医学类高职高专学生思想道德教育的现状与对策研究

文章在对医学类高职高专学生的思想道德现状进行调查与分析的基础上,针对学生的特点及当前思想道德教育中的不足之处,提出了加强医学类高职高专学生思想道德教育的对策.     

当前高职高专学生思想道德教育新论

随着我国社会从传统向现代、由计划向市场的转型期的完成，经济全球化、信息网络化对学生影响日益加深，给学生思想道德教育带来了严峻的挑战。同时由于高等职业教育教育模式和主体的特殊性，也给学生思想道德教育带来了一定难度。这些都要求高职高专学生的思想道德教育工作必须紧握时代脉搏，从高职教育特点出发，以学生为本，探索适合高职教育特点的思想道德教育方式。提高高职学生的思想道德素质。     

高职高专学生思想道德现状及其特点研究

高职高专院校不仅是培养高等技术应用型人才的摇篮,而且肩负着一个庞大学生群体的思想道德教育的重任。然而,因为种种原因,使得现阶段高职高专院校在学生思想道德教育方面遇到了挑战。本文从高职高专院校特点出发,通过对当前学生思想道德工作现状的分析,同时对影响学生思想道德工作和学生思想的主要原因进行了较为深入地剖析,积极探索和研究高职高专学生思想道德教育工作的对策及新途径,切实提高学生思想道德工作的实效,把学生思政工作提高到一个新水平。     

职业学校学生思想道德教育状况调查

中职学生是我国未成年人的重要组成部分,是我国未来产业大军的重要来源。目前,我国在校中职学生已达到2000多万人,他们中的绝大多数毕业后将直接跨进社会,步人职业生涯。他们的思想道德状况如何,直接关系到我国产业大军的素质,关系到国家和民族的未来。调查职业学校学生思想道德教育的状况,对于推动职业学校学生思想道德教育的实效性有很大的推动作用。     

关于高职高专学生思想道德素质转化的研究

1．加强高职高专院校思想道德建设,是贯彻党的十七大会议精神,落实胡锦涛人才思想的需要。党的十七大明确提出：“要优先发展教育,建设人力资源强国。”只有以改革创新精神推进高校思想道德建设,贯彻落实党的十七大人才培养目标,才能建设好中国特色社会主义大学,办好让人民满意的高等教育,为建设创新型国家提供强有力的智力支持,     

浅谈高职高专学生的思想道德教育改革

高职高专教育是高等教育的一个重要组成部分,在发展的过程中学生出现了道德知行分离的现象,通过分析可采取转变思想道德教育模式、强化心理健康教育、增强专业课教学中思想道德教育的渗透、深化就业指导工作等方式来解决。     

高职高专院校思想道德建设研究

高职教育是高等教育的一个重要的组成部分,但它的教育模式不同于普通高等教育。在市场经济化、信息网络化的今天,高职学生思想道德问题日益突出。由于高等职业教育模式和主体的特殊性,给学生思想道德教育带来了一定的难度。本文从高职教育特点出发,分析并探索了适合高职教育特点的思想道德教育方式,以提高高职学生的思想道德素质。     

浅析加强高职高专院校学生思想道德建设的对策

大力发展高职高专教育，是进一步加快我国经济结构调整步伐，积极完善高等教育体系的战略性举措，对于培养大批技术应用型和高技能人才，优化人才结构，促进人才的合理分布，推动我国经济社会发展具有重要意义。随着高职高专院校招生规模的迅速扩大和在校生数量的成倍增长，高职高专学生结构日趋复杂，素质千差万别。如何加强高职高专学生的思想道德建设，这是高职高专院校面临的共同课题。笔者认为，只有坚持以人为本，努力创新思想道德建设的方式和方法，才能探索出符合高职高专学生自身特点的思想道德建设新模式和新方法。     

论高职高专学生思想道德素质现状及对策

高职高专学生在完善自己的思想道德修养方面出现了一些不足和缺陷,引导广大高职大学生建立爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的社会主义思想道德体系,避免高职高专学生思想道德体系的真空和扭曲,这将成为当前和今后一个时期内高等职业院校思想政治工作的重中之重的任务。     

加强学生思想道德及心理健康教育

道德及人格心理教育如何才能在学校课程中更好的体现并融为一体,产生有效的德育效应和氛围,是教育研究和实践面临的迫切任务。下面本人结合工作实际提出加强学生思想道德及心理健康教育的几点认识。1.思想道德及人格心理教育要与青年学生的超前意识反应相吻合。在21世纪里,青年     

关于加强当代大学生思想道德教育的思考

在新的世纪，高校要完成培养和造就德智体全面发展的社会主义建设者的艰巨任务，学生思想道德教育的地位和作用将更为重要，这就要求我们在思想道德教育的方法上，必须采取有效途径，以提高当代大学生的道德素质。     

新时期大学生思想政治教育的思考

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,是新世纪新阶段指导大学生思想政治教育工作的纲领性文献。高校思政工作者要深入学习领会中央精神,统一思想认识;要坚持育人为本,抓住工作中心;要创新德育理念,务求工作实效;要加强思想政治教育工作队伍建设,真心诚意为大学生办实事、办好事,努力培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。     

以学生公寓为基地加强大学生思想政治教育工作

高校学生公寓是学生学习、生活的主要场所,是大学生思想政治教育的重要阵地.文章简要分析了以学生公寓为基地开展思想政治教育的必要性,并提出了一系列措施.对提高大学生思想政治教育工作具有实效性.     

关于加强大学生家庭与学校德育相结合的调查研究

通过问卷调查,了解当代大学生家庭和学校德育内容的现状,调查了家长关于大学生德育教育责任者、与子女沟通时间和沟通内容的观点,并根据调查结果分析了现今家庭和学校德育的特点及原因。最后,针对大学生德育教育出现的问题,提出了相应的对策。     

网络环境下大学生思想道德教育面临的困境及其对策

网络环境下大学生思想道德教育面临着巨大的机遇与挑战,高校思想政治教育工作者及相关部门应在充分把握大学生思想道德养成规律及网络特点的基础上,突出求真务实原则、民主平等原则、以人为本原则,从加强先进文化教育、进一步拓宽教育渠道、注重德育资源开发等方面着手,做好网络环境下的大学生思想道德教育工作.     

论“文明礼仪”教育对促进大学生思想品德教育的现实意义

“文明礼仪”教育对当代大学生思想品德教育有着重要意义,它是旨在提高大学生的综合素质,着眼于大学生未来职业形象的教育,也是学校精神文明建设的重要内容。注重文明行为的养成,夯实道德教育的生活基础,塑造勤奋好学的有志之士是学校文明礼仪教育的着力所在。品德高尚是学生的立身之本,从点滴行为做起,让学生成为学校真正的主人,学好过硬本领服务社会,铺就大学生思想品德提高的现实路径。     

加强和改进大学生思想政治教育刍议

本文对新形势下大学生思想政治教育工作中出现的新情况、新问题进行了初步分析,并结合实践工作中一些机制、内容、方法、手段上的创新和尝试,进而为加强和改进大学生思想政治教育提供了有益的借鉴。     

论大学生网络思想道德教育生活化

大学生网络思想道德教育生活化是相对于概念化、抽象化的现实思想道德教育而言的。它以大学生的日常现实生活为中心,以现实性与理想性相统一为原则、以教育对象的生活体验为主要背景、以网络文化为主要传播媒介,具备着多重特性,并通过大学生切身的网络生活实践实现对其思想道德的教育与引导。     

论人本德育视阈下的大学生思想政治教育创新

在大学生思想政治教育中,克服传统社会本位德育理念存在的缺陷,而推崇人本德育理念是十分重要的和必要的。在人本主义德育视阈下创新大学生的思想政治教育必须树立理解基础、人文关怀和以生为本三种新理念,贯彻民主性、个性化、自主性、开放性四原则,可以通过在教育方法上注重学生主体性与教师主导性的结合、在教育渠道上注重理论与实践养成的结合这两个途径来实现,以增强思想政治教育的生命力和吸引力。     

高职大学生思想道德教育面临的挑战

当代高职大学生思想道德教育问题是一个倍受关注的课题,尤其实效性不佳比较普遍。通过分析高职大学生教育面临多方面的挑战,认为当前高职大学生思想道德教育出现的新问题,影了道德教育的实效性。只有正确分析新问题,努力克服困难,才能做好德育工作,使其实效性不断提高。