据.     

对一道历史高考题解析的商榷

对试题答案的科学解析可以使学生更好地理解命题意图,帮助学生弥补知识及能力的盲点和缺陷,从而提高学生的解题方法和技巧。高中历史教师要重视对试题答案解析的科学性,以免误导学生。     

英语试题解题思路点拨

一、插入呼语视不见有些试题带有插入语和呼语,这些都是句子的次要成分,它们在试题中却起着干扰作用。去掉这些次要成分,不会影响句子的结构和意思。因此当我们遇到这样的试题时,可以对插入语和呼语采取视而不见的做法,即把他们移去不看,这样可以使试题答案清晰明了。如:     

浅析中考政治开放性试题应对策略

从近几年全国各地中考开卷试题看,客观性试题比重明显减少,且难度降低,而开放性试题比重不断增加,且难度提高。所谓开放性试题,是指允许、倡导和鼓励答案多元化而非惟一的一种试题形式,其实质是鼓励学生进行思维发散,培养其创新精神和创造性思维,学生可以从不同角度、不同层次、按不同思路对同一问题进行思考,从而得出截然不同却正确合理的答案,相对于传统的试题而言,开放性试题答案无固定模式可循、无现成答案可搬。因此,在中考复习时,应适当加大对开放性试题的训练,以提高解答这类试题的能力。现就本人在政治复习中的一些体会,谈谈我们如…     

浅谈新课改下初中思想政治课教学的对策

为贯彻新课改精神,思想政治课教学应突破传统知识教育束缚,重新构筑全新的教学理念;注意理论联系实际,拓展学生知识面,培养学生的应用能力;突破“一言堂和满堂灌”教学模式,加强学生的主体作用,提高学生的学习积极性;突破“粉笔加黑板”的传统模式,利用多媒体教学手段,激发学生的学习兴趣,拓宽学生视野,提高学习效率;突破试题答案的单一性,探索开放型试题,培养创新能力。     

“网格”与中考试题

在近几年的数学中考试卷中,作为考查学生数形结合思想方法的运用能力和动手操作能力的载体,许多省市采用了一些网格型试题,这些试题答案往往不惟一,且有较强的开放性,有利于培养学生的探究意识和创新精神。下面例谈中考"网格型试题"。一、网格与线段     

如何答好政治问答题

政治试题中的问答题,包括简答题、论述题和材料分析题。它着重考察考生对基础知识的识记、理解的程度和联系实际分析问题、逻辑思维、语言表达等能力。这类试题答案的要求较高、难度较大,答好这类试题要注意以下几点:     

政治主观性试题的解题失误和对策

掌握正确的解题方法是取得考试好成绩的法宝之一,政治主观性试题在命题意图上坚持应用理论分析解决实际问题,突出考查考生分析问题和解决问题的能力。这就要求考生在设计主观性试题答案时,找到问题所在,抓住重点,巧妙组织语言。     

新形势下思想政治课教学探讨

本文探讨了新形势下思想政治课应实现的三个突破,突破课本课堂的束缚,拓展学生知识面,培养学生的实践应用能力,突破"一言堂和满堂灌"教学模式,加强学生的主体作用,培养学生的学习兴趣,突破试题答案的单一性,探索开放型试题,培养创新能力.     

生物开放性试题简析

随着教育及高考制度的改革,生物试题的命题模式发生了较大的变化,其中开放性试题已受到特别的重视和关注.生物开放性试题按形式可以分为试题情境的开放、解题思维的开放和试题答案的开放三种类型.现就生物开放性试题的特点预以归类分析,供参考.     

高考综合试题结构探析

高考试题由过去的以知识立意转化为以能力立意,着重考察学生综合运用知识解决问题的能力,高考综合试题的功能很好地体现了这一命题指导思想.做好高考综合试题是高考得分的关键,下面我们来分析高考综合试题的结构,以便做到心中有数.     

致读者

因编辑工作失误,《中国考试》2000年第8期(封面“2000年高考试题答案汇编”为红颜色字)中部分试题调版时出现错误,为此,我社现予更正、重印,并补寄。更正后的2000年第8期封面“2000年高考试题答案汇编”为蓝颜色字。由于我们的失误,给您造成阅读上的不便,特向您致歉。今后欢迎您随时提出对杂志的希望、要求与建议,我们将不断努力,争取以高质量的杂志回报读者的关爱。     

编制数学试题的五个科学性原则

数学试题的编制是教师创造性教学活动的基本功,编制数学试题需要较深厚的数学功底、良好的思维品质和熟练的编拟技巧．如何科学有效地进行试题的编制？必须遵循试题条件的充分性、相容性、独立性：试题答案的确定性;试题题意的可知性五个科学性原则．     

拓展多向思维 提升学生应试能力

<正>思维能力是聪敏的标志,是非常重要的智力因素,尤其是在日趋重视能力考查的今天,发展多向思维能力显得更为重要。近年来,高考试题保持总体稳定、稳中有变求新,突出能力立意,注重素质的综合考查,强调对学科思想方法的领悟和运用,重视知识和能力的建构。特别是政治高考中主观性试题答案出现多元化的趋势,这表面是答案拟定方法的变化,实质是思维方式的变化,从过去的单一、平面式思维向现在的多向立体式思维转变,即从不同角度、不同层次、不同侧面来认识问     

’97高考文科试题特点综述

现将本刊通讯员从各地高考试场发回的信息综述如下: 语文稳中有变 作文淡化审题 今年语文试题总体稳定,区分度较好,难度适宜,能力考查的层次十分清晰。试题对中学语文教学的导向积极、明确。语文知识强调“基础”,更重“运用”;文言文阅读注重对“文”的理解分析,而不止于传授古汉语的知识;现代文阅读由传统的“文章分析”转向以吸取关键信息为主;作文特别强调学生用自己的话写自己的见闻与见解,注重“个性”与“创新”。在总体稳定的基础上,试题亦不乏新意。如,提供两首小诗作比较鉴赏,现代文阅读中主观性试题答案的客观化,语言运用题中倒扣分的评分规定,作文设计也颇有新意,去年提供的是两幅漫画,而今年提供的是三则文字材料: