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1．设计思想：化学新课程标准倡导以提高学生科学素养为宗旨，以科学探究活动为手段，以学生体验科学研究的过程、掌握学习或实验方法为目的的新理念。学生实验课是学生自主探究活动的最佳时段，也是提高学生实验操作技能和掌握实验方法的有效途径。依据认知规律和课标要求，本节实验课采用操作示范、[第一段] 相似文献
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<化学教学>是改革开放以来,创办较早的中等教育类学术期刊.正如她的办刊理念"探索化学教学改革,引领教师专业发展"一样,成为中学化学教师研究教学、研究考试、共同提高业务水准和教学质量的重要工具书.阅读和研究她刊出的关于教学研究、实验研究、原创试题研究的文章,对我们的教学和研究及高考备考等都有着较强的指导作用. 相似文献
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1 教学内容及设计意图 1.1 教学内容分析(略) 1.2 设计意图 1.2.1 复习要避免传统教学中为"巩固知识"而设计教学步骤的做法,应从"能力立意"的教学新理念出发,将"巩固知识"当作提高学生素质、培养学生能力的手段. 相似文献
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在开展教学工作之前,通常总要根据一定的目的、要求,预先制订教学方案,即进行教学设计．在经过直感设计、经验设计、试验辅导设计等发展阶段之后,如今,教学设计已经进入系统设计,即现代教学设计阶段．现代教学设计能为实现教学提供可靠保证,是连接先进教学理论和教学实践的桥梁;是使教学实现科学性与艺术性统一的重要途径,也是教学现代化的重要标志之一．因此;近几十年来,对教学设计的研究已经形成一个专门领域,取得了很大进展,教学设计学已经成为国外许多大学教育传播与技术专业硕士和博士研究生教学计划中的一门重要学科．要… 相似文献
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化学实验是高考所必备考查的内容,尤其是综合性实验对学生要求更高,除了要扎实地掌握各物质性质和基本实验仪器使用原理之外,还要有一定的知识整合能力、缜密的思维,以及必要的创造力,等等。在高三二轮复习中,学生在物质性质和基本实验仪器使用方面已经得到充分训练,所以应针对知识整合能力以及思维和创造力进行点拨和训练。本节课从实验装置设计与优化上着眼,精心设计了三个课题以提高学生这方面的能力。 相似文献
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<化学教学>创刊的第二年春天我在大学阅览室就开始阅读,1982年起订阅<化学教学>杂志,二十九年订阅从未间断.书柜现存是从1991年开始的(前10年杂志,调沪时落在老家),她一直是我的最爱和珍藏.中小学在"文革"浩劫中度过,中学四年没有读过多少书的我,当上正式教师以后觉得腹中空空,于是把书藉作为自己成长的土壤. 相似文献
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《化学教学》"学案设计讨论会"会议纪要 总被引：1，自引：1，他引：0
1关于学案功能的讨论
余方喜(松江二中):目前,学案的使用频率很高.很多老师都在借助学案进行教学,有的学校甚至已经编制出一套完整的学案.但无论在形式、功能、使用方法上均各不相同,认识也比较混乱.说实话,有的教师利用学案只是为了抢占学生的学习时间,特别是课堂之外的学习时间;虽然有一些学案考虑了学生的层次差异,提供了学习的选择性,但总的来说并不到位.所以集中力量研究学案的编制及其使用,从理论和实践层面深入认识学案的功能和使用,对提升化学课堂教学的有效性,促进学生自主学习具有十分重要的现实意义. 相似文献
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李日发 《学生之友(初中版)》2010,(8):35-35
教学目标
1,知识与技能：（1）认识水的组成。
（2）区分单质和化合物的概念
2,过程与方法：
（1）结合资料,从人类认识水的组成的过程巾体会科学探究和思维方法,认识实验探究和创新思维的重要性。 相似文献
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李日发 《学生之友(初中版)》2010,(4)
教学目标1.知识与技能:(1)认识水的组成。(2)区分单质和化合物的概念。2.过程与方法:(1)结合资料,从人类认识水的组成的过程中体会科学探究和思维方法,认识实验探究和创新思 相似文献
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化学建模方法是认知主体在一定目的指引下,运用"宏观-微观-宏观"的思维模型,对宏观化学现象在微观层面上进行的本质要素提炼来构建新形式的模型,并通过模型所能提供的特征来解释宏观现象的方法. 相似文献
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从理论上讲，自发的氧化还原反应都可设计成原电池。实际上，要求作为电源的原电池的电压要达到一定值，电容量比较大，经济和携带方便等。现在已制成多种用途的化学电源，下面将常用的几种做以介绍。 相似文献
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以"化学电源"教学设计为例,阐述了在化学电源发展的历程中,科学家为了满足各领域对化学电源的不断需求所作出的不懈探索。并在分析比较各种电池优缺点的过程中,激发学生探究的欲望,调动学生学习的积极性,感悟人类社会"按需设计"的科学发展理念,体现出化学史的人文价值——科学发展观。 相似文献