弘扬和培育民族精神 加强中小学思想道德建设——教育部周济部长在全国中小学德育工作会议上的讲话（摘要）

1月11日至12日，全国中小学德育工作会议在北京召开。这次会议是继2000年全国中小学德育工作会议之后召开的又一次德育工作会议。教育部党组书记、部长周济在全国中小学德育工作会议上指出，本次会议的主要任务是，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，总结近几年中小学德育工作成绩，交流经验，分析德育工作面临的新形势，研究部署以弘扬和培育民族精神教育为重点的     

认真学习贯彻《意见》进一步加强和改进中小学德育工作

为在新世纪、新形势下做好中小学德育工作，中共中央办公厅、国务院办公厅 1月 18日发出了《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》。《意见》以江泽民同志关于教育问题的谈话和在中央思想政治工作会议上的讲话为指导，针对国内外形势的新变化、教育改革与发展的新任务和青少年思想教育工作的新特点，着重提出要进一步加强对中小学德育工作的领导，增强搞好中小学德育工作的紧迫感和责任感；突出强调要切实提高中小学德育工作的针对性和实效性，大力加强教师职业道德建设，全社会共同努力保障青少年学生健康成长。这是新世…     

完善“德育带头人”制度造就高素质德育工作队伍

西城区为进一步加强和改进中小学德育工作，以德育骨干教师队伍建设为突破口，不断完善“德育带头人制度”，努力造就一支专业化、高素质、热爱德育工作的德育教师队伍，为全面提高中小学德育工作水平奠定坚实的基础。     

关于进一步加强和改进中小学德育工作的若干实施意见

关于进一步加强和改进中小学德育工作的若干实施意见北京市教育局，中共北京市委教育工作委员会中共中央和中共北京市委关于加强和改进学校德育工作的意见对进一步加强和改进北京市中小学德育工作，全面提高中小学教育质量具有重要的指导意义。现结合北京中小学德育工作的...     

切实加强和改进新形势下的中小学德育工作

切实加强和改进新形势下的中小学德育工作当前，我国的改革开放和社会主义现代化建设事业已进入一个新的阶段，中小学德育工作遇到了许多新情况、新问题。如何做好新形势下的中小学德育工作，是摆在广大教育工作者面前的一个极其重要而紧迫的课题，我们要认真加以研究和探...     

加强德育工作的针对性、实效性和主动性

最近，教育部召开了全国中小学德育工作会议。这是一次认真学习贯彻江泽民同志关于教育问题的重要谈话和中央思想政治工作会议精神，落实第三次全国教育工作会议要求，研究和部署进一步加强和改进中小学德育工作，努力开创中小学德育工作新局面的重要会议。它对于中小学全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，培养跨世纪“四有”新人，以及促进全社会的精神文明建设都具有积极而重要的影响。 怎样加强和改进中小学德育工作？总的说，一要继承，二要创新。德育工作是我国中小学教育的特色和传统，多年来积累了丰富而宝贵的经验，为培育“四有…     

辽宁省中小学德育工作示范县(市)、区评估标准(试行)

辽宁省中小学德育工作示范县（市）、区评估标准（试行）辽宁省教育委员会根据中央和国家有关教育法律、法规和文件精神，为提高区域性中小学德育工作的实效，特制定本标准。１．辽宁省教育委员会评估表彰的省级中小学德育工作示范县（市）、区，是指全面贯彻教育方针，模...     

研究新形势 探索德育新路子 利用互联网做好新时期德育工作

最近，中共中央办公厅、国务院办公厅联合发出了《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，这是认真贯彻落实江泽民同志《关于教育问题的谈话》和中央思想政治工作会议精神，加强和改进中小学德育工作的一项重大举措，是新时期思想政治工作的理论纲领和行动指南。面对新形势，中小学德育工作还有不少不相适应的地方，比如如何利用互联网，做好青少年思想品德教育，如何针对“法轮功”邪教侵入中小学校园，把魔爪伸向未成年的少年学生等开展有针对性的教育，这些都是教育工作者亟待解决的问题。对此，我们要认清形势，统一认识，深入贯彻江泽民总书记提出的“以德治国”的重要思想，增强搞好中小学德育工作的紧迫感和责任感，切实把中小学德育工作抓紧、抓实、抓出成效。本期“聚焦”针对中小学德育工作面临的新形势，在如何利用互联网做好德育工作、如何开展“校园拒绝邪教”等方面进行了探讨，所发稿件具有代表性和典型意义，也欢迎广大读者就此问题发表看法。     

中共中央办公厅、国务院办公厅日前发出《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》

经党中央、国务院同意，中办、国办对进一步加强和改进中小学（含中等职业学校，下同）德育工作，提出以下意见： 一、认清形势，统一认识，进一步增强搞好中小学德育工作的紧迫感和责任感 １．加强和改进中小学德育工作是教育工作的一项紧迫任务。２．中小学校德育工作要坚持正确的指导思想。必须坚持以马列主义。毛泽东思想，特别是邓小平理论为指导，以江泽民同志《关于教育问题的谈话》和在中央思想政治工作会议上讲话精神为思想武器和行动指南，坚持社会主义教育方向。 二、切实提高中小学德育工作的针对性和实效性 ３．要把思想政治教…     

浅析中小学德育工作中的“六重六轻”现象

审视中小学德育工作，人中分析影响中小学德育实效的各种因素，有助于我们更好地解决中小学德育高耗低效的矛盾，从而进一步加强和改进德育工作。     

全省中小学德育工作会议点击

切实加强组织领导构建三结合格局开创我省德育工作的新局面。主题明确、重点突出、内容丰富、富有成效的省中小学德育工作会议日前在哈尔滨圆满结束。这次会议是新世纪初我省教育改革和发展处于关键时期召开的一次重要会议，是贯彻江泽民同志关于教育问题的重要讲话和全国中小学德育工作会议精神，开创我省中小学德育工作新局面的一项重大举措。     

全省中小学德育工作会议强调 中小学德育工作要迈出新的步伐 表彰了24所“德育示范学校”

全省中小学德育工作会议强调中小学德育工作要迈出新的步伐表彰了２４所“德育示范学校”本刊讯（记者宋楚主）江西省教委于今年９月５日至６日在南昌召开全省中小学德育工作会议。强调为学生一生奠基，对民族未来负责，中小学德育工作要由虚变实，由软变硬，迈出新的步伐...     

辽宁省中小学德育工作示范学校评估标准(试行)

辽宁省中小学德育工作示范学校评估标准（试行）辽宁省教育委员会根据中央〔１９９４〕９号、省委〔１９９５〕１８号文件和《中学德育大纲》、《小学德育纲要》等德育文件的要求，为了提高中小学德育工作水平，特制定本标准。１．辽宁省中小学德育工作示范学校是全面贯彻...     

论中小学德育工作机制的科学化

论中小学德育工作机制的科学化胡定南中小学校肩负着将青少年儿童培育成社会主义事业的接班人和建设者的历史重任，是进行德育工作的主要场所。提高中小学校德育工作的实效性，是当前中小学德育工作研究的一个重要课题。笔者认为，中小学校德育工作机制的科学化也是提高中...     

认真贯彻十六大精神 开创我省中小学德育工作新局面——在2002年云南省中小学德育工作会议上的讲话

正当全党和全国人民热烈庆祝十六大胜利闭幕，认真学习贯彻十六大精神，满怀信心地向着全面建设小康社会的目标奋进的时候，我们迎来了2002年云南省中小学德育工作会议的召开。认真贯彻十六大精神，对我们开好这次会议，对进一步做好中小学德育工作，具有特别重大的意义。中小学德育工作，是基础教育的重要组成部分，是实施素质教育的核心内容，也是社会精神文明建设的奠基工程。做好中小学德育工作，关系着培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，关系着党的路线、方针、政策的继续贯彻执行，关系着党和国家的前途和命运。因此…     

抓实课程德育 推动全员育人——“北京市第二届中小学德育工作观摩交流周”印象

2006年儿月23日-25日，北京市举行了第二届中小学德育观摩交流活动。从2005年起，北京市委教育工委、北京市教委建立起每年一次的中小学德育工作观摩周制度，用相对集中的时间，以展示、报告、研讨等方式，调动全市各区县和学校加强中小学德育工作的积极性、主动性和创造性，推进素质教育的全面实施，推动德育工作的落实。这是首都教育系统从学校教育的特点和学校德育工作的实际出发，     

关于加强中小学德育工作的思考

一、增强德育首位意识，明确中小学德育工作目标邓小平指出：“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。”他还说：“到什么时候都要讲政治，学校要把学生的思想工作做到家。”邓小平的教导，深刻地说明了政治方向是学校工作的灵魂。我们要很好领会邓小平的教导和指示，增强德育首位意识，明确中小学德育工作目标和指导思想，切实加强与改进中小学德育工作。《中小学德育工作规程》对中小学德育目标作了明确规定：使学生成为热爱社会主义祖国的、具有社会公德和文明行为习惯的、遵纪守法的公民。应该说这种规定是实事求是的。从教育的…     

遵循成长规律 搞好正面教育

《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》(以下简称《通知》),指明了中小学德育工作的方向、任务和方法,是新时期中小学德育工作的纲领性文件。《通知》强调指出:“中小学德育工作要     

从需要出发增强中小学德育的实效性

对中小学的德育教育，必须主动适应社会需要，以增强德育工作的活力；满足、利用、发展学生的需要，把握德育工作的方法；把握教师、家长的需要，充分发挥德育工作的潜能。只有从实际需要出发，才能不断提高中小学德育的实际效果。     

教育部将修订中小学德育课程标准，重点推进高中德育课与大学思想政冶理论课的衔接

近日，教育部向各地发出关于深入贯彻中央8号文件精神做好2005年中小学德育工作的通知，就加强和改进中小学德育工作作出部署，提出将组织修订《德育工作规程》、《小学德育大纲》和《中学德育纲要》等文件．继续做好中小学德育课程标准的修订和课程教材的审定工作，重点推进高中德育课与大学思想政治理论课的衔接。