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教学目标: 1.引导学生认识固体在水中的溶解现象和沉浮现象,能够用语言和文字细致地描述所观察到的现象. 2.针对实验中的现象进行初步感知,理解有关"沉浮"、"溶解"的概念. 相似文献
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教学目标1．了解生活中纸的多样性以及多种用途。2．能在老师的引导下制定研究计划,能用简单器材做观察纸的实验,并做好实验记录。3．认识到为保护森林资源要节约用纸,体会与人合作的重要性。 相似文献
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教学内容：
苏教版义务教育小学数学第四册第72—75页。
教学目标：
1．在经历从实物到图形的抽象过程中认识直角、锐角、钝角并能正确辨认。[第一段] 相似文献
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教学目标
1．在享受身边事物给我们带来方便的同时,善于观察、发现它们的不足,辩证地看待事物,尽可能地用所学到的知识去解决问题,从而提高生活质量。2．能运用多种方法发现雨具的缺点与不足。 相似文献
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教学目标
1．认识关节,了解关节的运动方式,知道肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节等六大关节的名称、作用以及关节的卫生保健常识。2．能根据关节的运动画出关节的运动路线图。 相似文献
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教学目标1．知道生物的不断演变与进化的历程、规律和趋势。了解一些有代表性的化石和活化石,知道化石的一般形成过程。2．能根据已有知识和经验,应用观察、比较、演绎推理等方法探究化石的相关问题。3．通过学习,对与化石的相关问题产生兴趣。 相似文献
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本课围绕物体的导电性，设计了一个完整的探究活动。通过猜测与假设、实验验证、讨论交流等环节，启发学生自己得出物体分为导体和绝缘体两类这一结论。引导学生联系生活实际，理解导体和绝缘体在生活中的不同用途，理解电流是怎样在电器元件中通过的。 相似文献
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教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第115页。教学目标 1．让学生通过观察、操作等活动发现图形的排列规律。2．培养学生的观察、操作及推理能力。 相似文献