历史地图

唐代自睿宗景云二年(公元711年)始设节度使,至玄宗时,在沿边各地设置了十节度使,通称"藩镇".安史之乱后,唐朝廷承认河北地区名义上降唐的安史旧将为节度使,这些人依恃强大的兵力、财力与唐王朝分庭抗札,甚而起兵反叛.其中,河北三镇即驻幽州(今北京西南)的卢龙镇、驻恒州(今河北正定)的成德镇和驻魏州(今河北大名东北)的魏博镇,是最强大的割据势力.三镇节度使往往父     

历史地图

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历史教学活动地图

普希金教授说:“历史教师应该用心地去考虑如何利用地图。只有充分利用地图,才能很好说明历史事件发生的情况,给学生以深刻明确的印象。”但是,历史课本上地图太少,教师目已绘制一些,也都还是各个孤立的,只能说明一个短暂时期的历史片断现象。我常想:如何才能使儿童对历史的变化和发展真正有系统的认识呢?怎样才既能显示出先後年代的史实演变,又能联系儿童对现代地理的知识,使他们能比较全面     

历史地图与历史教学

“左图右史” ,“索象于图 ,索理于书”为古今学者治学和读史的重要方法。比起文字的表现形式 ,地图在反映事物所处空间状态方面具有更简明、直观的特征 ,因而学者郑樵在《通志·图谱略》中也发出了“即图而求易” ,“即书而求难”的感叹。历史有两个最基本的要素 :时间和空间。历史发展的过程 ,就处在时间的演变之中。空间则是地理环境 ,是古今中外历史演出的舞台。梁启超在《〈中国地理沿革图〉序》中指出 ,“读史不明地理则空间概念不确定 ,譬诸筑屋而拔其础也” ,把掌握历史空间概念比作掌握整个历史的基础。显然 ,要完整地理解历史 ,就…     

历史地图与历史教学

历史地图与历史教学东北师大韩宾娜一、历史地图在历史教学中的地位及作用学习历史，必须建立起空间概念，因为历史发展变化的客观过程都是通过空间而存在的。任何社会形态、任何历史事件都处于一定的地理位置，在一定环境中进行，这就是历史的空间性。要了解历史过程的客...     

历史教学要用好历史地图

历史地图册作为教科书的配套教材,增强了历史学习内容的直观性和生动性,从而激发学生学习兴趣,便于他们学会运用历史地图和文物图片来学习历史知识。     

历史教学必须运用历史地图

历史课必须运用历史地图进行教学。没有历史地图,不易使学生形成空间概念。而历史事件,总是发生在一定的时间和空间的,脱离了一定的时间与空间的历史事件,是不会给学生形成完整而深刻的印象的。这即是说,历史事件在其发展的过程中,不仅具有时间的连续性,而且在空间具有不可     

怎样学好历史地图

在高中历史教材中 ,共有 12 4幅地图 ,平均每章有 2幅地图。这足以说明历史地图是历史教材的重要组成部分 ,是历史课堂教学和高考复习的重要内容之一。历史学习中恰当地使用历史地图 ,能使我们将具体感知与抽象思维结合起来 ,给我们提供想象历史的依据 ,帮助我们形成历史观念 ,     

中国历史参考地图

史前人类文化遗址已发现的计有:(一)旧石器时代 1.初期中国猿人文化“中国猿人北京种”即俗称的“北京人”发现於北京西南五十四公里的周口店。地质年代属“更新统”的初期,是猿人向现代人类的过渡型态。 2.中期河套文化发现在黄河河套的萨拉乌苏河 (即红柳河)岸及银川东南的水洞沟等地。地质年代属“更新统”的中期。 3.晚期山顶洞文化发现在“北京人”产地龙骨     

让历史地图动起来

地图具有简洁、直观的特点,因此成为历史教学中必不可少的工具,但它重点不突出,忽视了历史发展的过程,加上大部分学生读图不得要领,给教师讲授和学生理解带来很大不便.随着现代教育技术的迅猛发展,多媒体技术走进了历史课堂,它能突出重点,突破难点,再现历史进程,使复杂的画面主题化,静止的画面动起来,使枯燥的读图活动变得生动有趣,轻松愉快,从而活跃课堂气氛,提高教学质量.     

世界历史参考地图

美国内战图说明1.1861年6月,西弗吉尼亚同弗吉尼亚分离,表示忠于联邦,1863年成为联邦一州.2.内战开始,亚利桑纳地区表示忠于南部同盟,1862年为联邦占有,第二年成为联邦地区,其界线与后来的亚利桑那州界同.3.印地安人地区中,有些部落支持北方,有些部落支持南方.4.内战战场,主要在东部沿海的马里兰州和弗吉尼亚州     

析历史地图教学

任何历史事件的发生都离不开一定的地点,所以历史课的教学也就离不开历史地图.如何进行历史地图教学,对中学历史教师来说,是一个值得认真探讨的问题.本文拟对历史地图教学作一简要论述,以期有益于历史教学.一、历史地图教学的准备历史地图属于历史学与地理学相结合的边缘学科内容,如今由于高考不考地理,地理课的教学受到冷落.因此,历史地图的教学必须首先让学生复习有关地理方面的知识.这种复习主要是以一般常见的中国政区图和世界政区图为中心,认识图例,方向,行政区划,主要城市、河流、山脉、平原、高原、盆地、沙漠、海湾、海洋,主要交通路线等等.这样,学生在学习历史地图前对当今中国和世界概况有一个     

历史教学参考地图

一、春秋时代是一个列国分裂的局面,前后出現六大强国,各国間的主要国土略述于后: 齐——都监淄(今山东临淄县北)国土約有今山东北部及东部沿海一帶。晋——都新田(今山西曲沃西南)国土約有今陝西省中部     

世界历史参考地图

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中国历史参考地图

夏商周三王朝的兴起图说明夏兴於汾水流域,汾水下游的大夏和靠近嵩山的阳城都曾是根据地,殽山有夏后氏的陵墓,太康都过斟鄩,相居过帝邱。战国时吴起说:夏桀之居,左边是河水、济水,右边是太华山。中心地总在伊、洛二水的附近。所以说自洛水到伊水,是“有夏之居”。(逸周书