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相似文献
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1.
明代冯梦龙的原著小说《杜十娘怒沉百宝箱》给后人留下了深刻影响,其创造的杜十娘悲剧形象也深得世人同情和怜悯。依照小说改编的同名电影《杜十娘怒沉百宝箱》在原作的基础上,也有大胆的创新和尝试,故事情节和塑造人物形象上都有相异之处。应该说,两者都是成功的,前者是后者的基石,后者是前者的推广。笔者在对两者比较研究的基础上,更深地体会到杜十娘千百年来经久传诵的历史形象。  相似文献   

2.
《杜十娘怒沉百宝箱》是描写爱情的杰作。杜十娘的形象具有鲜明的时代特征和深刻的社会意义。杜十娘的性格是在情节发展中逐步得到揭示的,作品通过人物的语言、行动,并运用典型的细节描写,表现人物的思想变化和心理活动,情节结构严密,浑然一体。  相似文献   

3.
《杜十娘怒沉百宝箱》是明代冯梦龙创作的一篇优秀短篇小说,长期以来一直受到学界的关注,本文将试从人生的视角来解读文本,从金钱与爱情的碰撞、社会道德的困境、命运中的不公平、人性的善与恶以及生命的脆弱性五个方面进行阐释,以期对文本有一个新的认识。  相似文献   

4.
《杜十娘怒沉百宝箱》是晚明社会思潮的产物。它超越了前代负心故事;反映了晚明人的金钱观;颂扬了对自身人格和尊严的捍卫与维护。从而,它优于同时代的其它短篇小说而成为最璀璨的明珠之一。  相似文献   

5.
《杜十娘怒沉百宝箱》悲剧原因初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
李甲、杜十娘都是典型环境中的典型人物。李甲的人格心态、性格特征导致了悲剧下场 ,而他那特有的人格心态 ,又来自于那特殊的社会。杜十娘则因为把爱情看得高于一切 ,宁为玉碎 ,不为瓦全 ,所以将生命随着纯洁的爱情一起毁灭。可以说 ,在当时的社会中 ,十娘的理想是不可能实现的 ,以她个人的力量去对抗整个社会的习俗和传统 ,是注定要失败的 ,除了以死抗争之外 ,别无选择  相似文献   

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李红 《甘肃教育》2011,(11):83-83
《杜十娘怒沉百宝箱》是明代拟话本中最优秀的短篇小说之一,选自明末小说家冯梦龙的《警世通言》,小说通过生动曲折的情节,描写了杜十娘的爱情悲剧,表现了作者对追求幸福被迫牺牲的妇女的深切同情,揭露了封建社会对妇女的摧残。  相似文献   

7.
《杜十娘怒沉百宝箱》的直接来源是《负情侬传》。本文试图分析二者之间的文本演变状况。论述重点是:一、两作品艺术成就的比较;二、对两作品的主题进行再检讨。  相似文献   

8.
伴随知识经济的到来,市场环境瞬息万变,企业内部的人才流动速度加快,人才结构不断发生改变,人力资源预测活动在企业中扮演着越来越重要的角色。然而,绝大多数企业的人力资源预测仍然停留在经验管理阶段,缺乏科学的理论和方法的指导。本文将马尔可夫模型引入到企业日常的人力资源预测过程中,从而为企业人力资源管理活动提供可靠的理论依据。  相似文献   

9.
《杜十娘怒沉百宝箱》这篇小说篇幅较长,又是一篇自读课文。在以往的教学中,或放任自流,读读了事;或面面俱到,流于肤浅。这样处理往往费时不少,效率不高,难免留下遗憾。如何长文短教,且教得深入?如何利用自读课,引导学生以自主、探究的方式获得知识呢?关键在于选好切入点和兴趣点,并以此为突破口,深入探究,取得以点带面、举一反三的效果。  相似文献   

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《杜十娘怒沉百宝箱》是优秀的爱情悲剧,其文本结构中潜伏着双重对抗:百宝箱代表的富贵与布政使代表的宗法、权势的对抗;风流士子与暴发商人的对抗。这双重对抗左右着主人公的命运,更显示了明末特有的精神气候。  相似文献   

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鲁迅先生说:“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看。”所谓“有价值的东西”,具体到《杜十娘怒沉百宝箱》中,便是杜十娘的生活愿望。她是人生苦难的化身,生活在烟花之巷,失去了正常女子追求幸福的权利。因而她的愿望就是不愿听从命运的摆布,憧憬美好的未来,追求“生死无憾”的爱情。为了实现自己的愿望,她“久有从良之志”,与李甲“情投意合”,经历了一番曲折后.终于离开妓院,跳出火坑。  相似文献   

13.
一、教材依据《杜十娘怒沉百宝箱》选自鲁人版《中国古代小说》(选读)第三单元。这个单元的主题是"曲折生动的话本小说",本单元的教学要求是:通过分析故事情节和人物形象,思考小说的主题,培养学生的鉴赏能力。二、设计思想  相似文献   

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《杜十娘怒沉百宝箱》是晚明社会思潮的产物。它超越了前代负心故事;反映了晚明人的金钱观;颂扬了对自身人格和尊严的捍卫与维护。从而,它优于同时代的其它短篇小说而成为最璀璨的明珠之一。  相似文献   

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吴贤友 《学语文》2012,(3):49-50
唐宪宗元和元年(公元804年),年仅26岁的元稹创作的传奇小说《莺莺传》脱稿,小说很快就在文人中间传播开来。小说叙述了书生张珙和寒门女子崔莺莺在蒲州普救寺的爱情故事。  相似文献   

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面对信息技术给人们的学习方式、交往方式带来的巨大变革,面对知识经济对创新能力的呼唤,今天的教师应该怎么当?答案是:教师必须做研究者。自主合作探究的本意,是提供给学生一个自我发现、自主学习和合作探究的机会。我试着在语文课堂上做了一些探索。  相似文献   

17.
许炜 《学语文》2008,(5):52-52
从文学的殿堂一路走来,我们目睹了中国女性太多的爱情悲剧。杜十娘是冯梦龙笔下的一个社会底层的、受凌辱的形象。这个人物之所以在几百年之后仍能绽放出耀眼的光辉。正是因为她绝望之中的不屈抗争所赋予的人格力量在人们心里产生强烈的震撼。她的不屈抗争体现在以下几个方面:  相似文献   

18.
刘开秀 《考试周刊》2012,(42):39-39
教学重点:1.把握人物形象尤其是杜十娘的形象。2.从人物、情节、环境多角度理解杜十娘悲剧的社会必然性。教学难点:体会小说深刻的主题,理解杜十娘的悲剧实质。教学过程:1.导入:面对感情,白居易写道:"在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。"秦观感叹:"两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。"元好问更是发出千古一问:"问世间情为何物?直教人生死相许!"  相似文献   

19.
徐利 《语文知识》2003,(12):23-25
深刻的思想内容和高超的艺术表现形式的完美结合使《杜十娘怒沉百宝箱》这部小说几百年来一直深受人们的喜爱。从艺术上讲,这部小说的成功之处是在极短的篇幅之内为我们塑造了杜十娘、李甲、孙富、鸨儿等栩栩如生的人物形象,特别是杜十娘,给读者留下了  相似文献   

20.
冯梦龙的《杜十娘怒沉百宝箱》除了摹写杜十娘的爱情悲剧和命运悲剧外,从欲望书写的角度来看,它还为人们展现出了情爱欲望、金钱欲望以及仕途欲望的相互交织,并且在摹写这些欲望的同时,也在一定程度上传达出明代中后期的社会风气和当时社会及思想状况,为研究明代中后期的社会思想以及同时期文学和文学创作者的思想基点提供了有力的参考。  相似文献   

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