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《华夏少年(简快作文 )》2020,(15)
新课改大环境下,高中班级管理工作推进中,实现班级文化的建设至关重要。有了物质文化做保障,精神文化为核心,促进高中生综合素质以及综合能力的双向发展,不断优化班级管理,最终揭开素质教育的崭新篇章。培育出大批高素质、有理想的栋梁之材,班级管理的相关问题得到妥善解决,文化建设始终向前,一定会取得事半功倍的效果。鉴于此,做了高中班级管理中班级文化建设内容的具体研究。 相似文献
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班级文化建设是班级管理的重要组成部分,是对被教育者心灵的塑造,从班级文化氛围建设、班级精神文化建设、班级制度文化建设上进行创建。 相似文献
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在班级文化建设中,物质文化建设是基础、制度文化建设是保障、精神文化建设是核心。本文作者结合所带高中班级学生的实际,探讨如何通过提升班级物质文化、创新班级制度文化、凝聚班级精神文化,以期激发学生的学习热情、促进学生奋勇争先,不断挖掘自身潜能,不断超越完善自我。 相似文献
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龚新军 《中小学作文教学(小学版)》2011,(35)
班级是学生在校的主要活动场所,是学生良好的道德品质、健全的人格、积极向上的精神状态形成的主要基地,所以班级文化建设必须着眼于培养学生的竞争、自主、审美、创新意识等人文思想。本人从教21年,担任班主任工作15年,从担任班主任开始,注重经验的积累,不断总结得失,尤其是不断的加强理论学习,大胆创新,勇于实践,为了实现学校 相似文献
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班级是学生成长与发展的重要舞台。本文以中职学校为例,从学生的特点出发,指明班级文化建设是班级管理的关键,进而分析中职学校班级文化建设在班级管理中的应用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
在农村教育教学中,良好的班级文化氛围建设作为无形的力量,深深感染并影响着莘莘学子,因此教师应做好农村学校班级文化建设,更好地为农村教育事业的发展添砖加瓦。一个国家的文化教育水平高低,是国家人民素质、知识水平和综合实力的体现。加强农村学校班级文化建设,为培养学生素质教育创造了一方沃土。但目前农村学校班级文化建设存在着一些障碍,主要就农村学校班级文化建设中存在的问题进行阐述,并提出切实可行的对策。 相似文献
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对班级文化建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
班级是学校的基本组成部分,是学校开展教育、教学活动的基层组织。班级文化是以学生学习和交往为主要形式的教育微观社会形态。实施素质教育需要健康的、可持续发展的班级文化,在班级文化建设过程中必须抓好班主任、学生、班级文化环境、班级文化网络等四个方面的工作。 相似文献
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班级的常规管理工作是学校管理工作的重要组成部分,班主任要艺术地处理班级事务,应做到全面了解学生,提高教育的针对性;对症下药处理不同学生的思想问题;转化后进生既要有爱心又要有耐心;正确看待班级存在的问题,引导学生全面发展。 相似文献
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班级是学生在校的主要活动场所,是学生良好的道德品质、健全的人格、积极向上的精神状态形成的主要基地,所以班级文化建设必须着眼于培养学生的竞争、自主、审美、创新意识等人文思想。本人从教21年,担任班主任工作15年,从担任班主任开始,注重经验的积累, 相似文献
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建设良好的班级文化是学校文化建设工作中的重要组成部分,主要包括突出精神文化、强化制度文化建设、加强物质文化建设和重视活动文化建设四个方面。班级文化建设是一个动态的过程,只有群体主动参与创造班级文化,才能形成共同的价值取向,使学生获得创造的自由与发展的空间。加强班级文化建设,努力营造积极、健康向上的班级文化是提高学校管理水平和促进学生发展的一个重要举措。 相似文献
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班级文化是学校文化的重要表现形式,也是一种教育文化。它对学生的教育不像知识传授、不像道德说教、不像行政命令,它对学生的教育是润物无声的。我校班主任很注重发掘、培植班级文化,传承学校精神文化积淀和中华优秀文化传统及学校的培养学生目标,(有传统美德,有个性)形成独具特色的班级精神。 相似文献
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