披荆斩棘,步步为“赢”

<正>命题作文是按照试题提供的“标题”作为作文的题目,是限制最多的作文类型。命题作文有两种形式:一种是直接命题作文,即作文题目只给出作文的标题,除了写作要求之外,不带任何材料与说明。例如第九届《招生考试通讯》“赢在中考”考场作文大赛中请以“路,有时要一个人走”为题目,写一篇文章。这种命题作文直接分析题目就可以。另一种是材料命题作文,这类作文题先引用一则材料,然后给出作文标题。例如2019年沈阳市中考作文题:     

步步为赢

"赢"这个字包含了五个中国字,分别代表了赢的五大步骤-- 第一个字"亡":代表要有危机意识,安逸的日子过久了,我们会越来越丧失斗志,有一个敌人或竞争者的好处是,它至少不会让你懈怠.亡也可以表示"无",要学会让自己归零,对很多人、事、物不要有主观的成见.亡也可以很单纯是死亡或结束之意,虽是结束,但生命的周期是无限开展的,它更象征了机会与无限的可能.     

有效“理答” 步步为“赢”

<正>教师的"理答"行为是课堂教学最基本的形式之一,也是实现师生对话、生生互动的重要手段。教师的"理答"贯穿于课堂教学的始终,它对于高效完成课堂教学目标,提高课堂教学的有效性,激发学生的思维,培养学生的能力有着至关重要的作用。"理答"俨然成为一个重要的"老话题"。一、课前准备——有效"理答"的"先遣兵"教师的课堂"理答"至关重要,但是实施有效"理答"并不是单纯的课堂教学行为。课前准备看似与教师的     

做个步步为“赢”的校长

赢字由亡、口、月、贝、凡组成的。仔细分析这个字组合的很有意思,亡代表危机,口代表口才,月代表积累,贝代表财富,凡代表平常。其实认真想想这个赢字,你会发现它对学校的管理有很多借鉴意义。一、亡——心存危机亡即死亡,引申为失败之意。要赢,必须有危机意识,必须汇集所有条件破釜沉舟,才能赢得成功。然而我们发现有些中小学校长思想陈旧、观念落后、     

以考为鉴 步步为赢

踏进了初中的大门,你才算是真正领教了“考考考,老师的法宝”这句“名言”的真谛。堂堂测、课课检、单元考,比起“三天一小考,五天一大考”的传言来,有过之而无不及。     

留学申请步步为赢

留学申请成功不是目的,只是帮你架起一座桥,一座通向留学成功的桥。在你入读大学之后,只有继续努力拼搏,留学成功方能实现     

心理保卫战：步步为赢

俗话说：“编筐织篓，全靠收口”。到了高考复习的最后阶段，同学们无论在身体上还是心理上都到了一个极限，很容易出现身心疲惫、松懈等状况，但同时这一阶段的状态对于高考有很大的影响。我在2008年参加高考的时候，从5月份开始重点调节了自己的心理状态，     

“四步走”战略：“朝阳均衡模式”步步为“赢”

城六区中面积最大、人口最多、经济发展最快、国际化程度最高、流动人口最多……这几个“最”,构成了朝阳教育改革的大背景。为实现教育均衡发展,近年来,北京市朝阳区推出“四步走”战略：从“扩充优质资源总量”到“城乡教育一体化发展,实现整体均衡”,再到“构建‘10-15—40’教育发展结构的学区化综合改革”、“实施学校内部资源优化配置”,不断扩大优质教育供给,让学生在家门口上好学。     

心理保卫站:步步为赢

俗话说:"编筐织篓,全靠收口".到了高考复习的最后阶段,同学们无论在身体上还是心理上都到了一个极限,很容易出现身心疲惫、松懈等状况,但同时这一阶段的状态对于高考有很大的影响.我在2008年参加高考的时候,从5月份开始重点调节了自己的心理状态,在对自己的知识进行查缺补漏、准备在高考中全面打赢这场硬仗的同时,也开始为自己打一场心理保卫战.     

步步为赢：小学国防教育在“落”“实”上下功夫

国防教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分,新时期的国防教育需要实现新的生长,主要是在“落实”上下功夫,从而使国防教育真正落地。近几年宁波市中原小学积极探索国防教育的路径和策略,从规划、形式、常规、课程和活动五个方面着手,切实做稳、做足、做好国防教育,扎实走好每一步,实现步步为赢。     

从“步步惊心”到“步步为赢”——幼儿园抛纸球活动的安全教育策略

正抛纸球是幼儿非常喜爱的器械运动项目之一,它对发展幼儿上肢、肩带、腰及腹肌力量有明显作用。由于在实际教学过程中如果操作不当就会有一定危险,所以,在部分老师体育活动中根本看不见纸球影子。出现这种现象不是教师能力不够,也不是幼儿园场地小的原因,究其根本原因是教师害怕纸球活动中伤害事故发生。这种伤害事故不是空穴来风,在我们身边确实有过类似事     

龙行职场：步步为营，步步为赢

在传说中,龙能呼风唤雨,吞云吐雾,叱咤风云,震天动地。然而每条龙从江湖之中孕育生成,再到茁壮成长,最后壮大成熟傲视天下都需要一个稳健踏实的成长过程。初入职场的新人,要想笑傲江湖,也要像龙一样经过层层磨练,步步为营,逐渐成长起来。     

步步为赢，玩转你的招聘会

招聘单位云集一地,招聘职位铺天盖地,来的人很多,排队等候的人们小心翼翼,匆匆走过的身影尽显焦虑,被空调强制降温的身体汗流浃背。每个人都在强装镇定,想象着如何才能在最短时间内最大化地推销自己。“下一位,抓紧时间！”“OK,听候通知。”这一幕是招聘会最常见的众生相,不久的将来也许你也即将踏上招聘会的征程,你可以金光闪闪,也可以楚楚可怜,前者是选择,后者是等着被选择,一些小建议希望帮助到大家在招聘会上能够步步为赢,有备而来,满载而归。     

步步为赢,玩转你的招聘会

正招聘单位云集一地,招聘职位铺天盖地,来的人很多,排队等候的人们小心翼翼,匆匆走过的身影尽显焦虑,被空调强制降温的身体汗流浃背。每个人都在强装镇定,想象着如何才能在最短时间内最大化地推销自己。"下一位,抓紧时间!""OK,听候通知。"这一幕是招聘会最常见的众生相,不久的将来也许你也即将踏上招聘会的征程,你可以金光闪闪,也可以楚楚可怜,前者是选择,后者是等着被选择,一些小建议希望帮助到大家在招聘会上能够步步为赢,有备而来,满载而归。     

赢在路上

这是一个普通的求职者,求职路上所有的酸甜苦辣,她都一一品尝过。这又是一个特殊的求职者,仅仅用了两年的时间,她就从工厂的技术员做到了跨国大公司的中国市场总经理!本书作者独特的职场经历,让人过目不忘。也许,她的经历不可以复制,但是她的成功可以复制。做一个对生活、对事业充满激情的人,作好充分的求职准备,倾尽努力和汗水,任何时刻都咬紧牙关不放松……这样的求职经验,是否会让你受益良多?     

拓点延线，步步为“赢”——例谈语文课堂中的拓展教法

新课程改革在全体参与者的努力下不断深入,语文课堂教学的改革也正方兴未艾．但是,不少学校的语文课堂教学有其两面性：来人听课领导检查是“活跃的合作讨论探究课堂”;平时正常授课则是“涛声依旧”——依旧“填鸭式”．鉴于此,笔者结合平日教学实践,努力探寻介于传统授课模式与经改革后的模式之间的结合点,它既不脱离一直以来传承下来的确有实效的传统教学,又能体现最新的新课改理念,达成三维目标,即本文例谈的“拓展教法”．     

“读”占鳌头步步为“赢”——阅读教学中“三读一测试”教学模式初探

教育家叶圣陶说过:"教是为了不教."在语文教学中教什么呢?毋庸置疑,这就是阅读方法的问题.《义务教育语文课程标准》指出,阅读要重在让学生充分读,在读中获得感知和体悟,在读中受到情感熏陶.笔者根据多年的阅读教学实践,提出了"三读一测试"的教学模式,在这里做粗浅的探讨.     

拓点延线,步步为“赢”——例谈语文课堂中的拓展教法

正新课程改革在全体参与者的努力下不断深入,语文课堂教学的改革也正方兴未艾.但是,不少学校的语文课堂教学有其两面性:来人听课领导检查是"活跃的合作讨论探究课堂";平时正常授课则是"涛声依旧"——依旧"填鸭式".鉴于此,笔者