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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
关键词是从标题、层次标题和正文中挑选出来的、能表征论文主题概念的词和词组,是科技论文的文献检索标识。不能表示所属学科专用概念的词和词组,如:理论、报告、试验、学习、方法、问题、对策、途径、特点、目的、概念等不能用作关键词。第一个关键词应与分类号对应,关键词之间用分号隔开。一篇论文一般应标出3—8个关键词。  相似文献   

2.
关键词是从标题、层次标题和正文中挑选出来的、能表征论文主题概念的词和词组,是科技论文的文献检索标识。不能表示所属学科专用概念的词和词组,如:理论、报告、试验、学习、方法、问题、对策、途径、特点、目的、概念等不能用作关键词。第一个关键词应与分类号对应,关键词之间用分号隔开。一篇论文一般应标出3~8个关键词。  相似文献   

3.
《实验技术与管理》2006,23(10):11-11
关键词是表征论文主题概念的词或词组,是科技论文的文献检索标识。不能表示所属学科专业概念的词和词组。如理论、报告、实验、学习、方法、问题、对策、途径、特点、目的、概念等,不能作为关键词。关键词从标题、层次标题和正文中挑选,一篇论文一般应标出3—8个关键词。关键词之间用“;”分隔,第一个关键词与分类号对应。  相似文献   

4.
<正>关键词是从标题、层次标题和正文中挑选出来的、能表征论文主题概念的词和词组,是科技论文的文献检索标识。不能表示所属学科专用概念的词和词组如:理论、报告、试验、学习、方法、问题、对策、途径、特点、目的、概念等不能用作关键词。第一个关键词应与分类号对应,关键词之间用分号隔开。  相似文献   

5.
<正>关键词是从标题、层次标题和正文中挑选出来的、能表征论文主题概念的词和词组,是科技论文的文献检索标识。不能表示所属学科专用概念的词和词组,如:理论、报告、试验、学习、方法、问题、对策、途径、特点、目的、概念等不能用作关键词。第一个关键词应与分类号对应,关键词之间  相似文献   

6.
<正>关键词是从标题、层次标题和正文中挑选出来的、能表征论文主题概念的词和词组,是科技论文的文献检索标识。不能表示所属学科专用概念的词和词组,如:理论、报告、试验、学习、方法、问题、对策、途径、特点、目的、概念等不能用作关键词。第一个关键词应与分类号对应,关键词之间  相似文献   

7.
关键词是科技论文的文献检索标识,是表达文献主题概念的自然语言词汇。科技论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的,能反映论文主题概念的词或词组。  相似文献   

8.
《滨州学院学报》2010,26(4):106-106
关键词是学术论文的文献检索标识,是表达文献主题概念的自然语言词汇。学术论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出的,能反映论文主题概念的词或词组。  相似文献   

9.
关键词     
关键词是为了便于读者进行文献检索、数据库收录、特别是计算机自动检索的需要,而给出的表达论文主题概念的词或词组。一般给出3~8个。它的标引应在审读论文题名、摘要、引言、结论、层次标题、图表和正文基础上,进行主题分析,选定能反映论文特征内容,通用性比较强的关键词(叙词或主题词)。应首选《汉语主题词表》中的规范性词,也可用非规范的自由词或词组,但要简炼、确切,主题概念明确。勿用泛词,如:方法、改革、对策等。关键词@本刊编辑部  相似文献   

10.
是科技论文的文献检索标识,是表达文献主题概念的自然语言词汇。科技论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的,能反映论文主题概念的词或词组。在科技信息迅猛发展的今天,全世界每天有十几万篇的科技论文发表,学术界已约定利用主题概念词去检索最新发表的论文。作者发表论文不标注关键词或叙词,读者就检索不到,文献数据库就不会收录此类文章。关键词选用得是否恰当,关系到该文被检索的概率和该成果的利用率。  相似文献   

11.
知识园地     
关键词关键词是为了便于读者进行文献检索、数据库收录、特别是计算机自动检索的需要,而给出的表达论文主题概念的词或词组。一般给出3~8个。它的标引应在审读论文题名、摘要、引言、结论、层次标题、图表和正文基础上,进行主题分析,选定能反映论文特征内容,通用性比较强的关键词(叙词或主题词)。应首选《汉语主题词表》中的规范性词,也可用非规范的自由词或词组,但要简炼、确切,主题概念明确。勿用泛词,如:方法、改革、对策等。摘要摘要又称概要、内容提要,它是对论文内容不加评论和补充解释、简明、确切地陈述与概括。是整篇论文的重要组成部分,能让读者迅速总揽论文内容,是各种数据库中常见的检索对象。本刊采用报道性文摘,其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论4部分。有时也包括具有情报价值的其它重要信息。摘要应具有独立性和自明性,并且拥有与论文同等量的主要信息,即不阅读全文,就能获得必要的信息。摘要文字要简明、内容要完整、具体。一般宜400字左右,英文摘要不宜超过250个单词。知识园地@本刊编辑部  相似文献   

12.
《闽江学院学报》2006,27(3):98-98
关键词是反映论文主题概念的词或词组,一般每篇可选3-8个,应尽量从《汉语主题词表》中选用。未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语和地区、人物、文献等名称,也可作为关键词标注。关键词应以与正文不同的字体字号编排在摘要下方。  相似文献   

13.
投稿须知     
<正>来稿内容按顺序为:论文标题,作者姓名,工作单位(含地址、邮编),摘要,关键词,正文,注释,参考文献,英文(论文标题、作者姓名、工作单位、摘要、关键词)。1.作者姓名及单位。2.摘要:是指对这一份文献内容梗概的精确的表达,无须补充解释或评论,也就是以提供文献内容梗概为目的,不加评论介绍性语言和补充解释,简明、准确、完整地记述文献重要内容的短文。以200字左右为宜。摘要不是提要,提要是对文献内容进行简介或评述。3.关键词:是指那些出现在论文的题目、摘要或正文中,对表达论文主题内容具有实质意义的词。一般为名词或名词性的词组。3—8个,每个词之间用分号分隔。  相似文献   

14.
来稿须知     
1.摘要与关键词。摘要应能客观地反映论文的主要信息,具有独立性和自含性,一般不超过200字。关键词是反映论文主题概念的词或词组,一般每篇可选3~8个,中间用分号分隔。同时提供相应的英文篇名、摘要、关键词。2.作者简介。内容包括:姓名(出生年—)、性别、民族(汉族可省略)、籍  相似文献   

15.
关键词 关键词是反映论文主题概念的词或词组,一般每篇可选3~5个,应尽量从《汉语主题词表》中选用。未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语和地区、人物、文献等名称,也可作为关键词标注。关键词应以与正文不同的字体字号编排在摘要下方。多个关键词之间用分号分隔。中英文关键词应一一对应。中文关键词前以“关键词:”或“[关键词]”作为标识;英文关键词前以“keywords:”作为标识。  相似文献   

16.
规范准确的摘要及关键词能提高学术论文转摘或者摘引率。摘要的编写要素一般包括研究目的、研究方法、主要结果和结论,摘要要力求篇幅适当、结构合理,自成一体,应完整、客观、简短、明白易懂,准确反映学术论文的主要内容。关键词应在论文标题、摘要、正文中选取,既不能选文中未出现过的词,也不要选无实际检索意义的词;关键词应是单词或术语,一要带关键性,二要反映论文的主题概念,三要能作为检索的“入口词”,要从有助于读者理解论文的主题内容,有利于读者查阅、检索文献出发。  相似文献   

17.
我们不论翻译著作还是论文,首先碰到的就是标题的翻译问题。标题是一篇文章的门面,要力求言简意赅。笔者愿就多年来翻译著作或学术论文标题所遇到的问题,加以分析和研究。根据翻译理论,以所总结出的一套标题英译的规律和方法,同时结合具体实例,对照指出标题中各种词组的搭配关系及其相应的译法、标题中虚词的用法及处理、常用语的英译等翻译技巧以飨读者。一、标题中各种词组的搭配关系及其相应的英语译法文章的标题大多是由各种词组组成的。准确的领会,弄清汉语词与词之间的关系,是译好标题的第一步。从学术论文的标题中,我们常常遇到下列…  相似文献   

18.
投稿须知     
<正>来稿内容按顺序为:论文标题,作者姓名,工作单位(含地址、邮编),摘要,关键词,正文,注释,参考文献,英文(论文标题、作者姓名、工作单位、摘要、关键词)。1.作者姓名及单位。2.摘要:是指对这一份文献内容梗概的精确的表达,无须补充解释或评论,也就是以提供文献内容梗概为目的,不加评论介绍性语言和补充解释,简明、准确、完整地记述文献重要内容的短文。以200字左右为宜。摘要不是提要,提要是对文献内容进行简介或评述。3.关键词:是指那些出现在论文的题目、摘要或正文中,对表达论文主题内容具有实质意义的词。一般为名词或名词性的词组。3—8  相似文献   

19.
关键词关键词是反映论文主题概念的词或词组 ,一般每篇可选 3~ 8个 ,应尽量从《汉语主题词表》中选用。未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语和地区、人物、文献等名称 ,也可作为关键词标注。关键词应以与正文不同的字体字号编排在摘要下方。多个关键词之间用分号分隔。中英文关键词应一一对应。中文关键词前以“关键词 :”或“ [关键词 ]”作为标识 ;英文关键词前以“keywords:”作为标识。示例 :关键词 :《左传》 ;语言艺术 ;修辞 ;交际语言学术论文写作规范知识简介(二)  相似文献   

20.
投稿须知     
来稿内容按顺序为:论文标题,作者姓名,工作单位(含地址、邮编)。擒要,关键词,正文,注释,参考文献,英文(论文标题、作者姓名、工作单位、摘要、关健词)。  相似文献   

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