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题好一半文。好的标题,能起到先声夺人的作用。在作文教学中,让学生借鉴优秀篇章以获得感性认识,引导学生广泛涉猎课外知识,以开阔学生视野,同时加强拟题练习、开展拟题活动,以培养学生的拟题能力。 相似文献
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文章必有标题。教学生学会作文 ,同时还必须教学生学会拟定标题。标题 ,处于全文之首 ,人们阅读时首先看标题 ,给人以第一印象。这第一印象的好坏 ,将决定读者取舍的选择。标题好 ,可以引起读者的阅读欲望 ,叫人想读 ,爱读 ;否则 ,就不想读或不屑于读。可见标题之重要。好的标题要与文章内容贴切符合 ;用语简洁 ,即使提要型的标题 ,也要提其精髓 ,简练精粹 ,不可拖沓拉杂 ;要新颖生动 ,引人注目 ,能唤起阅读欲望。训练学生的拟题能力 ,其主要途径是通过阅读教学和作文教学来完成。对此应引起重视 ,随时随地训练学生的拟题能力。根据个别语文… 相似文献
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唐惠忠 《中学语文(读写新空间)》2001,(3):54-55
在供料议论文写作中,确立一个好论点,无疑是至关重要的一环。审题不过关,立论偏颇、肤浅或陈旧,都最直接地影响着作文质量。我在平时的作文教学中,注意引导学生先展开发散思维,获取众多论点,再从中筛选出最佳的角度来立论。这一做法收效比较明显。具体步骤为:一、组织学生展开发散思维“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”由于观察景物时所选角度不同,所见就大有差别。作文也是这个道理。供料议论文通常要求“自选角度”。“自选”,体现了对学生认识水平和创造性思维的考查。而创造性思维 相似文献
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写好给材料议论文,最重要的当然是审准题(把握材料内涵)、立好意(确立最佳写作角度和中心论点),其次就是理清行文头绪———精心构思。若在此基础上,能拟出一个恰如其分的好标题,就会使文章顿时生辉。拟题的基本原则是:标题与中心相关联;标题要简洁、概括、醒目、新颖;标题要切合具体文体特点。在这个环节上,学生往往随意性大、不够审慎、缺乏技巧。下面就此问题以大家熟悉的一则材料为例,谈谈此类文体的拟题技巧。犤材料犦东汉时有一少年名叫陈蕃,独居一室而庭院龌龊不堪。他父亲的朋友薛勤见状批评说:“孺子何不洒扫以待宾… 相似文献
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“题好一半。”题目是章的视窗,是章的题目,拟题是供料作训练的难点之一。它涉及到知识素养和阅读能力,其中掌握拟题的原则和技巧是重要的两个方面。 相似文献
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供料作文往往要求题目自拟。古人曾把拟题比作“点睛”,画“龙”既毕,点“睛”尤为重要,它能使“龙”活而腾飞。标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点,是使人“一见钟情”的因子。因此,标题的有无好差直接影响着整篇文章的艺术魅力。 相似文献
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写好给材料议论文,最重要的当然是审准题(把握材料内涵)、立好意(确立最佳写作角度和中心论点),其次就是理清行文头绪——精心构思。若在此基础上,能拟出一个恰如其分的好标题,就会使文章顿时生辉。拟题的基本原则是:标题与中心相关联;标题要简洁、概括、醒目、新颖;标题要切合具体文体特点。 相似文献
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汪明 《中学语文(读写新空间)》2001,(10):49-49
一、定文体,扬长避短紧扣话题,调动积累,选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的,不讲文体,随心所欲地写作,只会写出结构松散,不合章法,非驴非马的“四不像”文章。况且,话题作文也只是要求文体不限,并非不讲文体。如:以“梦”为话题,《这一幅风光,如梦》、《比梦更美》宜写成抒情散文;《美梦成真》、《想起了那个暑假》宜写成记叙文:《说说课文中的“梦”》宜写成说明文;《梦想中国足球》宜写成议论文。以“树”为话题,可记叙为主——《树下》、《记一次植树活动》、《我的小桃树》;可抒情为主——《松树赞》、《我爱那片小桃林》;可议论 相似文献
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张坤伟 《商情·科学教育家》2009,(2)
想法设法让文章的"眼睛"亮起来,"不窘于题而又不失其题",像孔子说的哪样,"从心所欲"而"不逾矩".考生若能认真注意这些方面,必将得到意外的收获. 相似文献
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话题作是上世纪末兴起的作命题方式。这种开放性的命题方式突破了传统的纯给题作和材料给题作的立意定向性束缚,给予学生极大的想象空间和立意自由。学生可以根据自己的生活经验和想象潜力,灵活立意,自由驰骋,写出的作不拘一格,充满丰富新奇的想象力和令人瞩 相似文献
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现今学生作文拟题能力低下,所拟题目大多普通而无出彩之处,或是平铺直叙老旧俗套。本文从鉴赏文题入手,通过抓物件、点中心、表意境、设悬念等集中具体的拟题方法,在实践中加以观察和运用,以期切实提高学生拟题能力。 相似文献
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