高校定点支教可行性与必要性以及道路探索

通过以湘西花垣县吉卫镇机司村小学为定点支教实践基地,本人探索高校定点支教。利用高校丰富的教育和人才资源,对口对落后地区进行定点支教,能够发挥高校的教育和人才资源,对落后地区教育的发展具有推动和补充作用,促进解决留守儿童问题,同时可以维护社会的稳定,促进共同富裕。     

论大学生假期支教对留守儿童的教育作用

因大学生自身主客观因素、高校重视程度、各地政府支持力度与社会关注度等条件的影响,大学生假期支教活动面临诸多问题,但大学生假期支教对缓解现阶段农村留守儿童教育困境又具有很强的现实意义。文章分析了大学生假期支教对留守儿童感恩意识、自尊心、进取心和健康人格培养的重要作用,探索了大学生利用假期支教与留守儿童、高校、政府、社会实现互利共赢的可能性,以期建立大学生假期支教长效机制。     

关于大学生参与农村留守儿童支教的探索与研究——以湖北医药学院"星火筑梦"社会实践队为例

大学生利用寒暑假积极投身支教,为农村留守儿童开展爱心陪伴、教育帮扶,引起社会各界的广泛关注.结合湖北医药学院"星火筑梦"社会实践队连续三年的支教服务经历,针对农村留守儿童所面临的亲子陪伴不足、心理关注不够、教育水平不高、社会关注不够等教育现状,结合医学生的专业优势,积极探索适合农村留守儿童发展规律和健康成长的支教课程,...     

班主任关爱留守儿童的探索与实践

随着社会经济的发展,越来越多的家庭夫妻双双离开故土,加入到“打工族”的行列,而他们的未成年的孩子被留在家里,也相应成为了学校中的“特殊群体”—— “留守儿童”,由于留守儿童缺失了父母的亲情和爱,班主任老师把留守儿童当成自己的孩子,对如何关爱留守儿童进行了一些有效的探索和实践。     

在支教的道路上快乐地行走

我能够成为吉林省教师支教团的成员来到黑水县，倍感荣幸，真切地体会到了地震灾区人民对恢复教育秩序的渴望。7月12日当天的情况，我记忆犹新。支教团受到了热烈的欢迎，当地群众为我们献上了洁白的哈达和醇香的青稞酒，也献上了对我们的浓浓热情。我很受感动和鼓舞，心想一定要多做工作、做好工作，不负吉林人民的重托。     

大学生支教志愿者介入农村留守儿童教育的SWOT分析与策略——以江西师大微爱公益服务团为例

农村留守儿童的教育问题一直以来备受社会关注。面对农村留守儿童教育缺失问题,政府动员社会力量广泛参与解决,大学生支教志愿者热心社会公益事业,介入留守儿童教育成为必然趋势。文章以江西师大微爱公益服务团为例,采用SWOT模型,通过内外部环境维度分析,探寻大学生支教志愿者有效介入留守儿童教育的发展策略。     

新疆地区高校支教现状与对策分析

支教是师范院校培养合格师资的一环,是对师范院校办学方针和培养的师范生能否适应我国教育需要的检验。针对新疆地区高校师范生支教现状和存在的一些问题作简要分析,提出初步的解决方案,为完善支教工作提供参考。     

基于校地合作师范生援疆实习支教工作模式探索与实践——以河西学院大学生赴新疆实习支教工作为例

教育实习是高校师范专业人才培养的重要组成部分。师范生开展实习支教工作,既强化了师范专业人才培养的实践教学环节,又提高了师范生从师教学技能和教育教学水平。以河西学院师范生10年来赴新疆塔城地区对口开展实习支教工作为例,从实习支教工作的意义、实施过程中存在的问题以及解决问题的途径等方面做了较为详细的论述,对国内同类院校优化师范专业人才培养方案,探索开展校地合作基础上的实习支教工作模式,不断提高师范专业人才培养质量,有一定的参考价值。     

基于校地合作师范生援疆实习支教工作模式探索与实践——以河西学院大学生赴新疆实习支教工作为例

教育实习是高校师范专业人才培养的重要组成部分。师范生开展实习支教工作,既强化了师范专业人才培养的实践教学环节,又提高了师范生从师教学技能和教育教学水平。以河西学院师范生10年来赴新疆塔城地区对口开展实习支教工作为例,从实习支教工作的意义、实施过程中存在的问题以及解决问题的途径等方面做了较为详细的论述,对国内同类院校优化师范专业人才培养方案,探索开展校地合作基础上的实习支教工作模式,不断提高师范专业人才培养质量,有一定的参考价值。     

让“留守儿童”托起明天的太阳--留守儿童的教育探索与实践

目前,我国农村留守儿童在生活学习中面临着教育、学习和心理上等多方面的突出问题,不仅关系社会主义精神文明建设、和谐社会的稳定发展,还关系到“中国梦”的实现,解决农村留守儿童问题已经刻不容缓。要解决这个问题,需要家庭、学校、社会和政府等多方面协调合作,共同构筑起面向“留守儿童”的一整套完备的社会化服务体系。     

高校实验气体定点采购管理的探索与实践

文章介绍实行实验气体定点采购管理的背景和意义,分析了目前国内高校在实验气体采购、存放、使用、处置等各环节中普遍存在的问题,并结合浙江大学实际情况,建立了规章制度,推出了供应商遴选、规范采购、车辆管理、财务报销、废气瓶处置、到货验收、监督评价等举措,对实验气体定点采购管理进行了积极的探索。     

论毛泽东对中国工业化道路的探索

毛泽东把马克思主义基本原理与中国实际相结合，探索符合中国实际的工业化道路。毛泽东关于中国工业化道路思想对中国社会主义现代化建设具有指导意义。     

师范类高校教师支教模式初探

通过支教工作实践,分析支教教师工作重心偏移、缺乏沟通机制、教师顶岗支教等问题及其原因,提出＂一对一＂帮扶、＂双向选择＂、转变支教模式等对策,以期发挥师范类高校教师支教效益的最大化。     

农村留守儿童良好行为习惯培养探索

态度决定一切,习惯成就未来。有位名人曾经说过:"播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。"可见,影响着人一生的关键要素莫过于良好的行为习惯。而良好的行为习惯不是一时半会儿就可以养成的,需要家庭、社会和学校的密切配合,通过反复的训练加以强化巩固。鉴于此,本文针对农村留守儿童行为习惯的现状和农村留守儿童良好行为习惯培养策略进行了探索,与同行共勉。     

村里来了一群支教大学生

支教、调研,宣讲政策,服务三农……盛夏农村,炎炎烈日下,与骄阳一样灼热的还有全省百余所高校大学生投身暑期实践的热情。“三下乡”活动不仅让这些大学生开阔了视野,在实践中增长了才干,磨练了意志,也让农民感受到了活力,让留守儿童感受到了关爱。     

基于支教培训的教师教育实践与探索

本文以河源职业技术学院为例,探讨了师范生实习支教、置换教师培训的目的和做法、教师教育改革的主要成效,提出了责任协调、经费分担和管理督导等相结合的长效机制的构建.     

有效运用课程资源开展留守幼儿支教活动的分析与思考——以《全纳式学前教育读本》运用为例

近年来随着社会对于留守幼儿的广泛关注,南京晓庄学院学前教育专业志愿者运用《全纳式学前教育读本》(以下简称《读本》)陆续开展了多次留守幼儿的支教实践活动。本文分析了开展留守幼儿支教活动中存在的问题及对策,并对支教过程提出反思:支教应拒绝"不足模式";支教课程需要创新表格;支教需充分利用家庭资源。     

论师范类学生去农村支教的必要性

通化师范学院是通化地区唯一一所普通高等学校．2009年9月起,学院为落实国务院领导批示促进师范教育与农村教育改革研讨会材料,实践陶行知“师范教育下乡去”教育思想,深化高等师范院校实践教学改革,加强大学生实践教学能力,同时加快城乡教育均衡发展,在通化市教育局及团委帮助下,开展扶贫实习支教活动．     

当前高校义务支教存在问题调查

大学生暑期社会实践,为大学生提高实践能力提供了有效的平台,是大学生将专业知识和实践技能相结合的重要途径.通过对当前高校义务支教的调查研究,有助于完善今后的支教工作,认清当前义务支敖存在的现实问题,体现大学生吃苦耐劳的精神.     

浅论如何处理抛物线中的“定点”问题

抛物线的定点问题是考查学生创新意识、探究能力的一类数学问题,笔者通过具体定点问题的探索,浅谈了这种问题的实质以及解决方案。