福建省教育厅重点课题《课标课程背景下高考数学命题改革研究》研究成果(七十九) 基于本质的统计的考查研究

1理解统计、把握本质1.1关于"统计的认识"《课标》指出,统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科,它可以为人们制定决策提供依据,它已经逐渐成为未来公民的基本素质和能力.统计学可以分为"描述统计"和"推断统计"."描     

基于Excel函数在高职院校学生成绩管理的应用

Excel是一个电子图表数据处理类软件,主要用于数据的统计和复杂的数据计算。Excel在高职院校教学管理工作中的作用非常重要,学生成绩管理工作中的数据录入、分析统计、计算等很多工作,可以通过应用Excel的函数公式实现。     

创设情境师生互动注重发展--《简单的数据整理》教学案例

《数学课程标准》对统计教学明确指出:能从统计的角度思考与数据信息有关的问题;能通过收集数据、描述数据、分析数据的过程作出合理的决策,认识到统计对决策的作用等。回想起自己以前的统计教学过程,只重视按图索骥,追求统计表数据的准确和条形统计图的美观,而忽略统计的过程和作用,可以说我重视了学生的具体制作,却没有考虑到学生对数据的理解、体验和发展。基于上述思考,在最近执教“统计”这个内容时,我作了一些有益的尝试。现选取几个教学环节。【案例】一、情境创设青年路上新开了一家书店,在学校与江家新村之间,处于“黄金地段”。店…     

混合式教学模式下教师的数据素养内涵研究

教师的数据素养是混合式教学模式和教育大数据时代背景对新时代教师提出的新要求和新挑战。对数据素养内涵的研究可以提高教师用数据驱动教学的能力,为教师的个人发展及教师培训指明方向,有利于我国教育大数据的建设和应用。文章通过研究比较国内外数据素养的模型,归纳出教师的数据素养可以分为数据使用意识、数据使用知识基础和数据使用核心技能三个层次。其中使用意识是使用数据驱动决策的前提,有了意识基础教师才具备对数据的敏感性,才能有意识地收集数据和使用数据解决实际教学中的问题;数据的核心技能以统计知识、心理测量、教育教学和学科知识为知识基础,没有这些知识储备,则不能进行统计分析,亦不能对统计结果进行正确的解读和交流。     

健美操对高职女生身体素质影响的研究

本文采用问卷调查法、文献资料法、数据统计法等方法,对浙江省四所高职院校的女生进行健美操实验。研究结果表明,对于女生来说,长期坚持练习健美操,可以增强自身的身体素质,强化心血管和呼吸机能,美化身体结构和形态。     

足球游戏练习对小学生自信心的养成研究

通过问卷调查法、实验法和数据统计法等研究方法对足球游戏练习对小学生自信心的养成进行实验研究,结果表明:足球游戏练习可以很明显的提高学生的自信心,对他们自身的情感表达和交际能力有着明显的提升,并且能够提高学生的注意力和学习效率。     

由一道题引发思考学生数据统计能力的培养——以《单式折线统计图》中的习题教学为例

《统计与概率》这部分内容的学习,能使学生学会如何整理、分析和处理数据,会根据数据的特征和发展趋势做出判断与决策,可以有效促进学生形成正确的统计观念,培养和提高学生的数据统计能力。     

SPSS软件在教学统计分析中的应用

教育教学中,教师常需要进行诸如考试成绩等的统计分析,以诊断学生的学习动向,及时调整教学。SPSS统计软件能够代替传统的手工计算方法,方便快捷,可以轻松进行总分、平均分计算等多种数据统计和分析。     

大数据时代民办高校经济统计学专业创新创业人才培养研究

民办高校办学定位决定了其培养和输送创新创业人才的重要渠道。基于大数据手段,可以更广泛地分析大学生创新创业需求,可以更有针对性地提供个性化指导服务。经济统计学专业具有自身的大数据基因,深深打上了大数据时代、知识经济的烙印,可以更好地服务于国家创新创业战略。如何推动经济统计学专业教育与创新创业教育有机结合,如何增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,这是摆在所有经济统计学教育者面前的一项重要课题。在大数据时代背景下,针对民办高校经济统计学专业展开了创新创业人才培养的探讨,论述了人才培养目标、人才培养途径等问题。     

在小学“统计与概率”教学中培养学生数学素养刍议

<正>统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的科学,它可以帮助人们从数据中提取有用的信息,为我们制定决策提供依据。学会处理各种信息,尤其是数字信息的收集、整理与分析能力已经成为信息时代每一个公民基本素养的一部分。学习这方面的知识,可以使学生熟悉"统计与概率"的基本思想方法,逐步形成统计观念,形成尊重事实、用数据说话的态度。一、在"统计与概率"教学中培养学生的数据分析观念1.激发学习动机,使学生主动参与数据分析活动     

统计教学的2大价值取向

高中数学课程标准中明确指出：现代社会是信息化的社会,人们常常需要收集数据,根据所获得的数据提取有价值的信息,作出合理的决策．统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科,它可以为人们制定决策提供依据．教师应引导学生体会统计的作用和基本思想,鼓励学生经历数据处理的过程,     

信息技术与教学深度融合下的课例创新设计与评析

数据分析观念是统计的核心,在教学中要把握教学关键问题,选取具有现实意义的生活素材,让统计知识与生活紧密联系起来,让学生在学习中体会统计价值。设计挑战性的问题,让学生认识有些问题需要做调查研究,从而经历收集数据、整理数据、描述数据、分析数据,为判断和决策提供支撑。在教学手段上可以运用多种信息技术辅助教学,将信息技术与课堂教学进行融合创新,化抽象为形象,促进学生主动参与学习。     

概率与统计

统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的科学,它可以为人们制定决策提供依据;概率是研究随机现象规律的科学,它为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的方法,为人们解决很多实际问题提供了思想和工具.因此,概率与统计等基础知识已经成为一个未来公民的必备常识,更是高考数学中考查实际应用能力和数学建模能力的一个重要载体,也是考查必然与或然数学思想的重要内容,从而可以看出高考中概率与统计所占地位的重要性.     

农田实验数据的自动采集与管理软件系统设计

我国农业一直存在生产成本高、环境污染严重、生产率低下和耗水量持续增加等问题。软件系统结合农学、物联网技术等的基本理论与方法,从表现层、业务层、数据层三个层次利用JPA、JSF、JBoss Seam、EJB3.0等Java EE开发技术分层实现。具有数据(空气温度、湿度和光照度、土壤含水量等)采集、输入和输出、查询、统计、分析等一系列的功能,不仅可以实现节水灌溉,而且能实现农田实验数据的统一管理与资源共享,方便了用户和试验人员的日常研究。     

计算机辅助统计管理教学仪器

编者按教学仪器设备的统计是装备部门和学校的一项重要工作,涉及面广,数据量大,需要花费较多的人力物力,且常常出现统计错误.利用计算机进行统计管理,通过对各乡镇、学校仪器的现有量、尚需量等进行统计汇总,清理核算,既可以提高统计数据的准确度,又可以节省人力物力,提高工作效率;同时便于查询各类数据,随时掌握仪器设备的配备状况.本期刊登了高卫东同志的文章,力求做到抛砖引玉,供读者研究,共同探讨计算机的应用与管理作用.     

高职计算机网络课程应用虚拟技术教学探析

探索在高职计算机网络专业课程中应用虚拟技术,通过问卷调查、教学日志、访谈学生等手段收集数据,进行统计和分析,研究表明:应用虚拟技术教学不仅可以提高学生的学习兴趣、专业技能和学习成绩,而且教师的教学观念得到更新,专业能力得到迅速提升。     

会展产业数据统计的现状与对策研究——以湖南省为例

会展产业发展迅速,会展产业数据统计已成为会展业必不可少的一个模块,无论是行业管理机构、展会主办方或会展企业都对会展数据有明确的需求,会展数据对于产业发展和政策制定具有重要价值。在湖南会展产业发展进程中,会展产业数据统计面临着的基础数据零散、现有数据覆盖面小、数据统计归口部门多、数据统计管道不畅通、《展览业统计监测报表制度》执行效果不佳等问题,需明确会展产业数据收集的边界和内容、明确会展产业数据统计的责任主体,通过建立会展产业数据统计的激励机制、成立会展产业数据统计的工作团队、建设数字化会展服务平台等举措,科学高效地开展会展产业的数据统计工作。     

基于统计意义的“百分数”教学实践

<正>统计量是统计中用来对数据进行分析、检验的变量。小学数学教学主要涉及“平均数”“百分数”这两个统计量,中学将在小学的基础上进一步教学“中位数”“众数”“离差平方和”“方差”及“百分位数”等统计量。理解统计量可以帮助学生定量描述、解释与分析数据,并根据结果作出简单的判断和预测。一、百分数的统计意义百分数是统计与概率领域的核心内容。百分数作为表达统计量的一种形式,     

浅谈Excel函数在教学中的应用

Excel是微软公司出品的Office系列办公软件,可以用来完成许多复杂的数据运算、数据分析和数据预测。在教学和教育管理工作中,我们可以利用Excel公式和函数功能帮助我们解决教学管理和成绩统计的各种问题。实现成绩自动分析统计,教学计划、考勤自动设置、自动管理,使教师避免大量复杂的数据运算和重复性劳动。     

市场研究的方法

根据企业追求的不同目的,市场研究可以采用不同的方法。例如,市场研究可以把它的调查建立在企业内部的材料上(利用簿记、成本计算、销售统计、招徕统计、外勤工作经验报告等)和企业外部材料(例如:官方统计材料,报刊发表的材料,协会、市场研究机构和行情研究机构发表的材料,以及各行业的厂名册、价格表和竞争企业名录等)的基础上。还有市场研究用的辅助性统计材料,人们称它为第二手