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渔夫杰里米先生将小船再次撑出水草丛,在不远的地方抛下了鱼饵。顷刻,便有游鱼咬钩了,只见鱼漂剧烈地颤动起来!"一条银鱼!一条银鱼!我钓住了它的鼻子!"渔夫杰里米先生大叫着,猛地提 相似文献
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何瑞英 《初中生学习指导(初三版)》2022,(20):14-15
<正>夏日是美的,荷花之美在夏日风景中又有着独特的韵味。古人赞美荷花的诗词不胜枚举,其中有两首我们从小就非常熟悉。先来看第一首:江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。怎么样,读完这首汉乐府,是不是感觉一股夏日里难得的清新扑面而来?闭上眼睛,脑海里会浮现出一池随风摇摆的莲叶。莲叶下的游鱼怡然自得, 相似文献
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讨论在空气中观测水中物体的视深和在水中观测空中物体的视高都涉及光的折射成像问题.以鱼和鸟作为观测者或被观测者,利用光的折射定律分析游鱼观鸟、鸟观游鱼、飞鸟观鱼和鱼观飞鸟4种情况下鸟或鱼的像的变化情况,推导出它们的像的函数表达式或者参数方程,再利用Geogebra软件画出函数或者参数方程的图像,并加以验证. 相似文献
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葛素清 《山西教育(综合版)》2003,(12):21-21
《与朱元思书》是一篇描写山水的名作,青山绿水无不形于笔底,使人似置身于奇山异水间。 “奇山异水,天下独绝。”写水之“异”,首先描写富春江水的清碧和深邃,显示水的静态,接着笔锋微转,开始描写水中的游鱼和细石,画出水底鱼动和石静的生动情景。先写水静,是因为惟有水 相似文献
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宏志 《小学阅读指南(3-6年级)》2015,(2):8-9
天空中,一只鸟儿在自由自在地飞翔,看见下方有一个池塘,便落下来休息。飞鸟看见一条鱼在水中游来游去,它想:多可怜的游鱼啊!整天泡在冰冷的水里,无法上岸行走,更不能像我一样在天空自由自在地飞翔。我一定要把它救出来。于是飞鸟对游鱼说:"亲爱的朋友,你整天呆在这冰冷的水里受罪,太可怜了!来,跟随我一起去天空自由自在地生活吧!" 相似文献
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欧阳京 《中学语文(读写新空间)》1985,(4)
任何社会性的工作中,都存在着这样两种人,一种人眼巴巴地看着他人的成绩和荣誉, 日思夜想,唾涎之态可掬。这种人,我们通常称之为羡鱼者。另一种人则相反,即由自己努力而取得成绩的,我们称之为结网者。羡鱼和结网是指获得成果的两种态度。这两种态度无疑是有着矛盾的。既是矛盾,就有其对立的一面。成天趴在岸上盯着游鱼,即使望眼欲穿,仍是饥肠辘辘,两手空空;要想吃到鲜美的鱼肉,只有回去结网。这样虽然三天 相似文献
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2012年浙江省高考理综卷第23题:为了研究鱼所受水的阻力与其形状的关系,小明同学用石蜡做成两条质量均为m、形状不同的"A鱼"和"B鱼",如图1所示.在高出水面H处分别静止释放"A鱼"和"B鱼","A鱼"竖直下潜hA后速度减为0,"B鱼"竖直下潜hB后速度减为0."鱼"在水中运动时,除受重力外,还受浮力和水的阻力.已知"鱼"在水中所受浮力是其重力的109倍,重力加速度为g,"鱼"运动的位移值远大于"鱼"的长度.假设"鱼"运动时 相似文献
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教完《小石潭记》以后。我布置了一篇作文:改写游鱼一段,要求作一些生动的描写。结果,多数学生的作文只是把文言翻成白话,不能比原作稍进一步。这说明他们平时没有观察生活的习惯,缺乏生活积累。到写作时,便无法展开想象。于是我想,教室里要是能养殖一些象鱼一类的小动物,让孩子们练习观察。写一些观察日记,该有多好啊! 这样的机会终于来了。一次,我在一位学生的日记里发现他喜欢 相似文献