怎样欣赏和评价新闻照片

新闻照片,是记者根据自己对生活和社会各个领域的观察和认识,用摄影的形式,采取一定的摄影技术和艺术手法,反映刹那间发生的具有新闻价值的人、事、物的一种报道形式。在有的报社里,常会听到有些编辑人员抱怨摄影部门没有为他们提供足够的好新闻照片;而有的摄影记者,则埋怨编辑人员“不识货”,认为自己已经给他们提供了很多好的新闻照片而不用。甚至有时     

怎样欣赏和评价新闻照片之四——摄影技术手段和艺术技巧的运用

一张思想性强,艺术性高的好新闻照片,必须有高超的摄影技术手段和摄影艺术素养来保证它的实现。否则,构思再高明,也无法体现出来。因此,在评价和分析一幅摄影作品时,除以前的几个章节所论述的新、真、活、情、意这五个方面外,还必须从技术,艺术运用得是否恰当来考虑,本章从7个方面来说明这个问题:1、曝光控制的如何?是否能运用曝光来控制反差和影调?一张曝光正确的照片,色彩还原得准确,色度纯正、饱和、透明。对于黑白照片,正确的曝光则可使影调明朗和谐,层次分明,反差适中。正常情况下的曝光,按     

怎样欣赏和评价新闻照片之三(下) 鉴赏新闻照片的客观标准

评价新闻照片标准的五个字:新、真、活、情、意。上一讲具体阐述了新、真,这里再说后三个字。活新闻照片,多是在新闻事件进行过程中现场抓拍的,因此,它应该是活灵活现,生动感人而不是僵硬死板的呆照。这样的照片富有形象感染力,具有新闻照片的真实性、可信性和具有欣赏价值。《抓小偷》这张照片     

记者心理学杂谈讲座之二——稳与闯

三、谈稳稳,在新闻记者应具备的个性结构中占有十分重要的位置。在现代汉语中,与稳字结合成的许多词,如稳定、稳重、稳妥、稳当、稳健等,差不多都适用于新闻记者。为什么新闻记者需要稳呢?萧乾把稳与不稳提高到能不能当记者的试金石的高度来看待。他对在他身边的年轻人说,你这样愣,永远不能当记者。     

欣赏与研究——新闻照片来稿琐谈

《新闻与写作》编辑部,把最近作者和读者寄给它的部分照片转给了我,让我同作者和广大读者来共同欣赏与研究。照片虽然只有二十几幅,但它却是来自祖国的四面八方。所涉及题材有少数民族的风土人情,风光,花卉,还有反映精神文明建设的新闻照片。这些作者通过热情洋溢的来信,用各自拍摄的照片表达了他们对《新闻与写作》的     

新闻文体讲座之二——中国新闻文体探源

中国的古代报纸只是“恭录圣谕”,刊载大臣奏折、传抄宫门告示,无独立的报纸文体可言。十九世纪初中国出现了第一批近代中文报纸。虽说这些报纸是外国人办的,但他们不可能照搬西方的报纸文体,中国的报纸文体只能从源远流长的文学体裁中分化出来。复旦大学李良荣的《中国报纸文体发展概要》为我们描绘了中国报纸文体形成发展的轮廓。据李良荣考证,中国报刊上的消息是从记叙文发展来的。最早的消息在写作上无固定格式,有的像传教     

西方新闻写作技巧讲座之二——注重现场描绘

西方记者在写新闻报道时,忌讳呆板地、抽象笼统地交代新闻事实,力求运用生动的描写和形象的比喻,使报道可感可触,富有动感和现场感。写篇幅稍长的特稿、专稿时如此,写只有数百字的短新闻时也     

新闻采访讲座之二——提问的技巧(上)

记者向被采访者提出需要回答的问题,这是新闻采访全过程的中心环节。我国名记者邵飘萍总结他的采访经验时说:“欲达多得事实之目的,必能先发有效之质问。”(《实际应用新闻学》)这说明提问是采访中获得事实和信息的最主要手段,同时也说明提问的有效     

浅谈编缉构思的意义与层次──书籍编辑构思论之二

浅谈编缉构思的意义与层次──书籍编辑构思论之二徐柏容（一）在前述论文中，曾经在讨论什么是编辑构思时，涉及到编辑构思的根本意义，然而，我们应该如何具体地理解编辑构思在编辑实践中的具体意义、作用呢？为此，我们有必要对此再作一些探讨，以便于更好地理解编辑构...     

新闻采访讲座之二——访问是‘术’的实践

新闻采访重在访问,也难在访问。采访犹如一次战役,有“学”可依,有“规”可循,共性的东西记者是可以通过学习事先把握住的。访问则是采访中的一个环节。犹如一个战役中的一次战斗,但它是一个关键性环节。一个战役中的决定性战斗,访问失败全盘皆输;尤其是采访对象情况复杂,难以事先充分预料,主要靠记者的现场应变把握,犹如战斗中的战术,需要机动灵活地运用。     

谈话记与访问记讲座之二——谈话记“答”者的权威性

谈话记“答”者应该具有权威性。换句话说,就是发表谈话的人,要有代表性,他对记者所提的问题要精通,是内行。这才能发挥谈话记的特殊作用。例如1959年西藏农奴主叛乱,达赖喇嘛离境,所谓“达赖喇嘛声明”发表后,新华社发了一系列的消息,用大量事实说明这是一个谎话连篇、漏洞百出的文件.在这许多战斗性很强的新闻报道中,有一篇尤其出色,这就是《喜饶嘉措拖出所谓达赖喇嘛声明起草人的狐狸尾巴》(新华社北京1959年4月24日电)。这篇谈话记的突出优点是新闻记者恰当地选择了发表谈话的对     

总体编辑构思与分体编辑构思—书籍编辑构思论之三

总体编辑构思与分体编辑构思──书籍编辑构思论之三徐柏容长期总体编辑构思长期总体编辑构思与短期总体编辑构思都要从总体上进行编辑构思，但具体内容不全相同。出版社的长期总体编辑构思首先要定位。定位，就是要置出版社于一恰当位置。定位的依据是多方面的，除了中央...     

信息产业基本知识讲座之二:信息产业的结构和特点

1信息产业的简要发展历程 信息产业兴起于"二战"以后,可以说它是以电子计算机为核心、电子技术为先导的又一次产业革命的产物.     

新闻素描讲座之二——新闻素描是目击者对新闻事实的描写

倘若新闻记者描写的是他在场时所发生的事件, 而受众在接受这条消息时,能想象得出新闻事件发生时的画面,那么,它就是新闻素描。如果说,动态消息、综合新闻等,主要是叙述、交代新闻事件和事实的话,那么,新闻素描则几乎完全是对新闻事实和事件的描写、再现。叙述是对新闻中的人和事所作的综合的、概括的说明和交代,而描写则是对事件、人物、现场、环     

评论和评论写作讲座之二 第二章 评论的类别

我们在前面说过,评论是同消息、通讯并列的新闻三大文体的一种。因此,评论是个内涵十分广泛的文体。在新闻实践中。不能不对评论在类别上加以区分。在新闻习作中,同样要十分注意评论的分类,从而掌握不同评论类别的不同的写作方法。对评论的类别,通常有两种区分方法。一种是从内容上分类。有政治评论:以论述政治形势、宏观政策、带全局性的同题为主;经济评论:以论述经济体制改革和发展,经济建设,行业和     

人物新闻文体讲座之二——人物新闻的文体语体特征(二)

写现场,再现人物活动的精彩瞬间好的记者能把画中人、雕塑中的人、传说中的人写得活灵活现,好像真人出现在记者面前;懒于动脑的记者却会把活生生的人写得死气沉沉,人物只停留在稿纸上,而不能在读者面前活起来。出现这种“把活人写死”的原因,大抵是由于记者现场观察不够,不善于抓住人物活动的精彩瞬间,并把它再现在读者面前。因此,要把人物新闻写活,关键是要写现场,再现人物活动的精彩瞬间。这是人物新闻文体对写作的总体要求。《阿西、亚妮当众挥毫妙趣横生》(1979年11月10日《文汇报》)给人们留下的深刻印象,恐怕不是专家们对两位小画家的评价,而是他们即席作画的精彩场面。 4岁的亚妮,穿着袜子爬到一张乒乓台上,看一看四尺长的宣纸,便从笔筒中选了一支大号斗笔(笔头有她的三个拳头大呢),她饱蘸水墨,稳稳地握着大笔,在宣纸上迅速地边爬边画。瞬息间,一座比她人体还高的大假山一挥而就。画家们一片叫好声。接着,亚妮在假山上画了6个姿态各异的顽皮小猴子,她每画一个还先扮一扮猴子的模样,就像画自     

综合新闻讲座之二 综合新闻的特点与种类

(一)综合新闻的特点综合新闻,又可称之为组织起来的消息。它有如下这样一些特点:第一、综合新闻是若干或众多的新闻事实在一个主题统帅下的综合报道。它不同于基本上是一事一报     

怎样认识6%——1991年人大、政协两会记实之二

6％——今后10年,我国国民生产总值将以这样的年增长速度做出安排。可以说这是第二步战略目标的一个有代表性的数字。围绕着它自然议论颇多。 怎样认识6％?在两会前和两会期间,记者访问了一些代表、委员以及一些经济工作部门、研究部门的同志,大家都感到此事确有“过去未来共斟酌”的必要。 6％由来解 经济工作部门的同志说,6％首先是直接计算的结果。按照“三步走”的战略设想,到2000年,我     

新闻修辞讲座之二——运用修辞技巧生动地表现新闻事实(上)

(一)新闻用事实说话,以事实本身的力量来影响读者。生动地表现新闻事实,增强新闻的吸引力,是新闻写作争取的目标,也是新闻修辞追求的效果。新闻事实的面貌千姿百态。有的新闻事实就是一个具体事实本身,它往往生动形象,直观可感;有的新闻事实则是对大量具体事实的综合概括,失去了生动活泼的形态,已不具有直观可感性。要对不同形态的新