后农村学校布局调整时期的教育资源合理利用问题—基于湖北省十堰市郧西县的调查

大规模学校布局调整后出现的校舍资源闲置、教师资源流失等问题严重制约了农村基层教育的发展。在国家暂停农村中小学布局调整、学龄人口逐年下降和国家积极发展学前教育的新形势下,应充分利用中学闲置的校舍资源和教师资源,逐步把中心小学迁入中学,建立基层乡镇九年一贯制学校;充分利用中心小学校舍资源和教师资源兴建乡镇中心幼儿园;充分利用村小学校舍和教师资源兴办校中园,发展学前教育。     

后农村学校布局调整时期的教育资源合理利用问题——基于湖北省十堰市郧西县的调查

大规模学校布局调整后出现的校舍资源闲置、教师资源流失等问题严重制约了农村基层教育的发展。在国家暂停农村中小学布局调整、学龄人口逐年下降和国家积极发展学前教育的新形势下,应充分利用中学闲置的校舍资源和教师资源,逐步把中心小学迁入中学,建立基层乡镇九年一贯制学校;充分利用中心小学校舍资源和教师资源兴建乡镇中心幼儿园;充分利用村小学校舍和教师资源兴办校中园,发展学前教育。     

教育文摘

北京市作出规定禁止校舍出租和办旅馆 北京市政府最近批转了市教育局《关于禁止中、小学校出租校舍和利用校舍开办旅馆的规定》,指出,学校校舍为发展教育所专用,任何单位和个人都不应随意改变其用途。要求各区、县政府和教育主管部门立即对出租校舍情况进行一次清理,凡不符合规定的,要迅速改正。规定摘要如下:①城乡各中小学的校舍和场地,一律禁止出租,禁止利用校舍开办旅馆。②学校在不影响本校正常教学的情况下,可允许校外单位和个人借用校舍办教育事业。③校外单位和个人借用校舍办教育事业或因其他特殊需要借用校舍和场地,必须由学校报区、     

尊师重教 实事实办

北京铁路局发挥企业办学的优势,坚持为学校和教师办实事、近五年来,投资9696万元,添置了教学设备,修建了校舍,改善了办学条件,扩大了办学规模。在连续四年每年为教育办若干实事的基础上,今年又为教育办了几件实事: 一、把教育提到领导议事日程,继续坚持局领导每人联系一所学校的制度。他们随时到学校了解情况,     

新疆兵团四师教育局

正大气魄办大教育多年来,新疆兵团四师党委积极实施"科技兴师"战略,把教育工作始终摆在优先发展的地位。首先是完善经费投入保障机制,大规模改善办学条件。近3年来,全师教育总投入10多亿元,其中30%用于办学条件的改善和提升,重点实施了校舍加固工程、和谐平安校园、教师周转房建设工程、教育技术装备及现代教育技术装备工程。同时做好教育的协调发展,全方位提升各类教育发展水平,基本形成了     

人民教育人民办的再思考

改革开放的前二十年，农村教育基本上是由农民举办的，这包括修建校舍、为教师筹措工资或补助，也包括为学校筹措公用经费。当时的口号是“人民教育人民办，办好教育为人民”。无容置疑，当时的农村教育，确实出现了相当兴旺的局面，以至于上个世纪的八十年代和九十年代，农村的学校甚至超过了城市的学校。     

解放思想,积极进行农村学校管理体制的改革——沛县王店乡学校管理体制改革情况介绍

自八四年七月以来,我们根据省里关于改革普通教育的指示,结合我县实际情况,研究制订了全县教育改革方案,并组织力量在王店乡进行了农村学校管理体制改革试点: 一、实行分级办学,分级管理。王店中学乡办乡管;中心小学由乡和王店村合办共管,其它完小和初小由所在村村办村管。乡、村分别成立教育委员会,由乡、村主要领导干部、校长、教师和群众代表组成。这个委员会负责学校的领导和管理,统筹、使用教育经费,履行聘请合同,改善办学条件和教师     

科学规划 优先发展 办山区人民满意的教育

<正>近年来,金寨县委、县政府深入贯彻落实科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,大力实施科教兴县、人才强县战略,科学规划,准确定位,优先发展教育,不断深化教育改革,努力办好山区人民满意的教育。坚定教育优先发展成效显著一、学校办学条件全面改善一是实施中小学危房改造工程、中小学校舍安全工程、农村初中校舍改造工程、边远地区农村中小学教师周转宿舍和教育公租     

发展校园经济 坚持全面育人

近几年,北京市顺义县动员全县人民办教育,“人民教育人民办”成绩显著。全县已有60多所中学和中心小学的校舍实现楼房化,平均每所学校占地40亩到50亩,办学条件得到明显改善。县委、县政府针对学校调整布局以后,校舍面积较大的特点,不失时机地提出从绿化、美化校园入手,利用校内与校外的劳动基地,     

欢乐·渴望——云南支教行记

虽然国家和社会各界对希望工程持续不断的大力支持,每年数亿元的教育扶贫款,专门用于支持农村校舍等硬件方面的建设,很多学校改善了校舍、宿舍、操场、课桌椅,并遵照国家要求新建多媒体教室,孩子们的学习环境有了极大改善。但     

建设教育专家型的校长队伍：教育事业科学发展的迫切需要

温家宝总理今年在国家科技教育领导小组会议上的讲话中指出：“教育方针、教育体制、教育布局和教育投入,属于国家行为,应该由国家负责。具体到每个学校如何办好．还是应该由学校负责、校长负责。不同类型学校的领导体制和办学模式应有所不同,要尊重学校的办学自主权。教育事业还是应该由懂教育的人办。”温家宝总理还多次强调．要培养大批优秀的教师。造就教育家,提倡教育家办教育、教育家办学,这对我国教育事业的科学发展具有重要的指导意义。     

美国小学教育的新形式:企业建校舍,教育部门办学

当国内不少企业提出不举办学校的时候,美国企业却出现了开始办小学教育的新情况。据有关资料,美国不少大中型企业从80年代末期开始建学校。主要方法是,由企业负责建校舍,由社区教育部门负责管理。这样办的学校属公立小学。到目前为止,这种小学已达     

杨烈武办教育

“爱护学校、尊重老师。——我们王店乡就要有这样的乡规!”沛县王店乡党委书记杨烈武经常这样说。王店乡,原来教育事业落后,可现在已经走在沛县全县的前列,而沛县普及初等教育又走在全省的前列。为什么一个原来教育事业落后的地方,在短短两年能作出如此显著的成绩?是党委书记杨烈武同志起了重要的作用。     

让爱教育、懂教育的人来办教育——“群雁高飞头雁领”之二

温家宝总理说:"教育应当由懂教育的人办,要培养一大批有志于献身教育事业的教育家。不但大学应由教育家来办,中小学也应由教育家来办。"(《在全国教师工作暨"两基"工作总结表彰大会上的讲话》,新华网,北京2012-09-09)同理,职业教育也应当由懂教育的人办。     

这个问题应该解决了

丛文同志的文章报道了九十中学办职工业余学校的情况,提出了一个很有意义的问题。无论是全日制大、中、小学,还是各级职工业余学校,都是国家的教育事业,理应成为一个整体。世界上不少国家全日制大、中、小学的师资,校舍、设     

教育简讯

国家教育专项督导组督查同心县中小学校冬季取暖情况11月16日,国家督学张永洲、国家教育部督导办处长唐保国一行到同心县调研农村中小学校舍供暖工作。调研组先后到石狮中学、丁塘中学、兴隆王大套初小的宿舍、餐厅、锅炉房,实地查看校舍的供暖情况。每到一所学校,督导组都对学校校舍门窗完好、取暖物资储备、供暖设施运行等工作进行了查看,对学校冬季取暖工作的责任落实、取暖资金划拨和使用,取暖的安全防范、安全教育以及存在的问题等情况进行了详细的了解。     

甘肃农村中小学教师周转房建设研究

建设农村中小学教师周转房是改善边远艰苦地区教师工作和生活条件、吸引优秀人才在农村长期从教、稳定农村教师队伍、促进城乡教师交流、推进义务教育均衡发展的重大举措,事关农村教师的切实利益和农村教育的稳定发展。自2004年以来,甘肃通过实施西部地区农村寄宿制学校建设工程、中西部农村初中校舍改造工程、“5·12”汶川地震灾后重建、全省中小学校舍安全工程等重大教育工程项目,使农村中小学教师的住宿条件有了一定的改善,但这些教师宿舍大都属于宿办合一,不是真正意义上的周转房,教师周转房建设还存在诸多问题。     

简讯

彭阳县委、县政府4月3日召开书记、县长办公会议,并请教育、宣传、财政、党办、政办、一中、职业中学负责同志参加.会议对教育工作中亟待解决的问题进行归类,认真解决.会议决定:①针对彭阳一中校舍紧张,秋季无法招生的现状,决定将白阳镇、经管站六月份腾出的64间1152m~2的房屋交给一中使用,并由县财政科拨款二万元,修建厕所、维修校舍.②在县上今年新建的42套住房中,分给教育系统15套,由教育科负责分配到人.要优先考虑老教师、外地教师和住房特别困难的同志.③由财政科拨出11万元,     

我的治校理念的构建

苏 霍 姆 林 斯 基 讲 :“ 校 长 的 领 导首 先 是教 育思 想 的领 导,其 次 才是 行政 的 领导 。”一 位 著名 教育 专 家讲 ,校舍(包 括 设备 )、教材 和 教师 是办 好 学校 的三 个 要素 。如 果说 校 舍(设 备)是办 学的 骨 骼,教 材是 办 学的 心脏 ,教 师是 办学 的 神     

全国中小学校舍信息管理系统省级技术保障培训班在京举办

11月16—17日．全国中小学校舍信息管理系统省级技术保障培训班在北京举办。全国中小学校舍安全工程领导小组办公室（以下简称全国校安办）成员、各省校安办工作人员、省教育信息中心主要负责人及有关企业参加了本次培训班。