从生活中汲取营养提高播音水平

在基层从事了十几年的播音员,带着稳稳扎实的工作经历实践着三贴近,播音艺术源于生活又高于生活,如同所有的艺术门类一样,都有着浓浓的生活基础,如何在浮躁的社会中,把播音艺术的心深深埋在百姓心中,才是真正值得所有播音员思考的命题,作者结合亲历的工作实际,谈感受、谈感悟,用不同的视角放射出播音艺术的无穷魅力!     

播音主持艺术魅力的相关问题探讨

新时期,网络技术、数字技术和传媒技术飞速发展,互联网和传统媒体也正在一步步融合,全媒体时代已经到来,而作为传播领域的"咽喉要道"的播音主持受关注程度更是不断提升,国家出台了相关政策予以鼓励和支持播音主持节目的发展.媒体融合时期,播音主持节目应当如何面对转型问题,顺利地实现创新更迭,这就需要主持人找准自己的定位,找出信息...     

试论如何展现播音主持的艺术魅力

社会持续进步之后,群众开始更加积极地关注生活服务类节目,尤其是对于播音主持的艺术魅力,已产生极为深刻的讨论.基于此,本文就播音主持的艺术魅力内涵及展现技巧等提出了一点看法,供同行参考.     

如何提升广播播音主持的艺术个性

个性,标志着艺术境界里一种特有的风格、独具的魅力,是一位播音主持与他人的不同之处。一位个性鲜明的主持人更能赢得听众。因此,如何形成为广大听众喜爱的鲜明个性,应该成为每个广播播音主持人追求的目标。     

播音主持艺术要素初探

播音主持艺术作为传媒艺术的核心环节,对电视节目的风格以及定位有着很大的影响,而电视节目能否成功,也与播音主持人自身的审美内涵以及艺术形象等密切相关。对播音主持艺术要素进行认识和分析,是思考如何更好地进行播音主持的有效渠道,也为提升播音主持人的艺术形象,电视节目成功播出起到至关重要的作用。     

播音、主持艺术之我见

随着广播电视节目大幅度改革，电台、电视台的播音队伍发生了很大的变化。在被誉为广电媒体的“窗口”中亮相的，也不再仅仅是播音员。主持人、记者、编辑以及各类专家学者，也在话筒前、荧屏中各领风骚。许多同行都觉得，播音员的阵地在逐渐萎缩，就连播报新闻这一播音员最后的阵地，也快被新闻节目主持人“说新闻”的播讲形式蚕食。还有一些领导和业内人士轻视播音工作，使得播音在广播电视媒体中的实际地位大打折扣。说起新闻播报，业内人士都认为，不能用“播”，而应用“说”，“播”就是保守，“说”就是改革。传统的“播报”面临“说…     

播音主持艺术的教学方法

广播电视艺术教学,是广播电视新闻学教学体系的重要组成部分,随着广播电视艺术事业的迅速发展,相应地对该专业的教学环节提出了更多更具现实意义的要求。由于播音主持艺术课程具有跨多学科的专业特点,在教学方法上又以艺术专业教学法为主,这就决定了播音主持课程在教学环节上既要体现新闻类专业的共性,又要注重发掘自身特有的教学方法和教学手段。     

播音主持语言表达艺术刍议

播音员主持人在节目中传播信息、表述观点、串联节目、与受众互动、沟通和交流,都需通过语言来进行。播音员主持人语言运用是否正确．是否得体,体现了主持人的语言能力、文化底蕴、人格修养和思想素质。因此。播音员主持人语言能力的强弱、水平的高低是直接影响节目艺术质量的生命线。这里所说的语言能力和表现水平．既包括他的语言内容,也包括他的语言技巧,以及他的语言表现力和艺术感染力,它们都是决定播音主持能否胜任的重要因素。     

播音主持艺术的创新

播音主持是随着社会的发展而产生的新兴职业,只有提高播音主持的艺术性,才能提高播音主持的收视效果。而如何才能提高播音主持的艺术性呢?这和其它行业一样,也需要创新。播音主持艺术的创新,可以使播音员、主持人更好的适应21世纪发展的需求。本文就对播音主持艺术的创新做了探讨。     

从审美的角度谈谈电视播音主持艺术

近几年,播音主持已经成为电视媒体的主要传播方式,其自身的艺术性决定了整体电视节目的收视效果和基本质量,要从多角度对其进行分析和整合,以保证电视播音主持艺术能展现出更加有效的艺术效果,为观众带来更加生动有趣的电视播音主持节目。本文从主持人形象设计、主持人声音表达技巧以及社会视域三个审美层面解析了电视播音主持艺术,旨在为播音主持提供更加专业化的建议,以供参考。     

从群众语言中汲取营养

文学作品很讲究语言,新闻作品的语言同样需要认真推敲。一篇好的新闻素材,如果不用生动流畅的语言描述,而是干巴巴地实录下来,很难想象,它的社会效果会显著。古典名著《红楼梦》描写了上百个人物,单凭几句话,你就可以猜到此人的性格身份,靠的是什么? 就是独具个性的语言。经常与农民打交道的人,恐怕都会体会到:农民用几句幽默生动的语句就把事物说得明明白白、具体形象。笔者搞新闻也有几个年头了,以前写新闻,极力模仿书报杂志上的句子,常常就事论事,干干巴巴,不管是干部、工人,营业员或农民说     

播音主持艺术的要素分析

播音主持艺术的要素包括外在形象,也包含内在气质,同时还包括语言技巧,只有综合掌握和运用这些播音主持的艺术,才能最终提升播音主持的魅力,才能充分发挥播音主持的重要作用。     

关于播音主持艺术的思考

随着社会信息化的发展,新闻传播媒体也发生了很大的变化,播音主持艺术因此也取得了长足的发展,作为一名播音人员,一定要树立正确的播音主持艺术创作观,维系好万变不离其宗的播音要素,对播音主持的艺术空间进行不断的开阔。本文对播音主持艺术进行了详细的分析,希望能够对未来的播音主持艺术高效发展起到一定的帮助作用。     

播音主持艺术专业规范化教学研究

规范化是播音主持艺术专业教学中必须贯彻的基本教学理念.规范化的播音主持教学和规范化的播音主持实践,呈现着紧密的因果关系.不规范的播音主持教学必然导致播音主持创作主体有声语言的失范.播音主持艺术专业教师在教学形式上,必须服从和服务于规范化教学这一要求,以达到既定的教学目的.     

让播音主持更具艺术魅力

广播播音主持艺术就是有效调动广大听众的想象力,达到听觉与想象艺术的统一。现结合强调广播播音主持个性化和人格化以及其个性魅力语言的表达有助于提升与广大听众之间的亲和力等方面的内容,谈一下对播音主持艺术的深刻理解和认识。     

播音主持艺术人格的实现

播音主持作为一个年轻的艺术门类,带着她特有的艺术使命走进了现代社会生活中。信息传播的全球化、数字化,传播媒介的产业化、市场化,受众需求的复杂化、多样化,沟通方式的快捷化和传播人员的职业细化,使播音主持艺术面临新的挑战、新的机遇。面对着如此复杂的局面,每个从事播音主持工作的、有职业责任感和历史使命感的人都会深感焦虑不安。本文基于忠实播音主持艺术,忠实人生探求激情,与大家讨论播音主持的艺术人格实现问题。     

播音主持艺术的语体特征

概论 人类的语言是极为丰富的，和人的复杂性相联系，语言的样态也是丰富多样，没有一定之规的，尤其是，人的创造性也往往体现在语言的创新上，语言的“幽缈难知”恰恰为语言使用者的创造提供了足够的自由度.因此，语体研究只是对语言使用情况的一种总结和梳理，应该充分认识到它的局限性——既不能做到充分精确，也不可最终强制施行，它只是对规律的认识，目的是为了更好的使用语言，丰富人们的语言生活.这一认识应是我们研究的起点。     

播音主持艺术专业教学原则

本文从播音主持艺术专业全面发展的方向性原则、教师的主导作用和学生自觉性、积极性相结合的原则、因材施教的原 则等几方面入手,论述了播音主持艺术专业的培养目标是造就一批有着高度责任感和健全人格,具有有声语言传播造诣,同时又具备一 定的理论素养和专业艺术评价系统完备的媒介人和有声语言创造者。     

论播音主持的艺术魅力

随着我国经济的不断发展,人们的物质和精神生活水平也在不断提升,日常中用于宣传和娱乐的广播电视媒体也逐渐占据主要位置。媒体不仅是国家喉舌,同时也承载着人们的主要信息获取需求,因此对于播音主持的要求相较过去也更高。播音主持已经不只要保持高专业素质,良好的职业道德,而且在艺术魅力上也需要不断提升,从而维持受众的黏性,增强媒体的经济效益。