《思想道德修养与科学文化修养》教学设计及反思

教师加强自身的思想道德修养和科学文化修养具有重要的作用。在教学《思想道德修养与科学文化修养》时,教师必须通过引入现实案例,引导学生正视生活中的思想道德冲突,并做出正确的选择和判断。     

论新形势下高校中层领导干部的修养

论述了高校中层领导干部在新的形势下必须加强党性修养、思想意识修养、道德情操修养、文化知识修养、管理知识修养、艺术修养和科学技术修养，指出高校领导干部只有通过学习、实践的途径，在实践中做到自重、自省、自警、自励，才能不断加强自身修养，才能适应高等教育形势发展的需要。     

对高职院校开设文学修养课程的探讨

高等院校非中文类专业在培养学生思想政治修养、文化科学知识修养、心理和身体修养的同时,必须加强对学生文学修养的培养。文学修养的培养与提高途径很多,《文学修养》课程的学习是最重要的途径之一,它可以起到培养大学生自豪的民族精神情感和高尚的审美情趣、塑造正确的人生观和健全的人格、了解历史、掌握一定的文学知识等作用。     

舞蹈教师的素质与修养

舞蹈教学是艺术教育的重要内容和途径之一 ,从本质上可以说它是一项塑造人的工程。舞蹈教学中教师的素质和修养是决定教学质量的关键。在舞蹈教学中 ,舞蹈教师的思想、文化和艺术修养等内在素质和外在形象的表现 ,都会影响学生 ,对学生产生潜移默化的作用。因此 ,舞蹈教师不仅应该努力提高自身的业务水平 ,具有扎实的专业基本功 ,还应具备多方面的素质与修养。一、品德修养邓小平同志指出 :“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才 ,培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者 ,关键在教师。”[1 ] (Ｐ .1 0 8) 近年来 …     

人生与教师修养——著名教育学家胡德海先生访谈

胡德海先生关于人生与教师修养的理论阐释对于广大教师尤其是青年教师的成长具有重要的意义,尤其是关于中国传统文化中有关有修养和人生价值的内涵,为人生与教师修养的理论研究、构架提供了广阔的视域和丰厚的给养,为人生与教师提高修养提供了基本的原则和方法,为教师的成长提供指明了方向.     

论歌唱修养与歌声的艺术魅力

论述了歌唱者的声乐修养、音乐修养、文化理论修养、文化修养和品德修养的内涵,还论述了相互间的辩证,旨在抛砖引玉,与同行共同磋商,为歌者指明努力方向,全面提高歌唱修养,不断提升歌唱的艺术魅力。     

论体育教师应该具备的四大修养

现代教育教学要求体育教师具有多方面的良好修养,该文通过对体育教师修养的必要性与重要性进行分析,提出了体育教师应该具备有四大修养:崇高的道德修养;运动技术修养;丰富的文化修养;稳定心理修养等.     

文化修养对舞蹈创作的影响因素分析

一部好的舞蹈作品能让欣赏者读出它所隐含的文化,那无疑又是一部有深度的作品。文化修养对舞蹈创作的影响因素表现在四个方面:文化的含义与文化修养,文化与艺术之间的关系,文化对舞蹈创作的作用,良好的文化修养是舞蹈创作的基础。文化修养对舞蹈创作具有非常重要的作用,舞蹈创作过程不仅仅表现出舞蹈创作者的专业素质,更重要的是反映其文化修养。     

浅谈新闻工作者的修养

新闻工作者的修养,是做好新闻采编工作的基础。一个人有再高的文凭、再多的才华、再大的能力,却没有必备的政治修养、道德修养、文化修养,也不可能成为一名优秀的新闻工作者。因此,新闻工作者的修养,是成就事业的关键。     

编辑修养的组合因素

本探讨编辑修养的各种因素,对编辑应具备的政治修养、知识修养、学修养和人格修养进行讨论,并结合市场经济下的新形势思考编辑修养的新问题。     

论新形势下高校中层领导干部的修养

论述了高校中层领导干部在新的形势下必须加强党性修养、思想意识修养、道德情操修养、文化知识修养、管理知识修养、艺术修养和科学技术修养,指出高校领导干部只有通过学习、实践的途径,在实践中做到自重、自省、自警、自励,才能不断加强自身修养,才能适应高等教育形势发展的需要.     

略论语文教师的必备文化修养

语文是文化的载体 ,语文教师要尽到“传道、授业、解惑”、培养全面发展的人的职责 ,他就必须具备深刻的文化修养 ,具体包括语言、文学方面的修养、历史学修养、哲学修养、艺术修养、开放的文化心态等 ,当这些文化修养融为语文教师的文化气质的时候 ,他才会对学生的成长起到潜移默化甚至是深刻的影响     

登高声自远——英语教师自身文化修养对学生发展的影响

本文从英语教师自身文化修养入手．论述英语教师提高自身文化修养在外语教学中的紧迫性和必要性：提出了提高自身文化修养策略．通过课堂教学和开展．欠种文化活动,使文化意识的培养成为整个教学活动的组成部进而对英语教师通过自身文化修养的提高对学生发展渗透影响的原则和方法进行探讨．     

砺炼修养 提升人格魅力

时代的发展和学生身心健康发展的需要对教师提出了更高的要求,因而教师应从砺炼修养、提升人格魅力入手．笃志修德、惜时勤学、勤勉不已、用心实践,逐步砺炼自己的品德修养、文化修养、言语修养,关学修养,以求促进学生健全人格的发展,使其学会生活,学会做人。     

培养青少年文化修养的路径分析

青少年时期是人生当中提高文化修养的黄金时期,塑造青少年完美人格,增强文化修养是当今社会主抓的重中之重,它具有深远的社会意义。青少年的人生观、价值观在当今社会受到各方面因素的影响,其文化修养塑造需回归到最传统的层面,用道家和儒家的思想衡量、研究、阐述当今青少年文化修养的有效路径,具有一定的意义。     

加强学前教育专业学生文化修养之初探

文化修养是现代教育中学生综合素质的整体体现,对一个人的发展有深刻的影响。具有较高水平文化修养的学生可以更好地迎接社会发展的挑战,而文化修养水平较低的学生则有可能成为社会的牺牲品。据调查,目前中职学前教育专业学生的文化底子薄弱,不利于将来自身的发展,也不利于学前教育的发展。中职学前教育专业的教师应该如何加强学生的文化修养,是作者长期研究的内容。     

谈教师修养对学生人格形成的影响

教师的修养对学生的人格形成有重要的影响,教师的文化修养、道德修养和审美修养三个方面对学生人格的形成影响深远.     

"三个代表"是大学生思想道德修养的最高价值追求--当代大学生思想道德修养理论的新视角

"三个代表"重要思想对于当代大学生思想道德修养具有重要的理论和实践指导意义.大学生思想道德修养价值观的历史取向应该是为中国先进生产力发展要求服务;大学生在思想道德修养文化价值观取向应该符合中国先进文化前进方向;大学生思想道德修养最高价值追求应该为中国最广大人民的根本利益服务.     

浅谈英语教师的文化修养对英语教学的制约

在英语教学中,一个合格的英语教师不仅要有过硬的专业水平,而且要有较高的英、汉语言文化修养,本文作者从自身的教学经验出发,从三个方面阐述了英语教师的文化修养对英语教学的制约。     

试论先秦儒家精神修养学的创立

本从精神修养的根据、修养的主体、修养的目标和目的以及修养的途径和方法等方面论证了孔子创立了不同于前代的先秦儒家精神修养学.