论图书馆在高校知识管理中的地位与作用

图书馆作为高校储备知识、加工知识和传播利用知识的主要部门,在高校知识管理中具有举足轻重的地位。首先明晰了知识管理的基本内涵,探讨了高校图书馆的知识管理及其主要内容,最后就图书馆在高校知识管理中的重要地位与作用做了阐述,对促进高校知识管理研究具有较为重要的意义。     

基于知识管理理念的高校管理

高校是知识的重要生产基地,是知识经济的发源地。知识经济时代,我国高校管理迫切需要知识管理理念的指导。高校知识管理的核心环节在于知识共享和知识创新,在对高校知识管理过程中的学校环境条件单一、组织管理僵硬、文化观念保守等障碍分析的基础上,给出了高校知识管理实施的一些具体思路和措施。     

知识管理:高校管理改革新视角

从历史的角度分析了各个时期不同人性假设基础上的管理活动,进而指出建立在“主体人”人性假设哲学基础之上的知识管理已成为知识经济时代高校管理改革不可逆转的时代潮流。高校知识管理的中心环节是推进知识的流动与共享,知识创新则是高校知识管理的核心主题。高校知识管理是对以往管理活动的超越和创新,在学校环境、学校组织、管理模式、管理策略以及分配方式上呈现出了新的发展走向,形成了高校知识管理的明显特征。     

浅议高等学校的知识管理

文章在给出知识管理及高校知识管理内涵的基础上,探讨了知识管理与学校效能的关系,提出了推动高校知识管理的策略,认为高校领导与全体教师应共同参与知识管理,应设立专门的机构,充实学校知识管理平台,为推动知识管理提供支持,等等。     

高校知识管理特性及其实现方略

知识作为高校发展的决定性因素,高校的实力在很大的程度上取决于知识创新和技术创新的能力,继而就引发了高校知识管理的关键作用。文章系统淦释了知识管理的含义和特性,提出高校有效知识管理的具体实现方略,有效的发挥高校知识资源的巨大优势,更进一步的促进高校的发展。     

试论高校管理模式的知识管理新趋向

在知识经济时代，随着知识管理在现代企业中的广泛应用，知识密集的高校同样迫切需要知识管理。本文从阐述知识和知识管理相关理论出发，结合所构建的高校知识管理模式，剖析了我国高校知识管理存在的问题，同时，基于高校实施知识管理的必然性，提出了实现高校知识管理模式的对策。     

基于知识管理的高校管理创新

知识经济时代知识管理成为高校管理创新的新视角和战略选择。知识管理不仅有助于高校更好地迎接知识经济的挑战,也利于促进高校管理改革和提升高校竞争力。应该主要从建立高校知识管理系统、构建高校知识网络和塑造高校知识管理文化三方面来实现基于知识管理的高校管理创新。     

论高校的知识管理

随着知识经济的来临 ,基于创新的知识管理随之产生 ,高校作为知识产生、流动、扩散的主要场所 ,在其管理工作中运用知识管理十分必要。本文先从知识管理对高校管理的作用谈起 ,接着论述了知识管理对象在高校中的体现 ,并探讨了如何开展知识管理     

高校隐性知识管理的障碍分析及策略探讨

“知识管理”理念应用于高校领域,其核心问题在于如何合理地应用“拥有专业技能的人”来加强隐性知识的传播。本文主要讨论了高校隐性知识的内涵,分析了高校隐性知识管理过程中的主要障碍,并对高校隐性知识管理的策略进行了探讨。     

基于知识管理的高校管理创新研究

随着知识经济的来临,人们开始关注知识管理的研究,高校已经成为知识聚集的中心及研究和实施知识管理的重点。从理清知识管理的基本概念和内涵入手,理解高校知识管理的基本内容包括显性管理和隐性管理,最后提出了知识管理对高校管理的五点创新。     

浅谈知识管理与高校管理创新

本文介绍了高校知识管理的概念、对象及主要内容,分析了知识管理在高校管理创新中的必要性及两者之间的关系,最后提出了基于知识管理的高校创新管理的几点建议.     

知识管理视阈下高校知识共同体的构建

知识管理是知识经济时代一种全新的战略管理模式,已由最初应用于企业管理延伸到了高校的知识管理体系中。高校作为知识密集型、人力资本最为丰富的知识型组织,通过知识管理可以实现知识的共享与创新,提升高校的竞争力。知识管理视阈下高校知识共同体的构建就是营造知识共同体的文化氛围,通过对话与协作,达到知识的共享与创新。     

基于知识管理的高校公文管理系统的设计与实现

本文将知识管理思想引入到高校公文管理,提出了高校公文管理的知识转化模型．进而运用计算机技术构建了基于知识管理的高校公文管理系统。此系统可提高公文管理的效率和组织的知识水平．对进一步提升公文管理信息化是有益的参考．     

高校图书馆的知识管理研究

用知识管理高校图书馆,必定会给图书馆带来新的管理观念与管理模式。本文从高校图书馆知识管理的内涵,进行知识管理的必要性方面进行论述,探讨了高校图书馆实施知识管理应建立的管理体系等方面的措施及基本策略。     

知识管理:高校管理创新新视角

高校管理创新是高等教育改革和高校结构调整的重要环节。在知识经济的时代,高校不仅是创造知识的圣地,培养人才的摇篮,传承人类文明的场所,也将成为推动科技进步与生产力发展的源动力。高校管理创新需要知识管理,以迎接知识经济的挑战。分析高校管理创新的现状,探讨了高校知识管理作为高校管理创新的新视角,对于高校管理改革和发展,具有十分重要的意义。     

基于知识管理的高校教学管理创新

高校教学管理是高校管理的核心,知识管理是伴随着知识经济应运而生的一种新型管理理论.文章以知识管理与教学管理创新相结合为基本点,对知识管理与高校教学管理创新相结合的实现途径进行了阐述,旨在使高校重视和运用知识管理,来推进教学管理创新步伐,以增强高校自身的竞争力.     

知识管理:高校管理新模式

对知识进行有效的管理以及有效地运用知识进行管理,无论是作为管理理论,还是作为管理模式,正日益受到高校的关注和重视。知识管理不仅是高校管理改革的新视角,也是高校管理模式探索的新领域。高校构建知识管理模式,要实现管理理念的转变,确立知识管理的目标,创新知识管理的体制,创设知识管理的环境,探索知识管理的策略。     

高校知识管理系统构建探析

文章从知识管理内涵和中外比较入手,明确指出构建成功的高校知识管理系统,涉及组织、流程和技术等因素,并分析了系统构建的几大原则：系统性原则、动态原则、人本原则、实用性和先进性相结合的原则等,最后深入阐述高校知识管理系统主要部分包括高校知识管理的技术支撑、工作流程和综合模型,其中高校知识管理工作流程包涵了六个方面的步骤;高校知识管理综合模型包含了知识管理基础平台、知识处理过程、促进机制和知识共享与创新等部分。     

从知识资源到知识资本管理的跃迁——实现高校图书馆知识管理的机制分析

知识管理既指对信息的管理,也指对掌握着知识的人的管理。高校图书馆的知识管理是运用知识管理的理论和方法对高校图书馆知识资本的管理。实现高校图书馆知识管理,关键在于建立起适合高校图书馆的管理机制、技术机制和有利于创新交流的激励机制。     

从知识管理视角探讨高校教师专业发展

对知识进行管理不但可以促进高校教师专业知识的不断建构,而且还会促进高校教师专业技能、专业意识等的形成,从而促进高校教师专业发展。文章从知识管理视角探讨了高校教师专业发展的知识管理内涵和促进高校教师专业发展的知识管理策略。