消失在炕琴里

那个冬天的早晨,我像平时一样,拖一把大火铲子,到处走。小雪粒被风吹得在院子里打旋儿,像奶奶的簸箕簸出的米糠。老叔就在那天换盅。记不得我老叔换几次盅了,每换一次,爸妈我们就赶来。换盅的意思就是定亲。定亲离结婚还远着呢,中间有什么差错两个人还得黄。我老叔那两年就老是换盅不结婚。唉,我老叔是我爸唯一的弟弟,我爸着急。我也着急。但我喜欢我老叔换盅,不停地换才好。那真是热闹非凡的时光,     

消失在炕琴里

那个冬天的早晨，我像平时一样，拖一把大火铲子，到处走。 小雪粒被风吹得在院子里打旋儿，像奶奶的簸箕簸出的米糠。     

拙政园里的书法艺术

正2013年底,吴老师专程前往苏州博物馆观看文徵(zhēng)明书画艺术特展。苏州古称"吴",明代苏州经济文化繁荣,是当时全国的书画艺术重镇,因此有"天下书画归吾吴"之说,这个"吴"可不是吴老师的姓,而是代指苏州地区。以沈周、文徵明、祝枝山、王宠、唐寅等书画大家为     

行李里的信仰

正每次出门前收拾行李,总会犹豫带不带书,带几本书。由于至今没有学会很流畅地在多媒体上进行阅读,有可能的前提下,纸质书籍总是我的不二选择。纸质书籍的弊端显而易见,太重、占地,在我毫无负重能力的情况下,在旅途中带书,显然不是明智之举。尚记得大学报到那天,行李中除了衣服和日用品,其余是二十几本旧书,引得同舍女生尽骇然,留下"此人必定饱读诗书"的错觉。其实那几乎是我的全部身家,守财奴似的搬到学校,无奈     

在丰收的季节里——江苏省首次少代会侧记

金色的十月,风和日丽、秋高气爽,在这丰收的季节里,江苏省首次优秀少先队员和辅导员代表会议在南京召开了。这既是一次全省少先队工作的检阅会、经验交流会;也是一次表彰功勋队员、功勋集体、优秀辅导员和先进少先队工作集体的大会。有250多名代表云集于钟山脚下,有126名功勋队员、346个功勋队集体、100名优秀辅导员和20个少先队工作先进集体受到表彰奖励。省党、政、军领导同志孙颔、储江、杨詠     

你在我的生命里

<正>相濡以沫,相伴一生,生离死别。《下辈子,还做一家人》中所描绘的就是这样的场景。简短的文字无法承载浩瀚的深情,一句话,写尽一生。本文采用倒叙手法,先写公公临终时给婆婆留下一句话:"下辈子,我还去找你,还做一家人",巧妙点题,引发下文。随后,作者以饱含深情的笔触,回忆了公公与婆婆互敬互爱、相濡以沫的人生经历,写的虽然都是些日常小事,但从那一个个散发着生活气息的镜头中,不难感受到两位老人之间真挚的情感。     

在生命的逗号里行走

子在川上曰:"逝者如斯夫,不舍昼夜。"转眼间,我从一个不谙世事的少年,到了孔子当年立志于学的年龄。蓦然回首,初中三年的生活仿佛还在书桌弥漫,可如今高中生活已过一月有余。逝去的时光犹如一串珍珠,在时间的长河里闪闪发光。时间,什么是时间?古今不知有多少人献身于这个词,当他们参透这一秘密并准备大展鸿图时,时间     

成长在生命的溪流里

参加工作至今30年,我一直在儿童教育家李吉林老师身边学习和工作。回顾自我的成长历程,感觉犹如一条沐浴着阳光向前奔腾的溪流,这一路奔得是那么的轻快,那么的舒心,那么的酣畅。做一条有方向的溪流我是1980年从南通师范学校毕业的。虽说当年报考师范学校的时候就已明白无误地知道毕业后要去做小学教师,但当自己真正走进小学时心中却仍有些不甘。因为那时候,小学里男教师不多,所以自己总觉得堂     

在生命的 丛林里行走

我不知道该怎样讲述我的教师生活。性格的忧郁和沉静促使我喜欢阅读,喜欢古典的抒情和美丽的修辞,我常常在词语的丛林里迷失。李白的疏狂、杜甫的沉郁、东坡的达观、易安的忧悒、马致远的苍凉、曹雪芹的锦心绣口,让我无可拒绝地沉溺。成为一名生活的叙述者是我内心最隐秘的渴望,我试图用仓颉所造许慎所解的文字塔建一座美丽的风雨长廊,给孤独的内心一个浪漫、安全而温暖的依靠。犹记得那些放学后的黄昏,学子们都找地儿温习功课去了,我还在文字的方阵里左冲右突,为未来的长廊寻觅一片温润的绽着青花的瓦。这样的走神成为一种潜在的背景和力量,深刻地影响了我,并直接导致我的行走方式被不由分说地篡改。     

活在自己的生命里

“活着就是为了改变世界，难道还有其他原因吗？”，这是乔布斯最著名的话．     

17岁 把爱情种在彼此残缺的生命里

正每个人都是被上帝咬过一口的苹果因为患有肺癌,海瑟多年来都必须随时插着氧气管、随身背着氧气瓶,仿佛死神的镰刀一直高悬头顶。海瑟喜欢看一些艰涩的书,不喜欢和人交流,内心的痛苦让她早慧而坚忍。有一个患有癌症、随时都可能会失去的女儿,海瑟的父母无疑也是不幸的。但海瑟却很羡慕自己的父母。因为当她13岁差点因甲状腺癌死掉的时候,她的父母可以紧紧拥抱对方;当她被医生判定病情很可能进一步恶化的时     

生命里要有一种硬度

在塔克拉玛干的腹地，有一片纯沙漠地带。所谓的纯沙漠，就是年降雨量不足一百毫米，又没有水灌溉的地方。然而，就在这无雨无水、干旱、盐碱、人称为“死亡之海”的沙漠里，却有着一种古老树种——胡杨树。     

生命里要有一种硬度

编友小记：本期介绍给你的这本书的书名虽然叫《准备十八岁》,“但它也绝不排斥任何一个成年人,无论他是八十岁,还是十八岁。”面对长长的人生路,每个人都会“面临各种挑战”,所以,本书只期望你从小多一些再多一些立身的本领,以便在今后的日子里生活得更顺利、更有质量、更易被社会所接纳,以下摘选的仅是全书37节文字中的一节,窥一斑而知全豹,希望读者朋友们能从这一节中略见这一本新书的大概。不亚种既在巴自,心不8霜出6格只伪土上价店——＠麦丽娟在塔克拉玛干的腹地,有一片纯沙漠地带。所谓的纯沙漠．就是年降雨量不足一百毫…     

产房里的致命信仰

史密斯是一位产科医生。5月,是孕妇分娩的高峰期。史密斯放弃了回家休息,住在医院里,随时准备为产妇接生。这天晚上10点,史密斯刚做完手术,几乎虚脱。他来到办公室小憩,刚刚躺下,护士便急急忙忙跑来:"史密斯医生,琼斯女士要生了。"     

用生命唤醒生命——襄阳市襄城区新集中学生命教育侧记

2011年5月份的一天,几十位校长齐聚襄阳市襄城区新集中学,共同感受生命教育的精彩。襄城区实验小学校长张德兰情不自禁赋诗一首：“绿草绿树绿叶翠,绿色校园蝶纷飞。淡泊山边颂经典,宁静园里增智慧。喜看雏鹰皆展翅,生态新集众人醉。深挖内涵寻突破,襄城教育尽芳菲。”一所普通的农村学校为何如此受人青睐？“有人认为农村学校硬件差,...     

让生命润泽生命——鹤壁市“生命课堂”实践侧记

为了进一步深化课堂教学改革,2011年年初,鹤壁市教育局在科学总结分析全市基础教育课程改革的基础上,依据课改理念,从关注学生生命成长出发,提出了打造高效、生态化的生命课堂,致力构建中小学生健康成长教育体系。如今,这项改革已经走过两年多的时间,效果究竟如何呢?记者为此进行了采访。生命课堂,改变了普通教师的教育观念和教育行为什么是生命课堂?"生命课堂的     

论中华书法艺术的生命文化情韵

中华书法是融诗词、绘画、工艺、舞蹈等为一体的跃动的生命艺术,她以绚烂多彩的点线组合,在静态之美中幻化出生动强烈的动态效果,蕴含着＂天人合一＂的生命情愫;她是＂中国文化核心中的核心＂,尊崇寄情养性、怡然自得、泰然养命、天人同构的审美佳境。     

刻在生命里的花朵——宋词之美

宋词之魅力体现在内容和形式两方面。它具有音乐关、绘画美、建筑关,还有浓厚的感伤美,深挚的恋情美和本色的柔婉美。它的魅力无法言喻,只能斑其一角。它就像是一朵美不胜收的花．不仅是文学史上的奇葩,也是我生命中最珍贵的相遇。     

让生命徜徉在《生命的林子》里

教学内容：《生命的林子》为国标苏教版小学语文第十一册第三单元第10课。