试论信息化教学手段在农村学校数学学科教学中的有效应用

通过分析农村学校数学学科教学的现状和信息化教学手段的优势,探讨信息化教学手段在义务教育阶段农村学校数学学科中的有效应用并提出相应的策略,以期有效提高农村学校数学教学的质量和效率。     

新时期如何缩小城乡高中生英语水平差距

目前,农村地区和城市地区高中生的英语水平差距越来越大。以前的城乡英语教学手段差不多,现在,随着经济的发展、多媒体教学手段在城市中学的普及,农村中学的英语教学手段明显滞后了。农村中学大都班额大,现代化教学手段和多媒体教学手段运用较少,有的学校甚至没有或不启用这些先进教学手段。教师的教学和学生的学习都很原始、封闭。     

运用信息技术优化农村小学数学教学探讨

信息技术手段与农村小学数学教学的整合,是改革创新农村基础教育,促进教育信息化发展的有效途径。当前,农村小学数学教学中信息技术手段的运用效果不佳,基于此,农村小学数学教师应当加强学习,提高自身信息化水平,科学运用信息技术手段,优化课堂教学的形式和内容,提高教学效果。     

新时期如何缩小城乡高中生英语水平差距

目前,农村地区和城市地区高中生的英语水平差距越来越大.以前的城乡英语教学手段差不多,现在,随着经济的发展、多媒体教学手段在城市中学的普及,农村中学的英语教学手段明显滞后了.农村中学大都班额大,现代化教学手段和多媒体教学手段运用较少,有的学校甚至没有或不启用这些先进教学手段.     

整合远程教育和参与式教学的措施及经验

参与式教学法以学生为中心,充分应用灵活多样、直观形象的教学手段,鼓励学生参与教学过程,加强教师与学生之间和学生与学生之间的信息交流和反馈,以提高教学效果和教学质量。农村中小学现代远程教育与参与式教学有效整合的提出,能够指导农村、特别是边远贫困山区、少数民族地区及林区中小学的教学工作,对发展农村基础教育和提高农村教育教学质量意义重大,是改变农村教育教学现状的一种有效手段。     

农村生物教学方式探究

本文就农村生物教学目标,结合农村教学的实际情况,提出农村生物教学的定位,如何开展农村待物教学,以及所应采取的教学手段。     

“农远工程”助推农村学校教学质量提升

"农远工程",是针对农村中小学实施的一项利民工程,是农村中小学不可或缺的教学辅助手段,是农村中小学实现现代化教学手段的重要途径.     

“农远工程”助推农村学校教学质量提升

"农远工程",是针对农村中小学实施的一项利民工程,是农村中小学不可或缺的教学辅助手段,是农村中小学实现现代化教学手段的重要途径。     

MCAI辅助农村贫困地区初中物理教学的模式探讨

MCAI成为一种富有表现力和高度交互性的教学手段.探讨MCAI辅助农村贫困地区初中物理教学的模式,充分发挥MCAI的功能,优化农村贫困地区初中物理教学过程,提高农村贫困地区初中物理教学质量.     

农村卫星教学收视模式在低年级语文教学中的应用

现代农村远程教育项目在农村小学语文教学中有着特殊的地位和作用,语文教学要充分利用现代教学手段采优化课堂教学,提高语文课堂教学的质量和效果,全面提高学生的语文素养.     

充分发挥现代信息技术优化农村语文课堂教学

现代信息技术手段在农村初中语文教学中的特殊地位作用,语文教学要充分利用现代教学手段来优化课堂教学,以提高语文课堂教学的质量和效果,全面提高学生的语文素养。     

如何利用多媒体教学手段提高物理教学效率

<正>现代化教学手段是提高课堂教学效率的有效途径。随着科学技术的飞速发展,多媒体辅助教学已经成为现代教学的重要手段。多媒体辅助教学为农村初中课堂教学注入新的活力,也使农村教育有所突破。对于农村初中物理教师来说,掌握现代化的教学手段十分重要。利用多媒体技术,可使物理抽象的内容形象化,静止的内容动感化,枯燥的内容生动化,重点的内容突出化,为学生创造生动、活泼、直观、有趣的教学条件,极大地激发学生的学习热情和学习兴趣。下面谈谈利用现     

农村高中体育教学存在的问题及对策——以闽清县高级中学为例

本文以农村高中体育教学实践中总结的一些问题为研究对象,主要应用分类法从学生自身意识、农村学校硬件、教师意识等方面总结教学过程中存在的弊端,分析其产生原因,从教师的角度提出改善农村高中体育教学现状的一些对策,如多手段保证授课质量、采用强化技巧和细化环节的教学手段等,有针对性地由教学细节抓起,并通过强调体育与学生未来发展的关系来激励学生学习兴趣,最终改善农村高中体育教学现状。     

如何提高农村学生语文素养

在农村地区贯彻落实素质教学理念的时间比较晚,这也会对农村教育教学事业带来一定的阻碍。现阶段农村语文课堂教学活动逐渐受到人们的重视和关注,教师要在农村语文教学活动合理地选择语文教学素材,采用积极有效的教学手段丰富课堂教学活动,注重提升学生的语文素养。     

如何提高远程教育项目的应用实效

农村现代远程教育工程的顺利实施,大大提高了农村中小学教育技术装备的整体水平,对改变农村中小学传统的教育教学理念、教学模式、教学手段和教学方法,将产生积极而深远的影响。     

多媒体信息技术应用于农村小学数学教学的思考

小学数学作为一门重要的基础学科课程,对于学生的综合认知和后续发展有着重要的作用。而信息技术与农村小学数学教学的有机结合对于活跃课堂气氛、丰富教学手段、提高教学质量和效率有着其他教学手段无可替代的功效。该文从多媒体信息技术应用于农村小学数学教学的优势谈起,对其实施策略进行了研究。     

巧用多媒体教学手段,构建农村中学历史高效课堂

<正>在农村中学历史课上,老师缺乏扎实的专业基础和完善的知识结构,教学手段单一,"一支粉笔,一张嘴,一杯开水讲到尾",再加上农村学生历史课外知识的匮乏,历史课堂十分干涩、枯燥、贫乏和沉闷。我认为改变农村中学历史课程教学现状,主要责任在老师。老师要提高专业素质,改进教学方法,辅以现代教学手段"多媒体",从而激发学生学习历史的兴趣,培育学生的情感。我在历史教学中运用多媒体教学,深刻认识到巧用多媒体教学手段,有助于构建农村中学历史教学高效     

农村小学多媒体教学存在的问题及对策浅探

农村小学多媒体教学手段得到了充分的应用,有效提升了农村小学教育教学水平.但与此同时,多媒体教学也存在一些缺点和不足.教学中合理地使用多媒体教学手段,真正从课堂教学和学生实际出发,将多媒体技术与课堂教学有机地结合起来,能够增加课堂教学的丰富性和形象生动性,全面提升课堂教学效率,实现农村小学教学质量的全面提高.     

基于新媒体教学背景下的农村初中体育教学策略

随着我国经济社会的快速发展和进步,信息技术也在不断地更新发展,新媒体教学手段已经成为各教育阶段最先进、最创新的教学手段,对于促进各学科教学质量提高起到了良好促进作用。与城镇初中体育教学相比而言,受到经济发展水平客观因素的限制,在农村地区,初中体育教学中新媒体教学手段应用较少。但是初中阶段,是青少年培养体育素质、提高身体机能的关键时期,因而农村初中体育教师要想提高体育教学的有效性,就必须采取新媒体这种现代化教学手段,着力提高体育教学质量。     

农村小学美术课的现代教学——浅谈如何上好《雄伟的塔》一课

随着教学改革的不断深入和教育主管部门对农村小学的大量投资,美术教具,多媒体的匹配加上现在的实验教材培训和教师们的自身学习,如何充分地利用多媒体课件通过欣赏和感知等现代化的教学手段上好农村小学的美术课是美术教师思考的一个重要问题。本文主要通过对《雄伟的塔》一课的教学设计来分析当前农村美术课堂教学中现代化教学手段的运用。