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1.
袁顺志 《中学英语园地(高三版)》2005,(2)
every与each都有“每一个”的意思,但它们的含义不同。every表示从每一个个体着眼而看整体,其真正的含义是“所有的”,着重于同类东西的共同性,在句中只能用作定语。each则表示把一些东西或人逐个加以考虑,着重于同类东西或人的个别性,在句中可用作主语、同位语、宾语和定语。注意:①用作定语时,它们均修饰可数名词单数,each用作主语时,谓语动词应用第三人称单数形式。②用each组成的名词所有格词组在句中作主语时,其谓语动词也应用第三人称单数形式。例如:1.Everystudentoftengoesthere.每个学生经常去那儿。(作定语)2.Eachofthestudentsh… 相似文献
2.
英语中主语和谓语在人称和数一致的问题上一般遵循三条原则:形式一致原则,意义一致原则,就近原则.
一、形式一致原则
1.可数名词单数和不可数名词独立作主语时谓语动词应用单数形式;可数名词复数或两个及以上的不可数名词并列作主语时谓语动词应用复数;在实际运用中要找准主语,才能正确判断谓语动词的数. 相似文献
3.
武传水 《中学英语园地(高三版)》2006,(10)
感叹句用来表示说话人的惊异、喜悦、愤怒或赞赏,常由what,how引起。what是形容词,用来修饰名词,起加强语气的作用;how是副词,用来修饰形容词、副词或动词,也用来加强语气。感叹句的基本句式结构是:1.W hat+a/an+形容词+单数名词+主语+谓语!2.W hat+形容词+复数名词(或不可数名词)+主语+谓语!3.H ow+形容词(或副词、动词)+主语+谓语!有时感叹句的主语和谓语可以省略。怎样把陈述句改为感叹句呢?首先看要感叹的词是名词还是形容词、副词或动词。如果是名词,就以w hat开头;如果是形容词、副词或动词,就以how开头;如果是单数名词,就以w hat a… 相似文献
4.
and一词几乎可以用来连接任何语法作用相同的词语,表示一种“追加”的概念。and连接两个单数名词作主语时,通常表示复数意义,其谓语动词要用复数形式。但是,and连接的并列主语及其结构并不总是表示复数意义,其后的谓语动词也并不总是用复数形式。也就是说,这样的并列主语后面有时跟单数的谓语动词。1.如果and连接的是两个单数可数名词且两个名词前均有冠词,这就意味着是两个不同的人或物,这时谓语动词要用复数形式。例如:Behindthewallstandahouseandagarage.在墙的后面有一座房子和一个车库。Thedirectorandthesecretarywerepresentatthem… 相似文献
5.
杨善江 《中学英语园地(高三版)》2006,(3)
[考点归纳]名词可以分为可数名词和不可数名词。一般来说,可数名词表示能以数目计算的人或事物的名词,而不可数名词表示不能用数目计算的事物的名词。二者的主要区别是:1)可数名词有单、复数形式的变化,而不可数名词无复数形式。2)可数名词单数可直接与a,an连用,而不可数名词则不能与a,an连用。3)不可数名词作单数看待,用作主语时,谓语动词用单数形式,替代词也要用单数形式。4)若要表示不可数名词的数量,须与计量单位的短语,如a bowl/bottle/piece of(一碗/瓶/块/条)等连用。5)已学过的词或词组中,m any,a few,few修饰可数名词复数;m uch,a … 相似文献
6.
一、m uch可以用作形容词1.m uch用作形容词时,意为“很多的”、“许多的”、“大量的”,修饰不可数名词,用作定语时,多用于否定句和疑问句中。例如:There isn t m uch w ater left.剩下的水不多了。H e doesn t have m uch m oney.他没有多少钱。2.在肯定句中,m uch用作形容词,作定语修饰主语时,后面的谓语动词须用单数形式。m uch还常与how,so,too等词搭配,表达不同的含义。在肯定句中可以用a lot of,plenty of等短语替换m uch。例如:M uch snow has fallen.下了很大的雪。H e has m uch/a lot of/plenty ofw ork to do.他有许多工作要… 相似文献
7.
1.population, people population是不可数名词,意为“人口”、“人口数”。用作主语时,谓语动词用单数。问人口多少,英语中只能用what,而不能用how many或how much。“人口多”为large population,“人口少”为small population。people是集合名词,意为“人”、“一般的人”不用复数形式,但用作主语时,谓语动词用复数。用how 相似文献
8.
白巧梅 《中学课程辅导(初一版)》2007,(10):49-49
how much的意思是"多少钱"。我们用它来询问价格。如果所询问的东西是不可数名词或可数名词的单数时,后面的谓语动词用is;所询问的东西是可数名词复数或不止一种东西时,后面的谓语动词用are。如: 相似文献
9.
population是不可数名词,意为“人口”、“人口数”。用作主语时,谓语动词用单数。问人口多少,英语中只能用what,而不能用how many或how much。“人口多”为large population,“人口少”为small population。people是集合名词,意为“人”、“一般的人”不用复数形式,但用作主语时,谓语动词用复数。用how many问人数多少,用many和few分别表达people的“多”、“少”。如: 相似文献
10.
张素萍 《中学课程辅导(初三版)》2003,(10):35-35
1. What’s the population of Germany?德国人口是多少? 问人口多少时用what,不用how或how many。popu-lation是集体名词,一般不加复数,作主语时,谓语动词用单数形式。The population of China is very large.中国人口众多。 相似文献
11.
赵延华 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(4)
我感叹句有双重性格,一种是以w hat引导,一种以how引导。记住!句尾一定要用感叹号“!”呦。我的主要结构是:H ow 形容词或副词 主语 谓语 !或W hat a/an 形容词 名词 主语 谓语 !注意:当以w hat引导,名词是复数形式或不可数时,a/an就要去掉!例:H ow lovely the baby is!W hata 相似文献
12.
13.
张爱勤 《山西教育(综合版)》2002,(18):41-41
主谓一致是指在句子中 ,主语与谓语在“人称”和“数”上的一致。1.主语是单 (复 )数形式 ,谓语动词就用单 (复 )数形式。They are doing their homework while he isplaying football.2 .不可数名词无复数形式。它们作主语时 ,总是配用单数动词。Bread is very cheap here.有些名词既可作可数名词也可作不可数名词 ,选择谓语动词时要特别小心。Chickens are nice and chicken is not good e-nough.3.one of...结构作主语 ,谓语动词用单数。One of his two friends comes from Australia.What about the other one?4 .动名词 (短语 )、不… 相似文献
14.
石东华 《黄冈师范学院学报》1983,(1)
动词与主语的一致性,主要是指动词现在式(be动词也包括过去式)作谓语时,要和句中的主语在人称和数上取得一致。换言之,主语是单数名词,谓语就要用单数动词;主语是复数名词,谓语就要用复数动词;主语是代词,谓语不但在数上而且在人称上 相似文献
15.
主谓一致主要是指谓语动词必须和作主语的名词或代词在人称和数上保持一致。它通常遵循以下三条原则。一、语法一致原则1.单数名词、非谓语动词短语或从句作主语时谓语动词用单数。a.Asheepeatsgrass.b.Toeatinafastfoodrestaurantischeap.c.Whathesaidwaswrong.2.有and或both...and连接的并列主语时谓语动词用复数。a.HeandIweregoodfriendsatthattime.b.Bothbreadandcakesareeatenup.3.用and连接的并列主语如指的是同一个人,同一事物(and后的名词没有冠词)或主语前分别有each,every或no修饰时,谓语动词用单数。a.Theteacherandfriendis… 相似文献
16.
不少学生认为,主谓语一致内容繁杂,实难准确记忆。其实主谓语一致不无规律可循,若将其分门别类地加以记忆可以达到事半功倍的效果。一、记住句子的主语通常视为单数的场合一般情况下,句子的主语为单数可数名词时,谓语动词应用单数形式。但是在下列情况下,句子的主语看似复数,谓语动词却用单数形式,因为这些名词词组表示单数概念。1.theUnitedNations,theUnitedStates等表示一个国际机构和国家名称的专有名词作主语时,谓语动词应该用单数形式。例如:TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国成立于1945年。TheUnitedStatesisanindustri… 相似文献
17.
梅朝双 《中学英语园地(高三版)》2006,(12)
neither可以在句中用作代词、形容词、副词和连词。具体用法如下:一、neither作为代词,意为“两者中一个都不……”,在句中用作主语时,谓语动词为单数形式。例如:1.N eitherofthemcom esfrom Am erica.他们两人都不是美国人。2.N eitherofthe brothersisin good health.两兄弟的身体都不够健康。二、neither用作形容词时,意为“两者中任何一个都不……”,在句中用作定语时,后面接可数名词单数。若“neither+单数名词”在句中作主语,则谓语动词为单数形式。例如:1.Itseem s thatneithersentenceisright.看来两个句子都不正确。2.N eithersi… 相似文献
18.
一、none与no one/nobody及nothingno one/nobody用来指人,作主语时谓语动词为单数形式;nothing用来指物,作主语时谓语动词也应为单数形式;none既可指人也可指物,“none+of+可数名词复数”作主语时,谓语动词为单数形式或复数形式。“none+of+不可数名词”作主语时,谓语动词为单数形式。例如:1)N o one likes a person w ith bad m anners.没有人喜欢粗野之人。2)N othing is difficult in the world ifyou put your heart into it.世上无难事,只怕有心人。3)N one ofthem has/have seen m e before.以前他们当中没人见过我。4)N one ofthi… 相似文献
19.
英语句子中,要根据主语的人称和数来决定谓语动词的形式变化,这就叫主谓一致。它通常依据三项原则:1)语法一致;2)意义一致;3)就近一致。现分述如下:一、语法一致原则Ⅰ.主语的人称决定谓语动词的形式。 I love/She loves music.Ⅱ.主语的数决定谓语动词的形式。 1.不可数名词、可数名词单数、单数代词做主语用单数谓语形式;复数的名词、代词做主语,接复数谓语形式。例如: The work is important. They have gone to Chengdu. 2.单个动名词、不定式或主语从句做主语,用单数谓语形式; 相似文献
20.
杨善江 《中学英语园地(高三版)》2006,(11)
1.how much与how many[个性展示]how much和how many都表示“多少”之意,但how much后面接不可数名词;how many后面接可数名词复数。例如:How much milk do you want?你要多少牛奶?How many students are there in your class?你们班有多少学生?但是how much还可以用来询问“什么价钱”。例如:How much is the book;这本书多少钱?[自我挑战]根据句意,用how much或how many填空。1.—hours are there in a day?—24.2.—is the shirt?—$30.3.pens do you have?Key:1.How many2.How much3.How many2.each,every与all[个性展示]each是个代… 相似文献