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相似文献
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1.
基于项目化教学《机械制图》教材建设探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章详细分析了项目化教学的特点及《机械制图》的特点,并结合高职学生的认知能力、高职教育要求以及《机械制图》在现代工程技术中的应用,提出了对现有高职院校《机械制图》课程内容建设的几点具体意见。  相似文献   

2.
本文简要介绍了<电机与电气控制>课程建设的整体情况,重点介绍了该课程"立体"实践教学体系的构建及实践教学基地建设的情况,并对前一阶段课程建设的效果进行了评价,对以后的建设提出了新的设想.  相似文献   

3.
对高职高专教育实施学分制后教材建设出现的新特点与新问题进行了积极有益的研究与探索,对教材建设工作具有较大的借鉴与指导意义。  相似文献   

4.
在核科学与技术领域的人才培养过程中,先进核动力反应堆的前沿发展是学科知识体系中不可或缺的一部分,然而国内外开设核工程专业的高校却鲜有关于先进核反应堆的教材。文章针对核能领域缺乏内容新颖的反应堆教材的问题,提出建设一本适用于研究生、本科生教学/核能行业培训的先进核反应堆教材的方案,并在课堂教学过程中实践与完善。在教材建设和课程教学过程中,将中国智慧作为思政内容的关键素材,融入教材建设与课堂教学中,为研究生课程建设提供理论及实践依据。  相似文献   

5.
阐述了高职《液压与气动技术》项目化教材的编写理念;针对项目化教材使用过程中的一些不足,重新整合了教材内容;举例说明了项目的构成、任务的组成设计,以便于再版参考。  相似文献   

6.
文章分析高职《模拟电子技术》教材存在的问题;阐述了项目化教材《模拟电子技术》的建设,包括明确课程的能力目标、合理选择教材编写项目等。  相似文献   

7.
本文针对<机械设计>课程体系中的教材建设以及教学方法中存在的问题进行分析并提出相应的解决方案,以期能够完善该课程体,获得良好的教学效果.文中重点对教材的发展趋势,教材发展方向等问题进行分析说明.针对机械设计课程进行了阐述了合成教材的必要性,教材更新的紧迫性等.在教学方法上首先要求教师自身素质的提高,其次教学过程中要加强教学方法研究,最后指出了高校近年使用多媒体中存在的问题以及提出了相应解决方法.  相似文献   

8.
《生物统计学》教材建设的探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校《生物统计学》课程的教材建设,应符合现代课程的教学要求,体现生物学科和计算机技术的发展。根据生物类专业的培养方案,在多年从事《生物统计学》本科教学工作的基础上,结合学生的接受情况及教师的教学体会不断地完善教材的建设,在科学出版社出版了《生物统计学》四版及配套的立体化教材《生物统计学学习指导》。  相似文献   

9.
2007年人教版高中生物学选修教材《生物技术实践》是在原2004年版选修教材的基础上修订而成的。本文通过比较,对修订教材的内容进行了评价分析。  相似文献   

10.
教育在学校,素质在家长!没有父母素质的提高,就没有孩子的高素质。学校要充分认识到家长在孩子成长中的作用和责任,要充分发挥自身的教育优势,积极开发家庭教育资源,充分发挥学校在孩子成长中的作用。  相似文献   

11.
在原有实验指导书和讲义的基础上,结合电路与电子技术教学内容与方法的改革,编写并出版电路与电子技术实验教材。介绍教材的特点,分析并阐述教材体系,介绍网络实验教学平台如何与教材结合使用,总结教材使用情况与使用效果。  相似文献   

12.
教科书偏离农村的事实催生了学者们对教科书城市化倾向问题的研究。教科书城市化倾向表现在选用素材、插图、练习、活动形式、价值观念、考试等方面反思以往研究,今后宜在研究对象、研究主体、研究方法等方面进一步拓展。  相似文献   

13.
采用文献分析的方法,对近年来我国有关中小学美术教科书研究成果进行系统分类和梳理,并在此基础上,展望中小学美术教科书研究的未来,旨在为深化美术教科书的研究提供一些有益的参考和帮助。  相似文献   

14.
《最新教科书》是我国最早最完整的教科书。它依现代学制,分年级、分科目而编写,并配有指导教师教学用的教授书。它的出版发行开创了我国现代教科书之先河。  相似文献   

15.
教材是培养人才的主要资源和教学的基本工具。新中国成立以来,我国学者编写出版了大量教育学教材,五院校教育学在其中占有非常重要的地位。在四十年的时间里,该教材历经多次修订,发行数量巨大,深受学界好评,屡获重要荣誉,是新中国成立以来特别是改革开放以来的一部经典性的公共课教育学教材。该教材具有鲜明的特点、产生了巨大的影响,并具有重要的启示意义。  相似文献   

16.
狭义的教科书发展,是指教科书从研究到编写到编辑出版的过程。广义的教科书发展并不止于教科书出版,还包括根据审定机构的意见、教科书试验情况以及教科书审定通过后大范围使用的反馈,不断修订完善。自实施义务教育以来,我国开始实行教科书审定制,并在全国范围内由各地选用教科书。针对当前教科书发展存在的五个问题,建议以评价贯穿教科书发展过程,以期形成一种科学、系统、及时的教科书反馈更新机制。  相似文献   

17.
教科书是课程最重要、最基本的载体,信息技术与物理课程的整合必然引起教科书设计的改革。本文对教科书的定义进行了重新界定,并提出了一个基于信息技术与课程整合的物理教科书设计思路,即将教科书变为“元知识+问题”式,并设置功能板块作为支撑。  相似文献   

18.
教材编写应该遵循“教材底线”原则,即教材编写在“表达”上应该达到的最低条件和最低限度———语句要合乎语法、论证要合乎逻辑。黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》中“语法章”在六个方面表现出“教材底线缺失”:(1)标题缺失、标题名不一致;(2)观点与例说不一致;(3)条理不清、杂糅;(4)概念含混而纠缠;(5)分析不合理、概括不周全;(6)语病。  相似文献   

19.
分析了张万忠主编的高职高专规划教材《可编程控制器应用技术》中所讲例题:十字路口交通灯控制梯形图的不妥及错误之处,并指出错误原因,给出修改后的梯形图。  相似文献   

20.
上海市初中学校使用《科学》课本已五年,基于国家新闻出版总署的相关要求和中学课本质量的基本标准,研读这套课本后对它提出40处建议,意在改进、完善和提升这套课本的整体水平,以利提高学校的科学教育质量和基础教育水平。  相似文献   

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