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相似文献
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1.
中国画向来讲究笔墨趣味,崇尚笔情墨韵,这是它独有的审美体验方式。中国画的笔和墨本身具有强大的表现力和特殊的韵味。尤其是墨的使用,自张璪、王维之后更是为文人所重。称中国画墨分五色,是指画家通过对于水和墨关系的细微掌控能力,加之宣纸的自然渗化作用,可以使墨色产生无穷的变化,表  相似文献   

2.
2.用墨 用墨是写意花鸟画的最基础语言之一,与用笔相辅相成,共同构成写意花鸟画的特征.自古有五墨六彩之说,即墨为"干、焦、浓、淡、湿",六彩则是在此基础上加了"白".干墨与湿墨是相对应的,但是干墨的包容量最大,焦墨、浓墨和淡墨都可以是干墨.湿墨只包括浓墨和淡墨两种墨色.焦墨是最浓的墨色,墨色浓重而近于干燥,具有提神、醒气的作用.焦墨加水就成为浓墨.浓墨与淡墨在墨色上是相对的,有干湿区别,墨色变化最为丰富,是墨色的主导成分."白"是指空白,中国画自古即把空白的利用作为色彩的一部分.  相似文献   

3.
黄平 《教师》2014,(33):52-52
正水墨画是中国艺术的一颗明珠,点、线、面是儿童水墨画的重要构成,运用自由的点、线、面,抒发愉悦的心情,让学生接触并体验笔墨,使抽象化的点、线、面富有情感。由水和墨画出的画叫水墨画,它是中国传统绘画形式,是一种以水和墨为主要媒材,在纸上或者绢上作画,以"墨"为主要原料,再加进去清水进行调和,形成不同层次的墨韵效果。如何才能让儿童水墨画"活"起来?  相似文献   

4.
白描人物画中所运用的墨法,实际上指的是墨色。关于墨色,古代有许多说法。譬如,有人称为五墨:焦、浓、淡、干、湿;有人将墨分为六彩:黑、白、干、湿、浓、淡。其实,从墨的含水量来讲,有干有湿;从含墨量来讲,便有浓有淡。从极干到极湿,变化是相当丰富的;从极浓到极淡,变化层次也相当多。干湿、浓淡结合起来运用,其效果变化无穷。我们将这千变万化的墨色,归纳成浓、淡、干、湿。焦墨是最干、最重、最浓的墨色,在一般情况下,起着调整画面、提醒墨气的重要作用。  相似文献   

5.
中国水墨画的墨色审美起源,根植于原始农耕采集文化和阴阳五行思想,老庄和禅宗则为其奠定了主要基调。中国水墨画对墨的艺术运用,完成了原始黑色向纯粹的审美境界升华的过程,最终形成了中国水墨画独特的墨色语言系统。在万千变幻的“墨色”中,构成了一个个别具一格的“心象”和“墨象”同构的“墨境”世界,别有一番“墨韵”,具有高度的艺术审美意义和深厚的中国传统文化意蕴。  相似文献   

6.
在小学生国画教学中,教师常常发现,一些国画初学者一味地只用色彩涂抹,墨的使用被轻视,甚至是忽略。有些学生虽然用了墨,却不加水调配涂抹,作品效果很差。为了解决这样的问题,教师需要反反复复地强调和示范。“纯墨”表现可以作为国画学习中的一个阶段性的尝试,通过系列的学习,再加入色彩,既能让学生理解墨的重要性,又能让其作品呈现出独特的墨韵。  相似文献   

7.
正2.对比谐和使画面统一,对比则于统一中产生了变化。因此,色彩的对比可以使画面于统一谐和中生情出致。藤本花卉作品的色彩对比,主要体现在两个方面:一是叶子与果实的色彩对比。此法主要用于以色彩或色墨互破的叶子表现方法上,利用色相与色性的变异,使叶片与果实的色彩于谐和中产生变化。二是果实与果实、花朵与花朵的色彩对比。如果叶片与藤枝皆以墨为主,果实的色彩对比或  相似文献   

8.
为了能让学校的墨韵文化陶冶情操,涵养生命,弘扬汉字精神和中华传统文化,传承民族记忆,增强学生的文化自信与品格提升,实现从书法特色打造到书法文化育人的嬗变,江苏省丹阳市荆林学校以"尚真养正"为价值引领,以"笔正""心正""行正"为探索路径,以"规、正、雅"为育人目标,通过"墨色明品""墨痕润品""墨韵铸品""墨瀚敦品""墨香养品"五大举措促进学生的品格提升。  相似文献   

9.
正以上三种调墨方法是意笔画法最基本的用墨手段,但在使用中要交互相见,融而为一,方能构成墨色的整体结构。藤本花卉因藤蔓的线性结构和形态,调墨方法通常以笔上调墨为主。叶子的调墨法变化最多,三种调墨法皆可  相似文献   

10.
漫笔点丹青     
《牡丹梅花图》董爱华 画面整体构图布景,给人以休闲温情、祥和舒适之感.牡丹画得结构准确,叶脉与叶片似两个分开的个体,无法统一.注意叶脉勾勒要趁湿完成,不能等全干后再勾勒,会显得有些格格不入.可等到叶片七八分干时,用相应的墨色勾勒,使色墨自然融合,这样叶脉才不会有浮在叶片上的感觉.窗台上线条的疏密,断续相间,可以稍加些变化.画面很丰富,有牡丹、梅花、书等,构图巧妙,唯有梅干弯曲成"W"形,略显程式化,略生硬单薄,少了些变化.  相似文献   

11.
为了探究风力机叶片在不同湿雪结冰质量下模态参数的变化情况,通过仿真模态和试验模态相结合的方法,对风力机叶片进行覆冰试验和覆冰叶片模态试验,并对相同质量的湿雪结冰和霜冰结冰叶片的固有频率变化进行对比分析.结果表明:湿雪结冰叶片仿真模态和试验模态的前四阶固有频率值误差均在9%以内,振型特性相符.随着湿雪结冰质量增加,叶片各阶固有频率逐渐降低,模态振型特性不变,叶片各点的振幅逐渐变小.在相同覆冰质量下,湿雪结冰比霜冰结冰使叶片固有频率的变化更大.湿雪覆冰质量为1.35 kg时,叶片基频比无冰状态降低14.22%,叶片在工作过程中出现共振损坏概率增加.  相似文献   

12.
宣纸,是我国古代造纸业的一朵奇葩.它从唐代开始便是中国社会的主流用纸,在文化传承的过程中起了重要作用. 宣纸因产于安徽宣州而得名.中国宣纸,又以安徽泾县所产最为著名,人称"纸中之王". 宣纸洁白如玉、绵韧而坚、柔软均匀.用于书画,润墨性强,层次分明,可将墨韵表现得淋漓尽致.而且,宣纸又"纸寿千年",是理想的书写材料.  相似文献   

13.
“墨韵”论     
中国画既要"有笔",又要"有墨"。所谓"有墨"就是要做到"墨韵"生动。通过水与墨的巧妙配合,运用正侧、顺逆、裹散,提按、疾徐、顿挫、柔摆,泼墨、破墨、积墨等不同笔锋、笔法和运墨法的变化,可以创造出浓、淡、干、湿、实、虚等极其丰富,千姿百态的墨象效果。这些不同的墨迹貌相产生不同的墨意感和墨律美,墨意感与墨律美的有机结合就形成了"墨韵"。"墨韵"是中国画画家描绘客观物象形神和表达作者主观情思的一种强有力的绘画艺术手段。  相似文献   

14.
刘锎 《华章》2007,(3):162-162
叶片的精度高、形状复杂、尤其是汽道部分均由型线构成,如何掌握型线变化的规律是制定叶片工艺路线的重点之一.  相似文献   

15.
音乐,主要是通过优美的节奏和旋律,表达人们的情感、反映生活、使人心旷神怡、陶冶情操.书法艺术博大精深,表意抒情是书法的灵魂,它用毛笔和墨产生的点线形体变化组合构成艺术形象.  相似文献   

16.
登月飞船     
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17.
正步骤1以浓淡不同的墨色勾勒文殊兰叶子,线条要有力度、转折顿挫及虚实变化;淡墨勾出花簇,线条较细且有张力;双勾法勾勒雄蕊,线条保持平行细长且有弹性;调浓淡相宜的墨,勾出蝴蝶外轮廓。步骤2花青加墨调和分染叶子,分染时注意观察叶片的凹凸起伏,注意立体感的塑造和过渡的自然。白粉平涂花瓣后,再以曙红分染,因花瓣形状细窄,分染时注意边缘留白。  相似文献   

18.
中国画是我国各族人民共同创造的已具有几千年发展历史且久盛不衰的传统绘画。她不仅有着自己独特的艺术风格,而且,无论在立意、造型、笔墨、色彩,还是在时空处理等方面,都有着自身完整的艺术体系。可谓东方线性造型艺术的旗帜。 任何一种绘画艺术形式的形成与发展,无不与其使用的媒介和工具材料有关。作为中国画的媒介和材料是水、毛笔、黑墨和宣纸,所以,中国画技法主要是如何使用笔与墨通过水结合宣纸的特性去进行艺术表现的。笔墨便成了中国画艺术表现的主要手段。笔与墨之间,从来就是密不可分的,作画时,笔中有墨,墨中有笔,笔迹必须以墨色去显视,墨色必须随笔迹而出现,并且是“笔中蓄以墨趣,墨中蕴以笔情”。更具体地讲,就是浓墨中有干有湿,淡墨中有湿有干,反之,干笔中有浓有淡,湿笔中也有淡有浓。如果谈两者间有区别,那只是在其作用上:勾勤线条、皴擦、点厾笔为主;渲染、托晕,却以墨为主。真可谓“笔主形象之骨,墨主形象之肉”也。笔、墨融为一体,便铸成了“线”,以线造型,乃为中国画最基本的特征,从而确定了中国画为线性造型艺术之特性尔。 中国画的线与西方传统素描、速写所用的线有着本质的区别,决不能相提并论。西方有些画家也利用线塑造形象、传达感情,但他们的侧重点是在于用它来表现形  相似文献   

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1.以淡赭墨点出草蛉虫的头、眼、躯干、触须及肢足。于半湿时以重墨略提身背等处,点睛。2.笔端以汁绿侧笔画双翅(画时用笔宜滞重)。  相似文献   

20.
正步骤一:根据事先确定好的底稿,勾出墨稿。以不同浓淡的墨色勾出茶花的叶子、花朵和枝干:叶子用重墨勾勒,线条稍粗,宜光滑而有顿挫变化;中墨勾花托;重墨勾枝干,线条要老辣干练;淡墨勾花瓣,线条要细腻。勾勒过程中,要注意茶花的整体虚实变化。  相似文献   

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