从社员发展看高校戏剧社团的建设——以武汉地区高校为例

当代高校学生呈现出积极性高涨、兴趣广博化的特点,高校社团百花齐放、百家争鸣。强调学生表现力和创造性的高校戏剧社团则更加鲜明地反映了这一特点。在校园戏剧社团中,社员扮演着至关重要的角色。分析剧社社员有助于推动高校戏剧的发展建设。从社员特点、社员参与兴趣与社员专业素质等方面分析得出剧社社员积极活跃,兴趣是社员参与话剧活动的主要原因,社员专业素质低进高出的结论。同时为高校剧社提出健全剧社体制,将社员兴趣转变为爱好,完善社团培训机制,加强综合素质教育的建设方案。     

试论高校社团在创新、就业过程中的作用与对策

高校社团是活跃校园文化活动的重要组成部分,是拓展学生综合素质的重要载体,是高校第二课堂的引领者。各类社团也以其趣味性、思想性、知识性、探索性、多样性的社团活动吸引在校生的不断参与。但由于其构成多是学生自发组织,因而在组织性、规模性、方向性等不慎明晰,社团建设缺乏目的性。而学生社团作为校园最具活力的一部分,充满巨大潜力,可以激发学生将兴趣转化为创新、就业的动力。故本文针对学院社员现状,从问题、原因、对策三方面,从创业就业角度去解析社团建设。     

论当代武汉高校戏剧的特色

前人对高校戏剧进行了一些研究,其研究焦点主要集中在两点上。一是校园戏剧,二是校园戏剧和校园文化的交叉关系。我们认为武汉高校戏剧的特色是,高校戏剧活动的丰富性;高校戏剧创作的样式和手法比较单一;高校戏剧活动质量仍有很大的上升空间;剧本的原创性较差;戏剧发展呈现出波折性的特点。华科蓝天剧社原创性较低,多活泼向剧。武大文华剧社特色时戏剧寄托了深厚情感,渲染力强,富于奇思妙想。武大踪点剧社比较偏向改编经典戏剧,偏向引人思索的传统话剧。华师未名剧社偏向风格比较多变,如今主打欢快热情风格,改编多。华师勾沉剧社勾沉剧社的原创度较低,题材动人,偏向现实主义的风格。华师晨雨剧社戏剧中带有校园文化比较深的影响,多原创先锋剧。     

论当代武汉高校戏剧的特色

前人对高校戏剧进行了一些研究,其研究焦点主要集中在两点上。一是校园戏剧,二是校园戏剧和校园文化的交叉关系。我们认为武汉高校戏剧的特色是,高校戏剧活动的丰富性;高校戏剧创作的样式和手法比较单一;高校戏剧活动质量仍有很大的上升空间;剧本的原创性较差;戏剧发展呈现出波折性的特点。华科蓝天剧社原创性较低,多活泼向剧。武大文华剧社特色时戏剧寄托了深厚情感,渲染力强,富于奇思妙想。武大踪点剧社比较偏向改编经典戏剧,偏向引人思索的传统话剧。华师未名剧社偏向风格比较多变,如今主打欢快热情风格,改编多。华师勾沉剧社勾沉剧社的原创度较低,题材动人,偏向现实主义的风格。华师晨雨剧社戏剧中带有校园文化比较深的影响,多原创先锋剧。     

基于构建实践教学平台的高校专业类学生社团建设与研究

高校专业类学生社团是学生基于对同一专业或同一研究领域的学习兴趣,以专业学习为目的自发组建的学生组织.专业类学生社团逐渐成为学生进行校内专业实践活动的重要平台.但从实际情况看,目前我国高校专业类学生社团的发展现状不容乐观.本文试图从构建实践教学平台的视角出发,立足学生发展,增强专业类学生社团建设的专业性和目的性.     

高校专业社团建设探析

专业社团作为高校学生组织的重要组成部分,在提高学生的专业兴趣、培养学生的应用能力和创新精神方面发挥着积极的作用。但专业社团的人员相对较少、规模相对较小、活动相对单一,往往造成专业社团核心能力不突出、创新能力不足和综合实力薄弱的局面,严重制约了我国高校专业社团的发展。因此,如何开创高校专业社团建设的新局面,促进专业社团又好、又快发展显得尤为重要。     

高校社团建设浅谈

社团文化是校园文化的重要组成部分。高校社团在为大学生提供自由和谐的空间,提高大学生综合素质,增强大学生自我管理、自我服务、自我教育的能力,对丰富校园文化,起到了积极的作用,但也存在着社团人对社团认识不明确;社团缺乏专业教师的指导;社团发展局限于校内,与外界沟通不够,社团发展空间狭小;社团本身的建设理念有待改善：过分倾向于兴趣爱好型,缺乏理论研究和探讨,使社团活动缺乏深度等一些问题。本文从高校社团在满足学生的兴趣爱好、创造社团文化和有利于学生扎实专业、张扬个性、完善人格等视角,提出加强高校社团建设的对策意见。     

高校音乐社团管理模式的实践与探索

高校学生的音乐社团可以深化对大学生综合素质能力的培养,更好地激发大学生的艺术实践兴趣,从而实现学生的全面发展;同时也丰富了校园的文化生活,强化了学生的思想道德素质,为学校精神文明建设奠定坚实的基础。笔者在本文对高校音乐社团组织的实际运行的参与要素、主要内容及影响等方面进行了相关研究,同时对其所面临问题的解决方案进行了初步探讨,可以为今后的高校音乐类社团的运行与管理提供参考。     

高校大学生社团建设探析

大学生社团是高校的一个特殊的群体,作为课堂教育的延伸和校园文化的有机组成部分以其思想性、识识性、艺术性、趣味性吸引广大学生参与其中,形成大学生展现和塑造自我的独特舞会,成为学校四人的有效途径,在推进校园精神文明建设,营造校园文化艺术氛围、提升大学生人文素质等方面发挥了重要的作用.本文分析了大学生社团在素质教育中的作用和加强大学生社团建设的措施.     

高校大学生社团建设探析

大学生社团是高校的一个特殊的群体,作为课堂教育的延伸和校园文化的有机组成部分以其思想性、识识性、艺术性、趣味性吸引广大学生参与其中,形成大学生展现和塑造自我的独特舞会,成为学校四人的有效途径,在推进校园精神文明建设,营造校园文化艺术氛围、提升大学生人文素质等方面发挥了重要的作用.本文分析了大学生社团在素质教育中的作用和加强大学生社团建设的措施.     

五年制高职学生社团建设兴趣维护功能探究——以江苏广播电视学校为例

学生社团是高职院校道德教育和校园文化建设的重要力量,承担着提高学生综合素质、繁荣校园文化建设的重任,是学生不可或缺的"第二课堂"。但在五年制高职院校学生社团的发展过程中,随着年级的升高容易产生社员兴趣减退的现象,这也成为社团成员退社的主要原因。本文对该现象进行了分析探究,并以江苏广播电视学校为例,提出了相应的对策和建议,以期对社团的兴趣维护功能有所裨益,进而保障社团持续健康发展。     

皖北地区高校大学生参与花样跳绳运动现状

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对皖北地区高校大学生参与花样跳绳运动现状进行调查研究,分析得出此地区大学生参与花样跳绳运动情况不容乐观,在了解花样跳绳运动、参加课程、社团和培训等方面都明显不足.根据现状提出借助讲座增强学生对花样跳绳运动的认识、开设课程并丰富课程内容、引进专业教师、建立健全奖励机制等建议.旨在分析皖北高校大学生参与花样跳绳现状,引起高校学生对花样跳绳的认知,激发学生的兴趣,促进各高校大力开展花样跳绳运动,加快该课程的建设,使更多的大学生参与到这项运动中来,以促进花样跳绳在高校中健康快速的发展.     

基于“三位一体”模式下高校科技类社团发展的研究

高校科技类社团通常依托学校的强势专业,通过开展科技创新活动,培养学生的科研创新能力、适应未来职业发展的专业能力、自主学习能力等。“三位一体”即实验室、社团、公司于一体,是一种新型社团组织模式,此模式下,高校科技类社团为成员提供实验室进行技术学习、社团进行管理能力培养、公司进行运营管理于一体的学习基地,为推动校园文化建设、优化成才环境、提高大学生综合素质等方面发挥了生力军的作用。本文分析研究了高校科技类社团在“三位一体”模式下的发展。     

按专业设置优化高校社团结构的理论思考与工作架构

当前,结合专业出现的专业型社团成为新的社团类型,更好地补充了高校大学生社团类型的不足.专业型社团作为高校大学生社团联合会的一个重要组成部分,因其鲜明的与专业相结合的学术研究特色而备受关注.在社团建设过程中,如何正确引导专业型社团的快速建设与健康发展,对于丰富学生专业素养、提高专业理论水平,更好地培养"大德育,大工程"背景下的综合性应用型人才,都具有十分重要的意义.文章从高校社团的现状、建设和发展入手阐述了专业型社团在大学生社团建设中的作用和意义,提出了按专业设置优化社团结构的工作构架.     

以高校学术性社团带动地方工科院校学风建设的研究

作为引导学生学习专业知识、参与科研活动、提升综合素质的高校学术性社团,在地方工科院校的学风建设中扮演着重要的角色,对学生专业归属感的增强、创新意识的提升、团队合作意识的培养有着重要的推动作用。针对地方工科院校的学风现状和在学术性社团发展中存在的问题,我们应进一步完善管理机制、孕育学术氛围、加大宣传力度,发挥好学术性社团在学风建设中的优势作用。     

高校“三位一体”艺术社团建设体系的探索与实践

当前高校艺术社团发展呈现出数量多、规模大、指导力量充足、低年级学生参与热情高等特点。针对高校艺术社团建设现状,浙江师范大学构建了具有综合性、自主性、系统性等特点的"三位一体"艺术类社团建设体系,包含艺术社团课程模块、艺术社团实践模块和艺术社团保障模块,并付诸实践,在培养艺术人才、凝练文化品牌等方面取得了良好效果,为高校公共艺术教育发展提供了成功的范式。     

试析校园戏剧类社团的作用

戏剧作为一种舞台艺术,从20世纪80年代中期以来,在专业戏剧市场日渐萎缩、观众锐减的危机下,而高校学子们对校园内戏剧活动的热情却有增无减。校园剧团如雨后春笋般纷纷涌现,校园戏剧社团做为激发在校学生兴趣的组织,通过社团内部各项活动的开展,有助于提高学生的思想道德水平,促进学生知识结构的不断完善,在一定程度上为学生能力的提高提供广阔的空间,能有效的促进广大学生心理健康,推动校园文化建设,丰富校园文化生活。     

高校创客社团的架构设计与案例分析——以X大学网络空间安全创客社团为例

高校创客社团是高校进行创客教育的有益探索。文章首先阐述了高校创客社团的内涵和特点,随后从国家、高校、教师、学生四个层面分析了构建高校创客社团的必要性。在此基础上,文章设计了高校创客社团的架构,指出大学生创客是高校创客社团的核心,科技创新活动、创客平台、共同兴趣是高校创客社团建设的基础,而国家、高校、教师、企业是高校创客社团建设的外部支持。最后,文章以X大学网络空间安全创客社团为例,介绍了高校创客社团的建设成效。实践表明,高校创客社团既是高校创客教育的有效形式,也是培养大学生创客的有效途径,对于培养大学生的综合能力、实现全面发展、提升核心素养均具有重要的现实意义。     

高校戏剧教学促进学生全面发展研究

广东省的文化产业振兴政策带动了戏剧艺术行业的发展,省内多所高校也随之积极发展校园戏剧,陆续在非表演专业开展戏剧教育课程.戏剧教育可令学生以全身心参与的方式体验传统文化、领略时代精神、感受民族魄力,对其综合素质的培养大有裨益.广东财经大学通过原创戏剧《桃花涧》的排练和演出活动,将戏剧表演作为促进学生全面发展的重要手段,帮...     

高校大学生科技类社团建设研究

高校大学生科技类社团通过开展学术科技类活动,丰富了大学生的专业知识面,培养了学生的实践动手能力、科技创新能力、自主学习能力,促进了高校第二课堂的建设,对高校学风建设也有积极的促进作用。因此,高校应积极探索科技创新类社团建设的新途径、新方法,为学生搭建各种科研平台,服务于创新型应用型人才培养,促进学生成长、成才。此外,高校应加强科技类社团管理机制的建设,使社团活动适应当今大学生的特点以及应用型人才培养对高等教育的需求。