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根据高职人才培养定位,学生社团活动在高职校园文化建设中的功能主要定位于:增强学生对优秀传统文化的认同感,提供知行合一的道德实践法则,增强学生对专业的认同感和服务社会意识。以学生社团为载体加强高职院校校园文化建设,首先要加强与改进对校园文化建设的组织领导,促进社团活动的规范化、制度化,强调活动的科学性与实效性的统一,同时重视专业性社团指导教师队伍建设。 相似文献
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林顺珠 《江西广播电视大学学报》2007,33(1):53-55
电大校园文化建设直接关系到电大合格人才的培养。电大校园文化的建设,应该从组织、制度、方案、人员四方面落实,脚踏实地,从电大现状出发,构建具有电大特色的“六心”品牌工程,为社会培养更多的人才。 相似文献
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中小学校在校园文化建设过程中,存在着如下问题:过分注重物质文化建设,忽视精神文化建设;单一强化管理制度建设,忽略人文精神熏陶;一味追求文化活动形式,弱化文化活动内涵;片面追求建设模式趋同,缺乏文化校本特色。在反思的基础上,增城中学在建设校园文化过程中,注意做到:让校园文化建设扎根于学校优良的文化传统;让校园文化建设立足于学校办学理念:让校园文化建设融合于区域文化发展;让校园文化建设服务于人才培养目标。 相似文献
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校园文化建设在学校教育中发挥着重要的作用,而教师是校园文化建设的设计者、领导者、组织者和推动者,在建设校园文化的过程中,只有不断推动教师专业化发展,依靠行之有效的考核办法和激励措施,充分发挥教师的积极性和创造性,才能使校园文化建设得以传承和发扬。 相似文献
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水战红 《吉林广播电视大学学报》2014,(9):134-135
高职校园文化是高职赖以生存和发展的根基和血脉,特色的校园文化则是高职大学生的精神家园,其构成高职办学实力、活力和竞争力的重要因素。那么作为校园文化建设活动重要的载体和大学生素质拓展的有效途径,高职校园文化建设对大学生引领校园文化、弘扬学院精神、培育道德风尚,培养未来职业生涯的社会化技能具有十分重要的意义。 相似文献
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秉承为学生的全面发展与终生发展奠基的办学理念,以"综合实践课程"探索开发为引领,通过多种渠道,多层面的实践活动促进学生主动发展,从而促进有特色的校园文化的形成。 相似文献
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张志刚 《福建教育学院学报》2013,(5):1-5
教师进修院校是教师培训的主阵地,加强其校园文化建设具有重要的意义。文章分析了教师进修院校校园文化的内涵与特征,以福建教育学院的实践探索为例,提出深入推进教师进修院校校园文化建设的几点思考。 相似文献
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校园文化建设是学校育人工作的重要一环,它对丰富课余文化生活,帮助学生建立良好的审美观与和谐的人际关系,增进身心健康成长,促进德、智、体、美均衡发展和全面成才具有重大的意义。要全面实施素质教育,构建校园文化是关键环节之一。 相似文献
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高等职业院校作为高等教育的一种类型,正逐步受到社会各界的普遍关注与认可.而带有校本特色的校园文化建设也正在各所高职院校中如火如荼地展开.本文依托校本人文资源"吴健雄精神",倡导高等德育教育的一种新模式-德育实践,积极探索校园文化建设的实效性. 相似文献
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文章以唐山学院为例,阐述了校园文化建设必须坚持先进文化的发展方向,必须坚持"以人为本"的基本理念,必须紧紧围绕教书育人的中心任务来开展,必须贯彻重在建设的方针,必须突出学校特色的观点。 相似文献
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袁国卿 《漯河职业技术学院学报》2013,12(5):112-113
校园文化在高职教育中具有重要作用,富有特色的地域文化,孕育出富有特色的校园文化,培养出富有特色的专业人才。作者把地方历史文化特色融入到校园文化建设之中,构建出有地域特色的高职校园文化。 相似文献
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2006年4月,教育部颁发了《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》,对中小学加强校园文化建设做出了进一步的要求。在中小学校校园文化建设实践中,很多学校提出了绿色校园文化的建设理念,并开展了广泛的实践探索,取得了一定的建设成果。 相似文献
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教师布置网络作业存在诸多问题,其主要原因是教师没有认清网络作业的具体内涵以及它所具有的独特功能,而仅仅把它当作是一种"点缀式"的作业方式.其实,作为对信息社会的积极回应,网络作业可以大有所为,它能够培养学生的信息素养,对学生进行思维训练,满足不同层次的学习需要,为终身学习打下基础.教师善用网络资源,合理地布置网络作业,除了要了解网络作业的基本功能外,还必须掌握一些布置网络作业的相应策略. 相似文献
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学校是传承和发展文化的重要场所。因此,学校要在活动中渗透校园文化,以此加强学校校园文化建设。一所好的学校,一定要有优秀的校园文化,优秀的校园文化就是一所学校的品牌,品牌就是特色。"让校园文化成为全面育人的辐射源,成为素质教育的能量库,成为一部无声的教科书"。这是校园文化的追求,也是学校在管理工作中的研究课题。一、精心设计校园环境,做到 相似文献
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【摘要】在教育工作中,教师起着举足轻重的作用。但教师队伍的整体素质目前还难以适应教育发展的需要,这种情况在山区尤为突出。因此,促进山区教师的专业发展具有重大意义。本文对利用“三网融合”平台促进山区教师专业发展的探索与宴践进行总结探讨,试图丰富促进山区教师专业发展的内涵和途径。 相似文献
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构建高职院校和谐校园文化是贯彻落实科学发展观,培养合格的生产、服务、管理等领域高技能型人才的必然要求。作为校园管理者,教师不仅承担着教书育人的职责,对构建高职院校校园文化也起着重要的作用。高职院校要重视教师的作用,提高教师的自我道德修养,从而推动和谐校园文化的建设。 相似文献