浅谈语文教学中的环保教育

环境是人类赖以生存和发展的基本条件,面对越来越严重的环境污染问题,环境保护已成为全球共同关注的焦点.作为语文教育工作者,提高学生的环保意识是语文教学中不可忽视的一个部分,我们应将环保教育与语文教学有机地融合在一起,通过挖掘环境保护的教育题材,找到“渗透点”和“结合点”,对学生进行环境保护方面的教育,提高学生环保意识,使学生在日常生活中养成良好的环境保护习惯,从我做起,从小做起,从一点一滴做起,爱护环境,保护环境,建造美好的地球家园.     

学科教学中的环境意识教育探究

环境问题已日益受到全世界的普遍关注,"不解决环境问题,人类将生活在幸福的坟墓之中"。严酷的环境问题,唤醒了人类的环保意识。青年学生肩负着建设现代化国家、实现中华民族伟大复兴的重大使命,要当好现代社会的公民,应该认识到重视和改善环境、积极维护和创造人类美好家园的重要性。学校是培养高素质人才的重要基地,适应时代发展要求,不断增强学生的环境保护意识,也是思想政治课教学的重要任务之一。     

生物教学中学生环保意识的培养

正环境保护是人类文明得以延续的必然选择,也是生物教学的重要组成部分,作为教育工作者,我们应该在教学中渗透环保教育,让每一个学生都了解环境破坏的现状,主动关心环境,使学生逐步形成保护环境、保护人类生存空间的意识,我在教学中主要从以下几个方面培养学生的环保意识。一、"共同家园"意识的培养在初一学生入学之初,就应注意培养学生"生物圈是人类和其他生物的共同家园"的意识。在上第一节课"认识生物"时,我有意识地引导学生通过学习,形成对生物圈的整体认识。在讲"环境与     

中学环境教育现状调查与分析——以衡阳市八中为例

文章通过问卷调查,从中学生的环境意识、态度、知识和行为等方面了解目前中学环境教育的效果以及现阶段环境教育中存在的问题和不足.结果显示,目前学校尚未形成浓厚的环境教育氛围,家长未能成为学生环境教育的主讲教师,学生没有普遍形成较强的环境保护意识,并养成良好的环境保护行为,为此提出了确立"绿色学校"的建设目标、将环境教育纳入学校的德育体系、积极开展活动性环境教育实践和加强学校与社会的良性互动等对策.     

浅谈初中生物教学中的环保教育

环境与发展是当今国际社会普遍关注的重大问题.随着我国经济和环境保护事业的发展,在中学生中进行环保教育势在必行.那么,如何在生物教学过程中进行环保教育,增强学生的环保意识呢?我认为以现行中学生物教材为基础,按照"渗于其内,寓于其中"的教学方法,把环境保护意识、环境科学基础知识、环境保护技术基础知识有机地渗透到生物     

关注地球 珍爱生命——浅谈化学教学与环境保护的关系

中学化学教材中潜在环境教育的因素很多,日常教学中要把它科学地、巧妙地渗透在各章节的教学之中。潜移默化中使学生明白,为了人类自身的生存,就一定要保护环境,爱护我们赖以生存的家园。本文就如何利用化学教学寓环境保护教育于化学课堂教学之中,培养学生具有强烈的环境保护意识和可持续发展意识,提出了自己的观点。     

在语文教学中渗透环保教育

环境问题是当今世界面临的重大问题,面对全球性的环境危机,面对污染严重的大自然,人们开始惊呼:“人类正在失去自己的家园。”给后代保留一个洁净的地球已成为人们的共识,保护环境,实现可持续发展成为当今的历史潮流。环境保护,教育为本。目前学校没有单独开设环境保护课程,利用语文课向学生渗透环境知识,进行环境保护有很直接、很现实的效应。因此,在平常的语文教学中,要充分利用课堂教育这个主渠道,适时适量,适度地向学生渗透环境教育,提高他们的环保意识。一、知——学习环保知识,了解环境状况环保教育是国家教育事业的一个重要组成部分,…     

以课程研究为核心,全面实施环境教育

环境保护,教育为本.我校认真贯彻落实加强环境教育的精神,以教育科研为先导,以课题研究为核心.以"四位一体"课程体系为载体,以师资建设为保证,扎扎实实地开展环境教育研究实验.在培养学生的环境意识、健全学生的思想素质等方面做了大量的探索性工作,构建了学校、家庭、社会三结合的环境教育网络,为学生的健康成长创造了良好的氛围.     

结合思想品德教学增强学生环境保护意识

环境保护是我国实施可持续发展战略的重要途径,在初中思想品德课堂培养学生的环境保护意识,从而实现人与自然的和平发展,是一个功在当代,利在千秋的任务. 一、直通教材,以国情建立学生环保意识 苏人版初中思想品德教材中关于环境保护的内容主要有两大点,分别是保护环境和科学发展观.利用环境保护的意识去发展经济,结合科学的发展路线去实施环境保护,这不仅是当前我国走可持续发展道路的重要标志,更是一个功在当代,利在千秋的任务.所以,通过环境保护来阐述科学的发展战略,利用环境保护研究"保护我们的共有家园"时,应该通过以下思路为学生进行讲解.     

在环境创设中开展幼儿环保教育的研究

《幼儿园教育指导纲要》中指出:幼儿园是幼儿环保教育的重要场所,幼儿园应根据幼儿的年龄、心理特点以及幼儿的可接受性水平,有目的、有计划的利用各种途径对幼儿进行环保教育,培养幼儿良好的环保意识,激发他们热爱自然、建设美好家园的情感。日益恶化的环境问题已成为世人关注的焦点。只有让儿童参与到环境活动中来,才能让他们在可持续发展中发挥有益而长久的作用。为此,世界各国已将环境保护列入到教育计划中。"以环境教育为特色,以素质教育为前提,促进幼儿全面发展"已成为幼儿教育追求的方向,环保教育已成为幼儿素质教育的重要组成部分。     

化学教学需渗透环保教育

环境污染是人类生存和发展面临的主要问题,目前已受到国际社会的广泛关注.提高国民的环保意识己刻不容缓,而在中学化学课中进行环保教育更显重要,这就需要教师在树立自我意识的前提下,有计划、有目的地渗透到日常教学中,从而培养学生的环境保护意识.一、培养学生对环境的忧患意识唤起学生对环境的忧患意识是进行环保教育的第一步,有了忧患意识,就能激发学生自觉主动地保护环境,进而积极投身于环境保护的实践活动中.1、引用历史事件,引起学生对环境污染危     

低碳环保与美术教育——以长沙县天骄艺术学校为例

当前环境保护问题已越来越为世界各国所重视,环境意识已成为当代人类文化素质的重要组成部分.美术与环境教育存在着一种紧密的联系,因为美术始终以自然环境或环境中的人和事作为关注的对象和创作之源.如要人人都具备强烈的环保意识,还需从幼儿抓起,通过系统灵活的课堂教学,把"低碳环保"巧妙地渗入孩子们的心田,创建美丽和谐的幸福家园.     

生态教育与乡土教育结合的尝试

人口、资源、环境等生态问题,是当今世界各国面临的重大课题。对我校这样一所城市中学．如何结合生物学教学,贯彻义务教育初中生物教学大纲,把生态教育落到实处．是一个值得重视和研究的课题。实践使我们认识到·结合本地实际,贴近学生生活进行生态教育,能使学生看得见·学得到·易于接受·利于理解生态学的基础知识。并且更重要的是．可以引导学生关注身边的事物．重视周围的环境面貌．增强社会意识和社会责任感,积极投入绿化家园、美化家园、建设家园、保护家园的实际行动。几年来·我们注意做到以下几点：一、引导学生全面地看待家…     

“研究性学习”《化工环境保护》的实践和思考

本文介绍了"研究性学习"<化工环境保护>的方法,在教学中应主动积极地进行环境教育,培养学生保护环境的意识,造就环境保护的人才.     

爱护地球 保护家园

目前,世界环境问题越发突出,水土流失、土地沙漠化、淡水资源污染等严重地影响了人类社会的生活。"世界地球日"活动的宗旨是为了唤起人类爱护地球、保护家园的意识,促进资源开发与环境保护的协调发展。每年的4月22日为世界地球日     

山区学校如何开展环境教育

山区污染小 ,环境问题不突出 ,学生环保意识普遍较差。山区学校如何克服不足 ,利用自身优势开展环境教育 ,树立学生良好的环保意识呢 ?一、利用教材进行环境教育。思品教材中《保持环境卫生》、《爱护花草树木》……语文教材中《桂林山水》、《黄河是怎样形成的》……以及其它学科中的相关内容 ,都是很好的环境教育材料。教师在教学中有针对性地提出一些与环境保护有关的问题 ,帮助学生树立环保意识。二、利用清洁值日、校园绿化等活动进行环境教育。学生可以从做清洁卫生、建设绿色校园的活动中 ,体会到环境保护的重要性 ,从而增强了环保意…     

浅谈如何对小学生进行环保教育和行为习惯的培养

江泽民同志指出:"环境意识和环境质量如何,是衡量一个国家和一个民族文明程度的重要标志。"环境保护是我国的一项基本国策,是实现可持续发展战略的一个关键。中小学生是中国21世纪建设的主要力量,发展中小学的环境教育,培养中小学生的环境意识,是提高全民族环境意识的基础工作,也是中国可持续发展能力建设的根本性措施。环境教育在教学方面强调让学生在环境中学习,引导学生亲自参与调查、实验、分析、总结等实际研究活动,以培养学生明确的认知概念、     

在小学语文教学中培养学生的环保意识

环境问题是当今世界面临的重大问题,保护环境,实现“可持续发展”已成为当今世界的潮流。环境保护,教育为本。作为一名教育工作者,对学生进行环境保护教育责无旁贷,对教育的内容而言,这又是一个新的课题。一、利用语文课中的插图,培养环保意识如在教《桂林山水》一课时,可以将清澈的湖水、翠绿的山峰,倒映在水中的山影、树影等图片制作成投影片,引导学生欣赏美丽的图片,使学生初步形成印象,从美丽的图片中唤起学生的潜在意识,产生保护大自然的美好愿望。通过看图片和想像,足以唤起学生们热爱祖国大好河山、保护大自然、创造美好环境的意识—…     

中专地理教学中渗透培养学生环保意识

随着时代的发展,环境在不断的发生着变化,环境保护和生态平衡的问题更加突出,环境意识的教育也更加重要,需要在中专地理教学中不断渗透。中专地理教师在对学生讲解自然和人文的基础知识以后,还要培养学生的环境保护意识,掌握人类活动和环境保护的密切联系,实现环境保护和地理教学的高度统一。     

绿色奥运理念指导下的高校环境教育探讨

在绿色奥运理念指导下,开展高校环境教育.使学生充分认识当前生态环境所面临的严峻形势及保护环境的重要意义,改变大学生环境意识薄弱现象,树立绿色消费理念,营造校园绿色体育环境.通过科学规划、建设绿色体育运动场地、优化校园绿色体育环境的文化氛围、制定绿色体育环境的行为规范、养成良好的环保行为等途径来培养学生的环境意识,使生态环境保护成为每一个学生的自觉行动.