《全民健身条例》配套制度探索

<全民健身务例>的颁布是我国全民健身事业法制化、规范化发展的重要标志.研究认为<全民健身条例>实施过程中的配套制度建设应从公民健身权利保障制度、全民健身组织制度以及全民健身管理制度三个方面进行,<全民健身条例>配套制度的建设是对务例具体实施制度的完善,它与<全民健身条例>共同组成了全民健身的法律制度体系,对全民健身事业大发展起到推动作用.     

关注健康动态携手穿越2000

健康--宛如这美丽世界的化身, 仿佛是呵护心灵的女神! 健康-平凡似空气,以致匆忙的人类往往漠视这朝夕相处的伴侣 珍贵若呼吸,甚而骄傲的人们也决然不敢直面离别的结局. 健康--存在的时候,你无心留恋; 失去之时,才知她是你生命的惟一! 健康的作用在人间无可代替--她使生命得以展示潇洒的魅力,她使乞丐和国王享有平等的权利. 她帮你创造生活,改造生活,享受生活;她助你创造世界,改造世界,拥有世界. 历史的时空穿越2000年-- 信息爆炸时代,现代人压力倍增;经济至上时代,社会人日趋繁忙.此时此刻,失去健康,便等于失去财富;失去健康,便等于失去幸福!此时此刻,健康的价值正在以一日千里的势态空前上扬! 值此世纪之交,<健身科学>愿与您携起手来,共同关注健康动态,一起倡导积极人生! 适逢新春伊始,<健身科学>深感读者厚爱,不揣浅陋,真诚相告--科学的人能创造未来, 健康的人将拥有世界!     

《体育教学》让我在师爱中闪光

真正接触<体育教学>是我第一天到职教中心上班时,进入办公室首先映人眼帘的是堆放在桌上的一叠报刊杂志,我便信手翻阅起来,翻着翻着,一本<体育教学>忽然映入我的眼帘."<体育教学>?上高中时就发现体育老师的办公桌上少不了你,没想到时隔几年还能看到你,难道你真有那么大的魅力?"     

古诗赞《健身科学》——欣读女儿为父母订阅《健身科学》杂志偶感

健身科学--一枝红杏出墙来.([宋]叶绍翁<游园不值>) 健康宝典--映日荷花别样红.([宋]杨万里<晓出净慈寺送林子方>) 视线--春江水暖鸭先知.([宋]苏轼<惠崇春江晚景>) 点石成金--高山仰止,景行行止.(<诗经·小雅>)     

《全民健身条例》法律配套探讨

运用文献资料、逻辑分析等研究方法对<全民健身条例>实施的法律配套问题进行研究分析,目的在于完善和优化<全民健身条例>相关法律配套,促进全民健身发展.研究发现,在实施<全民健身条例>过程中存在条例内容不完善、法律配套陈旧滞后、资金短缺和执法力度不强等现象,要更好地实施<全民健身条例>,应不断完善条例内容,优化相关法律配套,合理优化资金配置,加大执法力度.     

金手指点评

新的一年又来到了,在这辞旧迎新的时刻,如果一滴水代表一个祝福,我愿送你一个东海;如果一颗星代表一份幸福,我愿送你一条银河;如果一棵树代表一份健康,我愿送你一片森林。祝您新年快乐!我刊多年的老朋友,湖南省长沙市的马令喜先生写来了一封题为《〈健身科学〉指导我战胜高血压、糖尿病》的笺文,他说:"2007年的《健身科学》读者意     

真义体育思想谱系背后的多重博弈及价值——林笑峰先生《健身教育论》深层价值阐释

在真义体育思想谱系中,林笑峰先生的新作<健身教育论>是核心的话语资源和理论形态.在<健身教育论>中,林笑峰先生对体育(physical education)与竞技(sports)的深刻思考,揭示了真义体育思想谱系背后的思想根源、话语权、资源配置等的博弈.在真义体育思想谱系背后的多重博弈下,<健身教育论>显示了独特价值,为体育健身与竞技娱乐和谐发展提供了全新的理论框架,为体育健身与竞技娱乐丛生问题提供了破解的思路,为体育健身与竞技娱乐相应权益提供了合理的利益格局.     

金手指点评

嘿!我来了!千万不要跟我说你还没有想我哟! 我要是个小精灵,知道我亲爱的读者朋友们每天都想些什么就好了,好在还有那么多读者来信,可以让我倾听你们的声音。黑龙江省哈尔滨市的王占清先生来信说:“我接触中老年《健身科学》已有4年多时间了,我由衷地感到这是一本很好的杂志。“以前,我的身体很不好,患有三四种慢性病,现在我的一些陈疴旧病都没了,这完全是得益于中老年《健身科学》的结果。自从病好后,我对《健身科学》就更加钟爱,我的老朋友大都是经战争洗礼过来的人,身体都有些毛病,我就有意识地把中老年《健身科学》介绍给他们,大家都说受益匪浅。     

金手指点评

广西钟山县的熊和先生来信说:"我从2001年开始订阅《健身科学》,现已连续订阅8年。我不仅认真阅读其中的每篇文章,而且年终还把它装订成集。《健身科学》是真正指导我科学健身,不断提高健康水平的好刊物。《健身科学》是健身和养生理论     

“豪车”,更需要保养——我对体育教师养生的认识

<正>我经常参加一些大众健身的活动,比如早上跟广场的大爷大妈们练练武术,晚上去健步走什么的。有时候会碰到同事或朋友,相互打招呼时,经常被问到:你这么壮的身体,还用锻炼吗?一开始我都不知道怎么跟他们解释,后来我总结了一句话来回答——"豪车",更需要保养啊!作为一名体育教师,特别是像我们这些外表强壮,能熟练掌握很多运动技能的     

末世·新生

当你翻开本期全新亮相的《新体育》时,恭喜你闻过了玛雅预言中的世界末日。如你所见,地球上的生命并没有走到尽头,醒来看见窗外日光依旧。事实上,不健身、不科学地健身,每天都可能是人生中可怕的末日。而科学健身,拥有健康的身体,才是你的“小字宙”中最重要的诺亚方舟。     

金手指点评

嗨——,你们好!我又回来了,千万别对我说,你还没想我哟,我会失望的!我是跟您开个玩笑,我知道,能阅读我们的刊物,并且能耐心地读到这最后一页,就一定与中老年《健身科学》有缘分,就是我们“够意思”的朋友。新一期《健身科学》又与大见面了。为了您能更喜欢,我刊次开展“金手指点评”活动,希您能踊跃参与。幸运者(5名)被评为“金手指点评嘉宾”,获2005年全年《健身科学》一。截止日期2004年8月31日以当地邮戳为准),不必剪裁,辽宁省普兰店市的方德美先生就其中很棒的一个,他说:“前些日子给贵刊发去了《<健身科学>伴我了社区》一信,受到了编辑…     

“软法”硬化:从《全民健身计划纲要》到《全民健身条例》的思考

从<全民健身计划纲要>到<全民健身条例>是一个"软法"硬化过程,解决了执行力弱的问题、规范了各管理主体的职责以及公民参加全民健身活动的法律"身份".同时确认了一系列法律制度,当前我国的全民健身事业发展正在经历着软硬兼施的混合法治理模式,软硬法互为前提,相互依靠,最终推动全民健身法治建设不断向纵深发展.     

也谈《技术健身教学论》的本义——与张磊老师商榷

与<再论"体质论"与"技能论"--兼评张洪潭之"技术健身论">(以下简称<再论>)作者商榷.认为<再论>作者误读<技术健身教学论>一书."体质论"与"技能论"作为学校体育中一对基本矛盾是以史实为据总结出来的认识成果,"增强体质"与"技术传习"是"斥补关系",学校体育当恪守技术传习的教学本分.     

健身路径

亲爱的同学们,近年来在你家附近一定出现了许多用于健身的体育器材吧?你能科学地使用这些健身器材锻炼身体吗?我们将向你介绍这些被称之为健身路径及其运用方法。——编者     

“跳板前移”的联想——斜向助跑直角腾越教学手段的创新

<正>案例背景掌握运动技能是体育与健身课程的目标之一,运动技能又是全面达成课程目标的重要载体。体操教材在动作技能上的要求较高,如何采用科学、合理的教法手段,是提高教学有效性的关键。最近几年来,市教委教研室多次组织系列教研活动,探讨体操教材的教学策略、方法与手段,     

无法接受没有运动的生活 专访健身佳丽梅丽莎·古丽

<正>问：很荣幸请到你上《肌肉与健身》杂志,每个人都有一个特殊的故事,讲述他们是如何参与到健身中来的。你能告诉我们一些你走到今天的历程吗？梅丽莎：我从小就喜欢运动和锻炼。我年轻的时候曾经参加过障碍赛。即使我不做任何专业的健身训练,我至少也会尝试做有氧训练。我简直无法想象没有运动的生活,我认为运动能帮助我保持更多的纪律性。     

激发兴趣 玩中生智 活化课堂——以小学一年级《综合活动:闯关挑战赛》为例

<正>一、背景概述《上海市中小学体育与健身课程标准(试行稿)》强调:以学生发展为本,贯彻"健身育人"的理念,重视培养学生体育健身中的创新精神和实践能力。"创智课堂"追求一种转变学习体验的创新经历,强调"学习是求知、实践和创造融为一体"的活动课堂。我有幸借助"杨浦区创智季课堂教学展示"的实践研究,对展示课中的第2个     

《周易》的哲学思想与体育战术创新

<周易>作为中华民族古代文化遗产中一部博大精深、渊源流长的著作.它不仅在哲学思想史上占有非常重要的地位,而且对现代人类的社会科学、自然科学的各门学科,包括体育科学中的体育理论、健身养生,运动训练、战略战术均有很大的影响.     

我国群众体育科研

改革开放以来,我国群众体育事业以前所未有的速度发展,特别是<全民健身计划纲要>(以下简称<纲要>)的颁布和实施,标志着我国群众体育工作进入了一个崭新的发展阶段.要实现<纲要>提出的目标和任务,就必须充分依靠科学技术.群众体育科研的发展,是群众体育事业发展的基本前提.