机械波(教案)

一、教学目的１．通过实验演示,让学生认识机械波及其形成条件;通过分析讨论理解机械波的概念、实质和特点,以及与机械振动的关系,通过比较对机械波进行分类．２．进一步培养、加强学生对实验现象的观察、分析推理能力．二、教材分析在学生学习了机械振动、简谐运动规律的基础上,接着本节教材从实验现象分析比较得出械械波的概念实质、特点和分类．所以在此安排机械波的教学恰到好处,既有利于本节课的学习又是对前面知识的运用、复习和巩固,而且通过对机械波的学习有助于学生理解将要学习的声波、电磁波、光波．三、教学重点机械波的…     

雨(教案)

教学目的:1. 理解课文怎样具体而又有条理地写了一场及时雨;2. 学习有顺序地观察和描写自然景物;3. 掌握本课11个生字,理解新词和比喻句。     

滑轮(教案)

一、教学目的 1.认识定滑轮和动滑轮,知道它们的实质,能用杠杆平衡条件分析它们的作用. 2.认识滑轮组,会判断滑轮组的省力情况,会根据要求使用滑轮组和组装滑轮组. 二、教学重点 根据滑轮组的挂线方法判断它的省力情况. 三、教学难点 根据要求设计组装滑轮组. 四、教具 弹簧秤、砝码、铁架台、单个滑轮、一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组、两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组、三个定滑轮和三个动滑轮组成的滑轮组、     

内能(教案)

内能（教案）陈孝荣谷士传（安徽肥东张集中学，２３１６１８安徽肥东城关中学，２３１６００）【教学目标】１．知道内能的初步概念及内能跟温度的关系．２．知道做功和热传递都可以改变物体的内能．３．培养学生的观察能力、思维能力和分析归纳问题的能力．【重点与难点...     

月光曲(教案)

教材说明:小学语文第七册第七组课文共五篇。教学重点是通过阅读分清课文中哪些是对具体事物的描写,哪些是联想,进而明确在把所见所闻写得具体的基础上,恰当地进行联想,文章的内容才会更充实,感情才会更深刻。教学要求:学生查字典学习生字词,认清多音字乐、传、弹、难、朝、佛在本课的读音;分清课文中哪些是具体事物,哪些是联想,能回答课后作业1、2题;有感情地朗读课文。     

小木船(教案)

教学要求:1. 理解课文内容,掌握生字词,能回答课文后面的问题.2. 初步懂得怎样通过一件事,写一个熟悉的人的写作方法,要写出人物的特点。     

瑞雪(教案)

教学要求1. 学习生字新词。理解“凛冽、霎时间、巍巍、耀眼、纷纷扬扬、自蒙蒙、北国风光、瑞雪丰年”等词语。2. 理解文中具体描写雪景的句子,懂得“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡”这句农谚的含义。3. 通过学习激发学生热爱祖国壮丽山川的情感,练习有感情地朗读课文。4. 通过图文结合的教学,培养学生的观察能力。     

全反射(教案)

全反射（教案）范静华（河北省丰润县第二中学，０６４０００）【教学目标】１．正确理解光密介质和光疏介质２．理解光的全反射现象３．掌握临界角的概念和全反射条件４．了解全反射现象的应用５．解释自然现象【重点和难点】重点是全反射现象难点是临界角概念和全反射条...     

繁星(教案)

教学目的:1. 通过教学,使学生了解作者在不同时间,不同地点观察星空的一些特殊感受。培养学生对美的感受能力。2. 通过查字典并联系上下文掌握“柔和、梦幻、摇摇欲坠、半明半昧”等生字词。3. 要求学生能有感情地朗读课文,并背诵课文最后一段。4. 学习作者对事物长期仔细观察的习惯以及准确表达自己真切感受的方法。     

华北平原(教案)

教学目的一、使学生了解华北平原的位置和成因。二、使学生了解华北平原的一般特点。(既是一个一望无边的平原,又是一个四季分明的北温带的大平原)三、使学生能熟悉华北平原的主要农作物,从而有利于掌握华北平原是我国主要的粮棉产区之一。教材分析一、华北平原的特点是本节教材的重     

《惊弓之鸟》教学程序设计(一)

一 、初读课文，理清脉络１ 揭题后，让学生轻声自由读全文。要求读准字音，读通课文，遇到不理解的词语，要联系上下文想想它的意思，大体了解课文主要写谁用箭射大雁，他射箭的本事怎样（能用课文中的一句话来说明），理解“能手”的含义。２ 初步理清课文脉络：更羸说，他不用箭，只拉弓，就能使大雁掉下来———更羸果然有这样的本事———更羸为何有这样的本事。这条线索的中间部分是故事的主要情节，阅读时，可引导学生紧扣魏王所说的三句话，弄清其思想变化的线索：魏王怀疑更羸的话———见到事实，魏王大吃一惊———魏王追问其原…     

海底世界(教案)

一、教学要求:1. 自学生字词,读懂课文,使学生知道海底是个景色奇异、物产丰富的世界,激发学生探索大自然奥秘的兴趣。2. 了解课文是怎样抓住事物特点进行叙述的。二、教学时间:两课时。三、教具:有关海洋动植物、矿物挂图。     

小珊迪(教案)

教学要求:1. 通过理解课文,使学生深切感受到小珊迪诚实、善良的美好品质。2. 引导学生在弄清各节节意及其相互关系的基础上,给课文分段和概括段意。3. 会用“断定”、“不能不”造句。     

宝岛台湾(教案)

教学时间:一课时教学目的: 1.使学生初步了解我国第一大岛——台湾的地形、气候、物产、居民等概况; 2.通过教学,增强学生热爱祖国神圣领土宝岛台湾的思想感情; 3.训练学生指图、读图、据图分析的能力,发展学生思维。教具准备:中国政区图、台湾省地图。     

刀弓车舟(教案)

教学妻求:1. 通过看图和拼音学习四个生字,能读准字音,认清字形,懂得字义,会默写。2. 学习新出现的笔画:(?)(竖折折钩)3. 继续巩固汉语拼音,训练直呼音节。4. 通过学习,让学生了解大刀和弓箭是古代作战的武器;汽车和小船是交通工具。     

李时珍(教案)B

[课前预习(教学要求同教案 A)]一、拼读课文后生字,注意读准“症、况、性”的音。二、试读课文,查字典理解下列词语的意思,指出带点字的音节、偏旁、笔画。鄙视积累品尝(以上两题,旨在扫除阅读障碍,初步理解字词,通读课文,培养学生独立自学字词的能力。)三、阅读思考(或从课文中找出语句回     

小猫请客(教案)

班次:小一班。时间:十五分钟。教学内容:学习“5”的形成(4+1=5)。目的要求:使幼儿知道,4添上1是5,初步了解5的意义。培养幼儿的观察力,注意力。同时,穿插者复习1和多、少的概念。     

惊弓之鸟

正课文:更羸是古时候魏国有名的射箭能手。有一天,更羸跟魏王到郊外去打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。更羸仔细看了看,指着大雁对魏王说:"大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。""是吗?"魏王信不过自己的耳朵,问道,"你有这样的本事?"更羸说:"请让我试一下。"更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。"啊!"魏王看了,大吃一惊,"真有这样的本事!"更羸笑笑说:"不是我的     

惊弓之鸟

射箭能手更羸,是战国时期的魏国人。一天,更羸护魏王在京台,他们看见一只大雁从头顶上飞过。更羸自信地对魏王说:"大王,不知您可信,我只拉一下弓,却不用箭射,这只飞雁就会从天上掉下来。""你有这样的本事,我要亲眼看看?"魏王半信半疑。更羸答道:"请让我试一下。"说话间,大雁已经飞近了,更羸举起弓,弓上没用箭,他只拉了一下弦,"咚"的一声响。响声     

李时珍(教案)A

教学要求:1. 读课文,了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。着重了解他编写《本草纲目》的经过,学习他为解除病人痛苦,不惜付出艰辛劳动,用毕生精力编书的崇高品质。2. 加强段的训练,弄清重点段的结构,句与句的关系。能按文后提示给文章分段。3. 学会本课生字新词。着重理解“世代行医、鄙视、积累、品尝、救死扶伤、疑难病症、对症良方、山高路远、严寒酷暑”等词语。