高校辅导员与心理咨询师角色冲突的对策

辅导员作为大学生思想政治教育和管理工作的组织和践行者,担负着思想政治教育的重任,扮演着教育者的角色;辅导员作为大学生健康成长的指引者和倡导者,担负着心理健康教育的重任,扮演着心理咨询师的角色。在分析了辅导员与心理咨询师的社会角色冲突所导致的认识误区的基础上,就辅导员在实际工作中如何避免与心理咨询师角色的冲突进行了深入的探讨,并给出了具体的解决措施。     

如何发挥辅导员在高校学生就业工作中的主导作用

辅导员作为学生最直接的教育者和管理者,在学生与学校、社会之间发挥着桥梁和纽带的作用,对大学生就业工作起着重要的主导作用。本文就如何发挥辅导员在大学生就业工作中的作用并有效地开展就业指导工作提出了自己的建议。     

高校辅导员如何做好大学生心理辅导工作

大学生正处于身心成长的重要时期,在当前的社会发展背景下怎样来帮助大学生培养健康的心理,提升大学生的心理调适能力和社会适应能力,是当前高校思想政治教育工作必须解决的重要课题.辅导员承担着培养人、教育人的重任,对大学生身心的健康成长具有非常重要的作用.作为高校教师队伍的重要组成部分,辅导员和大学生的学习生活接触最为密切,他们是开展大学生心理辅导工作的最佳人选.本文从辅导员进行大学生心理辅导工作的必要性出发,主要分析了当代大学生存在的心理问题以及辅导员如何开展好大学生心理辅导工作.     

从大学生特点变迁看辅导员工作模式的调适

辅导员是大学生成长进步的引导者和看护人。在多元化社会的背景下，当代大学生的世界观、人生观、价值观与以往相比发生了很大的变化，辅导员工作的内涵亦随之日趋宽泛，并面临着新的挑战。如果把大学生的特点变化和辅导员工作的调整结合起来，无疑将给我们带来诸多启发，这也是一个颇有意义的视角。     

如何提升高校辅导员在大学生中的话语权

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是实现大学生思想政治教育的重要载体。辅导员在大学生中是否拥有话语权决定着辅导员对大学生的思想与行为是否具有实际的影响力和制约力。作者从辅导员的工作角色定位、社会价值取向和工作负担等三方面展开了论述,提出了提升辅导员在大学生中的话语权的建议。     

高校辅导员与大学生社会化研究

高校学生工作本质在于促进学生全面发展,其中承担着引导学生"社会化"的功能。作为基层学生工作者的高校辅导员是引导大学生完成社会化转型的重要力量。高校辅导员应充分认识辅导员角色对大学生完成社会化的重要意义和作用,采取积极有效的措施帮助大学生完成由"自然人"到"社会人"的转化。     

高校辅导员在当代大学生就业工作中的角色解读与对策分析

随着社会的发展和高校扩招政策的出台,当代大学生数量剧增。数量的增加一方面加速了我国高等教育的大众化,另一方面带来了大学生“就业难”的问题。作为大学生的直接管理者和组织者,高校辅导员在大学生就业工作中发挥着重要的作用。本文针对大学生的就业问题,对辅导员在就业工作中所扮演的角色进行解读,并根据当代就业工作中存在的一系列问题进行对策分析。     

预防和克服高校辅导员职业倦怠的有效对策研究

高校辅导员作为高等教育工作者的重要成员,与大学生接触最为密切,然而这一岗位却存在着人员流动大等特点,这与高校辅导员职业倦怠关系密切,对此为有效预防和克服高校辅导员职业倦怠,本文提出提高辅导员的政治素养;做好辅导员的业务培训;重视辅导员心理素质培养;增强辅导员的社会认同度,促职业化发展;优化辅导员考核、评价、激励机制等建议。     

谈辅导员在成人大学生社会实践中的作用

社会实践具有立体、生动、形象的特点，对成人大学生的影响是全方位、多层次的，有强烈的感染力和说服力，是新形势下成人大学生思想政治教育的有效途径和方法之一。成人大学生的社会实践是否有辅导员的参与和指导，直接影响着社会实践的成效。[第一段]     

高校辅导员专业化队伍的几点思考

高校辅导员的素质关系到大学生的成才成长,作为在学生工作的一线工作者,辅导员的素质的高低影响着大学生的素质的高低。我们只有提高和加强辅导员队伍建设,才能够适应现在瞬息万变的社会,才能适应现在社会的发展,才能培养出适应社会的人才。只有加强理论的学习,才能提高辅导员的整体素质;提高准入的门槛,完善准入制度;明确各自的职责,加强职业道德的规范建设,思想上要统一认识,完善保障机制方面的建设,是建设辅导员队伍基本途径。     

构建高校学习型辅导员队伍的策略探讨

高校辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友。创建学习型辅导员队伍是知识经济时代发展、创建学习型社会、加强和改进大学生思想政治教育工作以及辅导员队伍和大学生全面发展的需要。创建学习型辅导员队伍必须明确学习型辅导员的概念和基本特征，在正确的理念和目标指导下，从四个方面重点推进实施。     

提升辅导员深度辅导质量的思考

大学生作为我国重要的战略人才贮备,其健康成长对于我国社会稳定和经济发展发挥着相当大的作用。大学生的成长离不开学校辅导员的深度辅导。在当前大学生因为心理或性格原因而酿成悲剧的事故屡屡见报,这在让人痛惜的同时,也对大学辅导员的工作提出更多的挑战。     

高校辅导员队伍的职业化建设

辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量和大学生健康成长的领路人,其所肩负的任务更加繁重。但目前辅导员队伍队伍结构出现的层次不合理、角色定位不明确、流动性大等一系列问题严重制约着辅导员工作水平的提高。本文通过对相关资料及现实高校中大学生思想政治工作实际的研究,较系统地分析和总结了高校辅导员队伍中存在的问题,并尝试提出了高校辅导员职业化建设的相关对策。     

对四川省高校辅导员职业化制约因素的思考

辅导员作为高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。高校辅导员职业化水平如何,制约着大学生思想政治教育的效果,关系着高校人才培养的质量。认清制约高校辅导员职业化的因素是进一步推进高校辅导员职业化的前提。基于一系列的调查,文章试从政府层面、高校层面和辅导员自身三个角度来分析制约四川省高校辅导员职业化的成因。     

新形势下高等学校导师型辅导员模式探究

伴随着高等教育的蓬勃发展与改革深化,"90后"、"00后"大学生逐渐成为高等教育的主体,大学生主体地位明显增强,教师旧的传道授业方式受到巨大挑战。辅导员作为高等教育的第一道生命线,承担着当代大学生培养的重要任务,而传统的"保姆型"辅导员已经不再适应大学生的成长成才,高校辅导员应主动思考、积极研究、与时俱进,从"保姆型"辅导员转变成"导师型"辅导员,努力当好新时期、新形势下大学生的人生导师和知心朋友。     

高校辅导员专业化问题探析

当前,大学生思想政治教育面临着重大问题,高校辅导员作为引导当代大学生的精神导师,担负着重要的任务。因此,建立一支高素质的专业化辅导员队伍是目前亟待解决的问题。本文就当前高校辅导员专业化现状、存在问题进行了研究分析,并在此基础上提出了高校辅导员专业化问题的发展策略。     

高校辅导员激励机制研究

高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,承担着"立德树人"的重要任务,辅导员的专业素养和工作状态直接影响着大学生思想政治教育的效果和质量。构建有效的激励机制对提高辅导员职业认同,激发职业理想,树立职业信念,促进辅导员专业化、职业化发展具有重要的意义。     

新时期高校辅导员激励机制探讨

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出，“思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证”，“要建立完善大学生思想政治教育专职队伍的激励和保障机制”。高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量，高校各级领导及职能部门对这支队伍的建设必须给予高度的重视和极大的支持。然而，随着高校扩招和市场经济的竞争机制，高校辅导员的数量与质量不可避免地存在着不适应新形势发展需要的问题。因此，探讨如何加强和改进辅导员队伍建设有效的激励机制，进一步发挥辅导员工作的积极性、主动性和创造性，建设一支素质过硬、结构合理、动态稳定的辅导员队伍具有重要的现实意义。     

新形势下辅导员工作的思考

辅导员是大学生思想政治教育工作的主要群体和重要力量，在大学生的整个教育过程中起着举足轻重的作用。在新的历史时期，不断变化着的新形势给辅导员的工作提出了新的挑战。本文拟从新形势下辅导员工作的定位、辅导员工作的态度、辅导员工作的重点、辅导员工作的要求等四个方面论述新形势下辅导员工作的特点和要求以及如何做好辅导员工作。     

高校网络辅导员队伍建设研究

高校辅导员队伍作为我国高校教师队伍和管理队伍的主力军,是大学生学习、生活、工作等方面的领导者,学生非常容易受辅导员思想、行为等的影响。在科学技术不断进步的背景下,计算机信息技术飞速发展,在社会各个领域中发挥着重要的作用。处于信息化时代的大学生,受网络的影响日趋加深,给大学生思想政治教育及管理工作带来了严峻的考验。高校辅导员是学生在校接触时间最多的老师,肩负着对学生教育、管理和服务的重任,对促进学生全面发展具有不可或缺的作用。网络辅导员以网络为载体,通过网络功能积极开展有特色的思想政治教育工作,不断加强和改进大学生思想政治教育模式和内容,培养大学生与时俱进的创新意识,树立正确的思想价值观,为国家和社会输送更多的人才。由此可见,打造一支业务精、政治好、管理强、素质高的网络辅导员队伍显得尤为重要。