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摄影构图是如何在取景器里这个有限的平面空间里,合理地安排所看到的画面上各个元素的位置。构图形式有:九宫格构图——三分法构图、水平线构图、垂直线构图、斜线构图、对角线构图、S字形构图、放射线构图、三角形构图、十字形构图、A字形构图、V字形构图、C形构图、O形构图、W形构图、口形—隧道式构图。在教学中,不但要教会学生如何"框取"被摄对象,更重要的是引导教育学生如何去"观察"对象、如何去"发现"拍摄对象。 相似文献
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任雅聪 《语文学刊:高等教育版》2011,(8):111-112,172
构图和光线是摄影创作中的两个重要环节,构图关系到怎么选择并拍摄所选的对象,一幅作品画面的布局与安排是作品成功与否的关键。视觉效果好的照片,是既不违背自然形式,又力求高度简化,敢于大胆处理线条、色彩、形状并质感的那些作品,也就是说摄影作品来源于生活但是又高于生活。光是摄影的灵魂,摄影的本质就是用光来作画,光线也是摄影作品最本质的要素,光线能使画面体现时间和空间的特征,赋予照片视觉韵律感和节奏感。 相似文献
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董惠宁 《南京师范大学文学院学报》1999,(9)
巴黎塞纳河畔的埃菲尔铁塔高耸入云,其峻逸空灵的雄姿,成了巴黎的象征。拍摄铁塔的照片很多,但大多数是平面全景式的。此作立意新颖,在接近塔底处采用仰视角度和对称构图方式,展现铁塔内部构造与钢筋骨架交错 相似文献
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黄邦杰 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(11)
构图能力是历年高考考查的重点内容之一,所谓构图能力是指将欲解决的数学问题转化为基本的平面或立体图形,以达到解决相关问题的能力,构图是解高考数学试题的一个有效解题方法,体现了化归思想和数形结合思想.本文就2009年全国非课改高考试题(Ⅰ、Ⅱ)卷中对构图能力的考查进行解析. 相似文献
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管德明 《南通职业大学学报》2014,(2):20-22
摄影构图中的“面”指的是由点与线构成的被摄体所呈现的形状,这种形状会给人以最为直观的视觉感受和最鲜明的主题意识。文章重点分析了三角形、L形、C形、O形、V形、框式和开放式的面式构图法。 相似文献
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比一比:风景如画?小朋友,你们有没有发现,人们在形容一个地方风光优美时,常常会说:“就像画一样美丽。”在风景画的影响下,我们对于美丽的风光都有相似的认识,连照片也会按照一定的模式去拍摄风景。比较一下下面两组照片和绘画吧,看看它们的视角、构图和色彩有没有相似之处? 相似文献
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孟晓峰 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(4):60-61
电视摄像是指摄像机拍摄电视画面的一门实践性很强的学科,在摄像画面的构图时需要注意许多问题。本文着重阐述了动与静、主体与陪体的关系以及画面要均衡等问题。 相似文献
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王冲 《中国科教创新导刊》2008,(31)
中国摄影教育历时短暂,在摄影教学方面一直是出于摸索过程中,如何将摄影这门技术性与艺术性结合的很强的学科系统性的传授给学生,让学生能够掌握基本的学习方法是我们在摄影教学中一直探索的问题,摄影构图在摄影教学中占有举足轻重的地位,一张照片拍得好不好很大程度上取决于构图,好的构图总是让人眼前一亮,给人以赏心悦目的感受。同样的拍摄对象,不同人有着不同的理解、不同的表现手法。面对稍纵即逝的影像,我们如何在最短暂的时间内、在认识对象本质之前给予其完美的形式,怎样框取局部形象才是有价值的、有内容的、有信息含量的。这就是我们摄影构图教学所要研究的问题…… 相似文献
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李长风 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2011,15(1):49-51
摄影是一门新兴的纪实性的造型艺术。它借助于照相机,将现实生活中的人、物、景拍摄在照片上,以表达作者的思想感情。摄影艺术是科学技术与艺术的有机融合。摄影艺术具有高度的纪实性和逼真性。摄影艺术只能再现事物运动过程中的某一瞬间,是名副其实的瞬间艺术。摄影艺术的创作主要应注意:画面构图、光线运用、影调与色调。 相似文献
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·如图1,甲、乙、丙、丁是镜头焦距不同的四架相机,它们所用底片的规格是相同的.分别用它们在同一地点拍摄同一景物,我们可以判定,图2中照片——是用相机甲拍摄的,照片——是用乙拍摄的,照片是用丙拍摄的,照片——是用丁拍摄的.[第一段] 相似文献
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拍摄距离与镜头焦距是摄影中影响构图的两上重要因素,本就二对构图的影响从三方面进行了分析,然后对它们在实际拍摄中的应用提出了一些看法。 相似文献