浅谈在初中英语教学中如何实施素质教育

素质教育是我国当前教育的主体,它顺应时代潮流,是国富强民之根本。学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务。基础教育阶段英语教学以素质教育和学生发展为宗旨,要实现这一宗旨就必须在课堂教学中实施素质教育。     

浅谈初中英语教学中如何实施素质教育

基础教育阶段英语教学应以素质教育和学生发展为宗旨,通过优化课堂教学目标、改进教学方法、创设交际情境,提高教师素质等途径,使学生形成有效的学习策略,激发和培养学习兴趣,养成良好的学习习惯,注重对学生听、说、读、写综合技能的全面训练,使其获得基本的语言交际能力,为学生的发展和终身学习打下良好的基础。     

浅谈初中英语教学中如何实施素质教育

素质教育是我国当前教育的主体,它顺应时代潮流,是国富民强之根本,学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务。要实现素质教育,则必须在学科中实施优化教学法,教师要从培养学生兴趣、提高学生自信心、优化课堂结构等方面入手,全面提高学生的素质。     

如何在初中英语教学中实施素质教育

长期以来,"应试教育"的观念、教法、学法有相当的市场.时至今日,仍有许多人墨守成规,津津乐道于"应试教育"的做法,无视于素质教育的要求;或把"应试教育"与素质教育对立起来;或对由"应试教育"向素质教育转变缺乏必要的心理准备.     

如何在初中英语教学中实施素质教育

在广大农村初中,尽管英语教学已受到普遍重视,教学质量也在不断提高,但由于种种因素的制约,尤其是在＂应试教育＂的左右下,英语教学大多是把传授知识作为主要目标,重视学生成绩,忽视学生的全面发展;重视＂教＂,而忽视＂学＂;重视现成结论的记忆,忽视学习过程;重视向学生灌输,忽视学生的主动参与;重视教学活动的严格划一,忽视学生的创造才能和个性差异;     

在初中英语教学中如何实施素质教育

正目前教育改革的方向是实现基础教育由"应试教育"向"素质教育"的转轨,这也是我们广大教师面临的一个艰巨而长远的任务。初中英语教师该如何实施素质教育呢?本人认为可从以下四个方面入手。一、加强思想认识,转变教育观念实施初中英语素质教育首先应该加强对素质教育的理解,从而转变教师的教育观念。素质教育(quality education)是指在人与生俱来的天赋基础上和在后天社会环境、教育的影响下每     

如何在初中英语教学中实施素质教育

李岚清同志曾指出,“中国对外开放,我们一个弱点就是对外交际的语言问题,我们要认真研究中国人用什么办法学英语才能取得最好的效果。”这说明实施英语教学有个讲究方法的问题需要解决,才能适应时代发展的需要,而初中阶段的英语教学讲究方法显得尤为重要。     

如何在初中英语教学中实施素质教育

当今社会为提高全民素质,国家提出实施素质教育。英语教育是基础教育的一项重要内容,因此也肩负着素质教育的责任和义务。本文主要从两方面进行阐述：提高教师自身素质是实施素质教育的关键,而优化英语课堂教学是实施英语素质教育的核心。     

如何在初中英语教学中实施素质教育

初中英语教学对学生的整体发展有着十分重要的影响,但是我国当前的英语教学还存在众多弊端,教师大多沿袭传统的教学方法,学生的学习成绩不仅没有得到提高,反而丧失了对英语学习的自信心。近些年来,我国提倡在中小学义务教育阶段实施素质教育,但是在初中英语教学的过程中还是存在着以"分"为导向,以"率"为标准,以"考"为法宝,并以此来评价学校、教师和学生,实行的是僵化、死板的"一刀切"教育。笔者主要以初中英语教学为研究对象,深刻探讨在初中英语教学中实施素质教育的主要方法,为初中英语教学提出切实可行的建设性建议。     

浅谈初中英语教学如何实施素质教育

随着社会的进步以及素质教育的发展,在初中英语教学中实施素质教育显得非常重要。在初中英语教学中实施素质教育对初中生的发展及思想道德素质的提高有着积极的意义和重要的作用。从三个方面对初中英语教学如何实施素质教育进行研究和探索,对学生的发展有着一定的现实意义。     

浅谈初中英语教学如何实施素质教育

素质教育的实施是我国发展的必然需要,也是现代中小学教育的重点任务。如何在英语教学中实施素质教育成为每位英语教师不得不思考的关键课题。英语的通用性使英语教育成为基础教育不可分可的一部分,但在应试教育的影响下,教师的英语教学往往以传授知识为主,而学生也是以笔试成绩高为目标,并没有真正的将英语知识融会贯通,成为自己生活中实用的语言,这种弊端阻碍了学生的全面发展。所以,优化课堂教学,实施英语课堂素质教育是提高教学质量,培养学生全面发展的必然趋势。本文就初中英语教学如何实施素质教育谈谈一些认识和体会。     

浅谈在初中英语教学中实施素质教育

<正>在农村中学,刚入学的学生原有的英语基础和学习英语的习惯一般较差,这大大影响了初中英语习惯的形成与培养,笔者认为,在英语教学中实施素质教育的目标是提高全体学生整体素质,就是要让全体学生,通过听、说、读、写等方面能力的训练,使学生获得基础知识和为交际初步运用英语的能力。因此,在教学实践中,笔者想方设法帮助学生学会学习,并使他们保持学习动力,培养自学能力,培养良好的学习习惯,把优化课堂教学当成落实素     

初中英语教学如何实施素质教育

英语素质教育的教学中,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育主渠道。然而,要实现优化课堂教学,就要教师优化教学目标的制定,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合等,通过优化课堂教学模式,达到实施素质教育的目的。     

浅谈初中英语教学实施素质教育

<正>在初中英语教学重,尽管英语教学已受到普遍重视,教学质量也在不断提高,但由于种种因素的制约,尤其在"应试教育"的左右下,英语教学大多是把传授知识作为主要目标,重视学生成绩高低,忽视学生的全面发展,结果是教师把一门活生生的语言实践课,上成了枯燥乏味、毫无生机的呆板课。学生学了几年英语,到头来耳听不懂,口不能言,两极分化严重,语言运用能力极差,导致了教学质量的严重滑坡。外语教学出现了严重危机。如何在英语教学中体现、     

浅谈如何在教学中实施素质教育

经验告诫人们：国家的兴衰,民族的存亡与腾飞,国力的增强和稳定,生活的富裕,无不在于国民的素质,在于人才的质量。所以在21世纪,把实施素质教育作为基础教育的“紧迫任务”,“当务之急”,“头等大事”,“重中之重”,这是英明的决策。也正如柳斌同志所说的：“真正走向素质教育,我国的基础教育就立下了非常大的功劳,就可以载入史册,树立起一座丰碑。”     

浅谈在初中英语教学中如何实施分层教学

在新课程标准下,随着素质教育的提出,在课堂中已经不提倡教师用同一种教学方法对全班学生进行英语教学,这种教学方式并不是对所有的学生都适用。相反,分层教学的方法已经被逐渐引进教学中。本文主要分析了在新课程标准下如何在初中英语课堂中实施分层教学。     

浅谈初中英语新课改如何实施素质教育

如何在新课程改革下,使英语教学体现、渗透素质教育,笔者结合几年来的教学经验认为,应该做到以下几点.     

乡镇初中英语教学如何实施素质教育

素质教育是面向全体学生以提高人的素质为目的,以提高全民族的素质和社会长远发展为宗旨的教育。素质教育注重促进学生德、智、体、美、劳的全面发展而不只是智育,注重开发学生的潜能,注重培养学生积极主动探索知识的能力。根据教育部     

怎样在初中英语教学中实施素质教育

随着社会的发展、现代教育的发展,新的教育思想被越来越多的人接受。实施素质教育是提高全民整体素质的基础,是培养具有良好素质人才的必经之路。英语新课标提出,基础教育阶段的英语教学应以学生发展和素质教育为宗旨。作为初中英语教师,要积极探讨新的教学方法,提高自身素质,优化英语课堂教学,激发学生学习英语的兴趣和积极性,引导学生养成良好的英语学习习惯,为学生的英语学习和终身教育打下良好的基础。新课标的提出为英语教学指明了方向。