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曹煜 《初中生世界(初三物理版)》2007,(Z4)
一次美术课,老师带领我们去校园里写生。大家叽叽喳喳,三五成群,各自找合适的地儿坐下来。我瞅了瞅四周,决定在同心广场的台阶上"凑合"一下。 相似文献
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正一、农村中职生消费现象调查(一)现状"老师,教室里的两个装易拉灌、饮料瓶的口袋又满了,我们又可以卖钱挣班费了……""我不想吃食堂的饭,中午花了9元钱买了3瓶饮料,又花了3元钱买了只鸡腿凑合一顿吧……""我省了半个月伙食费做了这个发型……""捐款?没钱!最多捐1块钱……""我们花钱是处理好积累与消费的关系"做为一个农村中职的老师,如今上面这些话是不陌生的, 相似文献
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我们当国文教师,必须具有两个基本观念。我作这么想,差不多延续了二十年了。最近机缘凑合,重理旧业,又教了两年半的国文,除了同事诸君而外,还接触了许多位大中学的国文教师。觉得我们的同行具有那两个基本观念的诚然有,而认识完全异趣的也不在少数。现在想说明我的意见,就正于同行诸君。 相似文献
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我们当国文教师,必须具有两个基本观念。我作这么想,差不多延续了二十年了。最近机缘凑合,重理旧业,又教了两年半的国文,除了同事诸君而外,还接触了许多位大中学的国文教师。觉得我们的同行具有那两个基本观念的诚然有,而认识完全异趣的也不在少数。现在想说明我的意见,就正于同行诸君。 相似文献
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莫笛 《小作家选刊(小学)》2005,(3)
大雁,对我们来说并不陌生。大雁会飞"人"字和"一"字形的队伍。今天早晨,我们又见到了这并不陌生的客人。 那是做早操时,我们在操场刚刚站稳,就听见别的班的同学大喊:"噢!看啊!"顺着他们的目光,我也仰望蓝天,"呀!"我楞住了。在蓝天的映衬下,一排野鸭似的飞鸟排着"人"字形的队伍向南飞去。那是?我立刻想到--是大雁!仔细一瞧,越看越像。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2017,(Z1)
我在这个晴朗但又寒冷的冬日,默默远眺那起伏连绵的群山,我的目光与大山一样深邃。山的轮廓清晰地展现在天之南,长久与我对望着,我们早已"相看两不厌"了。在冬日,远山苍茫古老、深沉无语,我终于读懂了那些远山,它们永远是承载秦人精神的山系啊!有了它们的存在,秦人就永世不会丢失自己的精神家园了。 相似文献
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许安琪 《作文成功之路(高中版)》2004,(6)
或许是因为我个子太高,老师怕挡住后面同学的视线吧,或许是由于我和同桌的考试成绩都不理想……有太多太多的"或许",不过,这些都是次要原因。我和同桌都清楚地知道,前些日子我们玩儿得太疯,老师不想再让我们坐在一起,否则,我们俩的成绩会迅速下降。于是,便有了老师那些话: "许安琪,你坐到薛苗苗旁边去,王帅坐到王想想这边来,吃晚饭前就调。" 我和同桌都平静地接受了这个事实。我和同桌,两个极端爱玩儿的人,两个玩几性难改的人,凑合到一块儿,能安心学习那倒是怪事了。其实,我们早就料到会有这一天的,只不过我们不想往坏处想,因为我们很乐观。 相似文献
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每天你下班回到家里,总是习惯性地问女儿:“今天在幼儿园里过得怎么样?”一边问.一边就忙着做饭.整理房间.或看报纸。提醒 我们的行为好像在告诉孩子:我并不关心你的答案.我现在真正关心的是能不能赶紧准备好晚饭.或整理好房间、看完今天的报纸。这种做法只能从孩子那里得到一个令人又惊又气的答案:“没什么”,“凑合“,或“还行吧”。于是.孩子从我们身上学会敷衍别人。 相似文献