对山杏与臭椿、油松、樟子松、刺槐生理特性的比较研究

本文通过对山杏、臭椿、油松、樟子松、刺槐五种作物的生理特性作一比较研究,得出,樟子松、油松、山杏在各个方面更具有抗旱性。     

对山杏与臭椿、油松、樟子松、剌槐生理特性的比较研究

本文通过对山杏、臭椿、油松、樟子松、刺槐五种作物的生理特性作一比较研究,得出,樟子松、油松、山杏在各个方面更具有抗旱性.     

山杏林分SPAC水势梯度变异情况的研究

我国辽西绝大部分地区属于半干旱地区,干旱、水资源匮乏是制约该地区生态环境建设最为关键的问题之一。通过对辽西地区主要的抗旱树种-山杏林分SPAC水势梯度变异情况的研究,得出土壤、叶片、大气水势相关性显著。     

长柄串珠藻生理生态特性的研究

长柄串珠藻是一种要求水温较低且恒定并适应光强较弱的小型淡水红藻，生存于Ph7.5,夏天水温为17°C ,冬天水温为14°C ，全年水温波动不大，钙含量较高而其它营养盐分含量较低的泉水中。奇光合作用的最适水温为15°C ，光合作用的适宜强光为30μmol/m2.s-50μmol/m2.s，最适光强度为35μmol/m2.s-45μmol/m2.s，40μmol/m2.s光合速率最高峰，为其饱和光强。长柄串珠藻的光补偿点随温度的升高而升高，5°C、10°C、15°C、20°C和25°C的光补偿点分别为4.5μmol/m2.s、5μmol/m2.s、5.6μmol/m2.s、6μmol/m2.s和7μmol/m2.s。呼吸速率在光合速率增大时也升高，且与水温正相关     

不同生育期覆膜夏玉米生理生态特征的研究

通过时夏玉米覆膜种植生物量全生育期内变化特征分析得出：生物量变化趋势为快升～慢升～平缓变化一稳定～下降;叶面积呈。“S型”变化覆膜种植总生物量累计高于露地种植,玉米穗部性状覆膜也较露地优越株高．叶片教等的发育较露地提前3天左右,表明覆膜种植能有效提高作物生物量累计,促进作物生长发育。     

浙贝母不同品种间主要生理生化特性研究

分别以金华磐安、宁波章水和江苏南通的5个浙贝母品种为材料,研究了不同产地和品种对内在生理生化特性(如苯丙氨酸解氨酶(PAL)、多酚氧化酶(PPO)、过氧化氢酶(CAT)、过氧化物酶(POD)的活性及叶绿素含量等)的影响。结果表明5个品种中狭叶贝母的各项酶活性和叶绿素含量最高;其他品种酶活性和叶绿素含量各有差异,且不同部位活性也各不相同。从不同产地来看,磐安、章水、南通的贝母在不同酶活性和叶绿素含量上各有差异,其中在PAL、CAT、POD的活性上,章水贝母均要高于金华和南通贝母,而从PPO的活性和叶绿素的含量来看,则是金华贝母要高于章水和南通贝母。     

大豆干旱逆境生理特性分析

本文就干旱对大豆的逆境生理变化进行了分析,为大豆抗旱机制提供了一定的理论依据,为逆境研究提供一些生理及解剖学上的依据。     

豆科树木共生固氮的生态生理及资源开发利用研究

固氮树种是一种重要的固氮资源,在陆地生态系统的氮素循环和生态平衡中起重要作用。据统计,全球林地面积约41×10~6hm~2,固氮量可达40×10~6t。近20年来,国际上对固氮树种研究已逐渐重视。我国固氮树种资源丰富,但过去对豆科树种共生固氮的研究几乎是空白。1981年以来,我们研究组对豆科树木共生固氮的生态生理及资源开发利用进行了研究,并先后得到国家科委、福建省科委和国家自然科学基金的资助。     

鱼类精液生理特性及低温保存技术关键

本文简介了鱼类精液生理特性,并对在鱼类精液保存的生产实践中如何充分了解这些特性,理解鱼类精液保存技术关键,提高保存效果进行了探讨。     

唐菖蒲生态生物学特性及其规范栽培技术研究

根据滦平县自然条件，进行了唐菖蒲适应性观测，在此基础上对其生态生物特性及其规范栽培技术进行了重点研究。     

产电微生物及其生理生化特性

微生物燃料电池(MFC)是一种具有开发前景的绿色可再生能源利用技术,而产电微生物是MFC的功能之源。探明产电微生物的种类分布、生长特性、代谢特性和产电机理,将有助于MFC的研发。在收集文献报道的产电微生物的基础上,探讨了产电微生物的营养需要、生长条件、生长速率、电子释放及其跨膜传递机制。     

产电微生物及其生理生化特性

微生物燃料电池(MFC)是一种具有开发前景的绿色可再生能源利用技术,而产电微生物是MFC的功能之源.探明产电微生物的种类分布、生长特性、代谢特性和产电机理,将有助于MFC的研发.在收集文献报道的产电微生物的基础上,探讨了产电微生物的营养需要、生长条件、生长速率、电子释放及其跨膜传递机制.     

谈生态经济系统的特性及其演替

生态经济系统是生态经济科学的灵魂,弄清其一般原理和范畴,就等于打开了这一学科的大门。     

关于生理损伤学生的教育研究

可由医学检测到的个体生理问题即生理损伤,生理损伤依其严重程度会不同程度地影响学生的学习过程和学习效果。对生理损伤学生进行有针对性的教育是各级教育机构及教育工作者的重要使命。文章分析了学生中较为常见的生理损伤,提出了建设性的教育建议。     

关于生理损伤学生的教育研究

可由医学检测到的个体生理问题即生理损伤,生理损伤依其严重程度会不同程度地影响学生的学习过程和学习效果。对生理损伤学生进行有针对性的教育是各级教育机构及教育工作者的重要使命。文章分析了学生中较为常见的生理损伤,提出了建设性的教育建议。     

论水稻生理生化特性对氮肥的反应及与氮利用效率的关系

本文通过部分比较探究了水稻在氮肥影响下的生理生化特性变化,并分析了生理生化特性和氮效率之间的关系,证明了水稻的氮效率与其光合特征、氮代谢之间联系紧密,而且氮肥的利用率受谷氨酰胺合成酶与可溶性蛋白含量影响。     

基于生理特性与人格因素测评的矿工不安全行为研究

为了探究矿工不安全行为与其生理特性及人格因素各项指标之间的关系,笔者分析了人的不安全行为形成机理,针对人的生理学和心理学行为模式,对康奈尔医学指数问卷、卡特尔16项人格因素问卷进行优化,编制了由8个生理特性指标及16个人格因素指标组成的矿工不安全行为测评表。在对8个煤矿300余名一线工人进行测评,得出238组有效数据的基础上,构建了矿工不安全行为生理特性、人格因素结构方程模型,得出了生理特性及人格因素对矿工不安全行为的影响权重,进而提出了矿工生理特性(Ph)、人格因素(Ps)及其不安全行为指数(Ub)测评评价公式,量化了矿工不安全行为指数与其生理特性及人格因素之间的关系,为提升矿山安全管理水平提供可参考的依据。