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一只快乐的小精灵,智慧的小精灵,可亲的小精灵——红蜻蜓,一年前从《广东第二课堂》飞出,盘旋在你的课堂.回绕在你的乐园。你想吻她吗? 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2009,(7):116-116
精灵豆:“妈妈!我今天当了警察、医生、记者还有厨师,一共赚了8块钱呢!”“这是我亲手做的饼干,带给你尝尝。”听到以上的话语,你可别以为他们是在过家家。这可都是“孩儿国”的小公民们真正的工作。要想知道是怎么回事呀,就跟我去看看吧! 相似文献
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方守金:在接受《北国的精灵——迟子建论》选题任务的时候,我突然想起十几年前闹出的一个笑话。1987年我曾在课堂上宣布:“请同学们注意了,黑龙江出了一位叫迟子建的小说家,他对情感的表达和对东北原野景色的描绘,像一个女性作家那样优美细腻……”当时就有学生嗤笑道:“嘻!像一个女作家?老师,迟子建就是女的。”今天想起这件事,还觉得很不好意思。为了让喜爱你的读者不至于像我这样出错,请先谈谈你的经历吧。 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2014,(6)
正来到河边或池塘边,你会发现水中的小甲虫和昆虫幼虫:如果舀上一瓢水,借助放大镜,你可能会发现水中畅游的水蚤;如果再从一瓢水中取出一滴水放到显微镜下,天哪,你会止不住地尖叫:看似晶莹剔透的水滴里,有一群奇形怪状的小精灵——浮游微生物漫步其间,对于它们来讲,这滴水就是整个世界。这 相似文献
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常听人们说:“大山的精灵是野菊花。”于是,每次看到野菊花,我的心中就涌起一种莫名的感动——尽管这只是一种名不见经传的山间野花。几度春风,几番细雨。当仲春的朝阳柔柔地沐浴着大地时,野菊花便欣欣然露出了焕发着勃勃生机的身躯,纤细的茎柔而韧,随风摇曳;娇小的花瓣溢彩流光,淡黄的花蕊里,一汪汪的露水亮晶晶、娇滴滴的,好似含情少女眼中的泪水,似落非落,摇摇欲坠,是那么富有神韵。这便是野菊花,一种极普通却让人赏心悦目的山间野花。山涧底,峡谷中,悬崖边,山洞角,矿山里,田畴旁,哪儿没有野菊花脱俗的俊俏面庞?无… 相似文献
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如果打开Microsoft Word,画面上就会出现一个Oflfice助手,这就是一种“动画精灵”。“动画精灵”不但具有生动、有趣的动作(如:听、说、写信、玩魔术、鼓掌、再见等),而且还会出现相应的提示信息,并且始终显示在窗口最上面。如果你的Authorware课件中也采用这样的“动画精灵”,也许会更生动活泼。 相似文献
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何凌 《小学生导刊(中年级)》2003,(Z5)
大朋友汤素兰新出的长篇童话《阁楼精灵》,讲述了一群善良、可爱、充满智慧的精灵的故事。这本书会带你走进奇妙的精灵世界。读《阁楼精灵》,新奇生动的情节,把你带入充满幻想的天地。他们为了生存,离开了曾经居住过的阁 相似文献