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当前,怎样解答辨析题仍然是教学中的一个热门话题。本文针对学生提出的疑问,谈谈突破的办法。 一、“答什么?” 辨析题只表述观点或现象,不作设问,至于答什么不答什么,不能一目了然。在考查中,很多学生的答案走题或偏题,就是因为不知道答什么。不知道答什么,关键是没有弄清题意。题意是作答的指南和坐标。学生询问“答什么”,实际上是如何把握题意的问题。 我们可以用两种方法来摸准题意。其一,  相似文献   

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小学思品课课后辨析题起着巩固、深化、扩展所学课文的观点,提高学生分清是非能力的作用。在教学中,我们发现不少学生由于逻辑思维能力和语言表达能力较差,解答这些辨析题常会出现一些障碍:有的只会辨别正误,却说不准道理;有的是心里明白,却表达不出来。究其原因,主要与教师的指导不得法有关,那么如何指导学生解答此类题目呢?我们作了一些初步的尝试。  相似文献   

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所谓辨析题,就是对试题提供的观点或现象,有辨有析,辨析结合,或有辨有评,辨评结合。 这种题型是近几年来在判断说明题的基础上发展起来的一种新题型,是一种具体问题具体分析说明的题型。它要求对试题中涉及的问题进行判断、具体分析、说明理由,然后得出结论。这种试题一般难度较大,对考生的基础知识、认识水平、分析能力和解题技巧等方面要求较高。 就待析的观点或现象来说,考查的内容有:阶级本质;肯定中有否定,否定中有肯定;辨证的对立统  相似文献   

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辨析题是近几年河南省中招考试思想品德试卷的一个亮点,它有辨有析,析辨结合,既是辨别改错题的深化,又是简答、列举题的升华。它通常要求学生运用所学知识对某些观点或现象进行判断、分析,考查学生辨别是非的能力、综合运用知识的能力和全面分析问题的能力,具有一定的难常度求。有利别人,不求有利自己。辨析题一般可分为四类:1.观点正确型,即试题观点完全正确。2.观点错误型,即试题观点完全错误。3.观点片面型,是指观点前对后错或前错后对。4.正误混合型,指的是观点既有正确的一面,又有错误的一面。解答辨析题时,同学们可以分三步走:即一辨…  相似文献   

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辨析题是高考政治的一种重要题型,其形式多样,答题方法因题而异。一般说来,解答辨析题要注意以下几点:一、辨清命题,找准辨点辨析题由辨和析两部分组成。辨是析的前提,辨就是辨清命题,找准辨点。首先要辨明命题的类型和要求,然后再根据不同的命题,作出具体的分析。高考政治辨析题的主要  相似文献   

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辨析题是近几年“3+2”高考中出现的一种新型试题类型。此类题具有很强的思辨性和迷惑性,有较大的难度和较高的区分度,具有良好的考核功能和选拔功能。但是不少考生还不能适应,得分较低。在教学  相似文献   

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以往考试中同学们在政治辨析题上由于缺乏解题技艺,不能充分地把知识转化为技能,运用已有的知识分析问题和解决问题,从而失分较多.……  相似文献   

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以往考试中同学们在政治辨析题上由于缺乏解题技艺,不能充分地把知识转化为技能.运用已有的知识分析问题和解决问题,从而失分较多。对此,本人根据多年的教学经验总结以下几点:  相似文献   

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辨析题,就是对试题提供的观点或现象,有辨有析,辨析结合,或有辨有评,辨评结合.这种题型是近几年来在判断说明题的基础上发展起来的一种新题型,是一种体现具体问题具体分析唯物辩证法方法论的好题型.它要求对试题中涉及的问题要进行判断、具体分析、说明理由、得出结论.这种试题一般难度较大,对考生的基础知识、认识水平、分析能力和解题技巧等方面要求较高,在高考中成为学生最为头疼的题型之一.为了帮助学生较好地掌握解答这种题型的方法,本人对近几年高考及有关资料上的辨析题进行了认真分析,总结归纳,找到了一条解答这种题型的有效途径.这种题型,一般考查的内容有:阶级本质;肯定中有否定,否定中有肯定;辩证的对立统一;问题的双重性;问题的多角度.这种辨析题的采用,对那种要么绝对对,要么绝对错的思维定势产生了巨大的冲击波.因此,要解答好辨析题,首先必须逐步培养正确运用阶级的、历史的、辩证的观点和对比的方法去观察问题、分析问题的能力.下面是本人培养学生解答这类题型的几点体会:一、关于阶级本质内容的考查  相似文献   

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纵观近几年的高考病句辨析题,各类病句还是有一些显著的标志,亦有一定的规律,只要我们练就一双慧眼就能找到辨析病句的捷径。一、辨析病句八大标志1.看介词的使用例如:观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些‘村官’的法律水平有了很大的提高。例句里由于介词对的存在,主语被掩盖住了,造成句子无主语。2.看数量词的使用例如:想起过去500多个岁月,我不禁流  相似文献   

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辨析题是所有政治考题中最难得分的一种题型,命题强调能力立意,可以考察学生调动和运用知识的能力,论证和探讨问题的能力,它不仅能考察学生基础知识的掌握情况,更能考察学生灵活运用知识的能力和多角度思考问题的辩证思维能力。  相似文献   

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辨析题并非高深莫测,只要依据它的特点,进行分类研究,就不难理解它,把握它。如果我们依据辨析题所给的试题特征来划分,大体上可以分为:直述式、引言式、材料式、情景式等基本类型。这仅仅是辨析题的现象,而不是本质。这一点,学生容易理解和掌握。如果我们依据辨析题对答案内容的要求划分,大体上可以分为:单向判断型、双向判断型、缺乏条件型等基本类型。这是问题的实质,学生不易掌握。例一:管得越少的政府,越是好政府。这就是单向判断型辨析题。它的特点是:要求考生对试题所示的观点作出完全正确或者完全错误的判断,然后再说明理由。例二:商品是使  相似文献   

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辨析题是辨别分析题的简称。从近几年的中考政治试题来看,辨析题呈现出稳中求变,变中求活、求新的特点。由于辨析题在考查学生运用基本原理辨别、分析、解释具体问题过程中能发挥较好的作用,无论中考方案怎样变,今后辨析题估计都将作为一种同定的常规题型出现,因此我们在政治复习中要注重进  相似文献   

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陈瑜 《教育教学论坛》2012,(28):250-252
辨析题是一种要求学生能运用课本理论知识对试题所持的观点或现象、情境等进行辨别和分析,从而说明理论或现实问题的题型。要提高初中学生解答思想政治辨析题的正确率,关键是要提高学生的分析、解题能力。  相似文献   

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辨析题是近来中考政治中的一种常见题型,它能全面考查同学们对知识的记忆能力,对基本原理的理解和简单的应用能力,尤其能提高同学们的分析判断能力。这种题型难度大,学生失分多。因此,教师在政治教学中要注重对学生进行该类试题的解题指导。  相似文献   

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做语病辨析题时.有不少同学经常出现这样一种现象:风声鹤唳,草木皆兵。看着每一个句子都不顺眼,瞅着哪一个句子都有毛病,雾里看花,水中望月。其结果。应该注意的语病没找出来,不应该注意的地方死抓住不放,导致误选。其实,对于语病辨析题,专家有句话非常有指导意义:没有语病的句子,往往并非完美无缺,只不过没有“硬伤”。那么,所谓句子的“硬伤”是什么,命题人究竟要考查哪个点,我们只有明确了这个问题,才能准确解答,事半而功倍。  相似文献   

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